教师学习科学发展观整改报告与教师履职尽责回头看自查报告汇编

1、教师学习科学发展观整改报告“师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德 观念、道德行为规范和道德品质。 师德师风与教师的思想觉悟、 价值观念、 人生追求、品德 修养和工作态度等息息相关。教师职业的特殊性决定了 教师自身必须具备更高的道德境界，以高尚情操、丰富学识和人格力量影 响教育学生。教师是人类灵魂的工程 师，职业崇高而神圣，教师的劳动 同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系 ; 教师是学生效仿的楷模，言 行举止对学生的成长和发展起着特别重要的作用。为此， 学院在全院范 围内开展师德师风建设的调研工作，现将调研结果整理如下：一、学院师德师风现状1、学生对我院师德师风状况的评价，

2、选择“很好”和“较好”的比 例分别为 16.81%和 59.83%，选择“一般”和“较差”的比列分别为 20.80%和 2.56%; 这说明学生对我院教师总体的师德师风评价还是不错的， 但是也应该看到还有二成多的学生对教师由更高的期待和希望。2、在对本专业课堂教学的满意度测评中， 选择“非常满意”或者“比 较满意”的比例达到 66.66%，选择不满意的比例为 3.74%; 这一数据说 明 专业教师在课堂上的表现离学生的需求还有一定的差距，仍然需要进一步 优化课堂教学、提高教学质量，进而发挥教师对课堂教学的主体地位。3、从学生对学院师德建设中存在的主要问题的调查中，“育人意识 淡漠”、“学术功利

3、化严重”、“爱岗敬业精神不强”和“自身表率作用 欠缺”分别 达到 38.44%、26.43%、18.62%和 16.52%; 从教师自身角度来 分析目前师德师风建设中存在的主要问题，“学术功利化严重”、“合作 精神 创新精神不强”、“爱岗敬业精神不强”分别列前三位，分别达到 34.5%、27.6%、24.1%，而“育人意识淡漠”仅为 3.4%。学生和教师对“育 人 意识淡漠”这一点认识还是由很大的差异，学生认为教师育人意识还 比较淡漠，而教师则认为育人意识方面都做得还不错 ; 教师可能还需要加第 1 页 共 14 页 强与学生的沟通，进一 步了解学生的需求，真正确保在教学过程中教师 和学生都处

4、于主体地位。此外，学术功利化现象，不论是教师还是学生都 认为是目前影响着师德师风建设的一个很负 面的因素，需要学校有关部 门引起一定的重视，加强学术评价方面的引导工作。4、在加强学院师德师风建设方式的选取上，选择“加强氛围建设， 培养教师道德自觉”的比例高达 62.1%，“加强制度建设”和“奖惩结合， 以奖 为主”都为 17.2%。这足以说明，师德师风建设是一项系统工程，需 要进行大量深入细致的工作，要继承和发扬优良传统和作风，同时要适应 时代要求努力进行 创新，以高度自觉的精神，同时辅以必要的制度建设 和奖惩措施，才能扎扎实实地推进师德师风建设。二、加强和改进师德师风建设的主要措施1、加强领

5、导，形成师德建设齐抓共管的工作格局 加强对师德建设工作的全面领导。 学院成立师德师风建设领导小组， 师德师风建设领导小组由学院领导、系主任、学科负责人、教学督导组、 辅导员等组成。学院党委书记作为学院师德师风建设的第 一责任人，主 体是学院领导、专业教师、实验室人员、办公室人员与辅导员。建立健全 “师风师德信息员”制度，建立一支信息员队伍，及时反映沟通学院师德 师风 情况。2、坚持严格的教师准入制要进一步规范新进教师的选拔鉴定， 坚持用严格的政治标准、 道德标 准和业务标准选拔新教师。每学年举办一次“新教师谈心”活动，开展学 院领导一对一联系与指导。加强青年教师上岗前必要的培训和指导工作， 继

6、续实行青年教师导师制。3、强化师德教育与培训加强班主任与辅导员队伍建设， 开展专题研讨与培训， 进一步提高班 主任的思想政治素质、职业素质和实际工作能力。开展辅导员工作技能培 训和专家化培训，深入开展政治理论、思想政治教育工作方法、心理健康第 2 页 共 14 页 教育、职业发展指导技能等方面的培训。4、开展模范教师表彰构建师德师风建设的奖惩机制。 进一步加大对师德高尚和教书育人成 绩显著教师的表彰力度。通过学院优秀教师、“吾爱吾师”我最喜爱的老 师、优秀班 主任、优秀导师评选等，对成绩突出者予以表彰和奖励，并 作为职务晋升、岗位聘任的依据之一。对有失教师形象的言行，领导小组 要对有关教师及时

7、劝诫、警示或 给予处分，对师德师风考核不合格的教 师，在年终考核中评为不合格。 每年举办一次“新老教师话师德”座谈会， 邀请学院领导、新老教师参加。5、加大师德师风宣传力度学院领导小组要善于营造氛围、 发现和宣传师德先进典型的思想和事 迹，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，充分利用学院网站、公 告栏、校报等媒体加以宣传推广，激发广大教师爱岗敬业，教书育人，无 私奉献的精神。(1) 在寝室楼道、学院教学楼、专业教室等场所营造良好的氛围，悬 挂标语、口号、图片等，潜移默化中对教师进行提醒，对学生进行教育。(2) 经常性举行师德师风先进经验交流会，邀请新进青年教师参加， 引导广大教师自觉遵守教

8、师规范、弘扬高尚师德。(3) 在学院的网站开辟专栏等定期进行优秀教师、优秀党员、优秀班 主任、优秀导师、优秀辅导员等先进个人的事迹介绍。第 3 页 共 14 页教师履职尽责回头看自查报告“回头看”自查报告八里庙小学强建华自从我校开展 “回头看”学习活动以来，我深深地认识新形势 下教师履职尽责“回头看”的重要性， 在积极参加我校组织的集中学 习的基础上，针对自身的情况，现将个人自查情况汇报如下：一目前存在问题和不足：一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点， 就会有些负面情绪， 降低了对工作的积极主 动性。二是自我批评、自我反省开展的不够深入。二存在问题的原因：上

9、述在思想、 工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但 也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：（一）、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处 基层主要是抓好工作落实， 不要求有多高的理论水平， 缺乏学习的压 力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作 与学习之间的关系。（二）、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有 新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、 去衡量自己的工作。三整改措施及努力方向：（一）、进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过加强理 论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，第 4 页 共

10、14 页为了学校的发展、 为了学生的发展， 尽自己最大的努力做好自己 的本职工作。（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工 作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力 求在平凡的岗位上践行自己的承诺。（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功 的训练，课堂上做到精讲多练。（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在各方面有更大进步，能健康地成长。（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学 生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守 学校的各项规章制度

11、，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我 将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自 己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。XX-4-25第二篇：教师履职尽责回头看自查报告 教师履职尽责回头看自查报告 陈健裙我于 XX 年 7 月师范毕业，一毕业以特岗教师的身份回到家乡从 事教学工作，至今已两年有余，踏上讲台，任教以来，我积极履行教 师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情第5 页共14 页以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中， 关心，赏识， 爱护每一个学生一直是我工作的特点， 两年来面对不同的班级， 不同 的学生， 我一如既

12、往的用真诚换来学生们的喜爱， 在工作生活中与大 家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽 职做好自己的工作。本人热爱中国共产党， 忠诚党的教育事业， 在思想上我积极要求 进步，爱岗敬业， 为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校 的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习， 并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习 中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念， 使自己 在教育教学实践中有很大的收获。二、扎实的专业知识， 较强的教育教学能力， 及组织校内外各种 比赛和活动从工作以来， 我在一直在城北镇凤岭完小任教。 同时担任

13、班主任工作及少先队辅导员工作，认真的工作，教书与育人，教人学 孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精 髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学 生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责， 积极进取， 顺利完成各项工作任务， 并 且取得较好的成绩： 任职以来， 所带班级各班级各方面都能取得较大 的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积 极参加教育教学研究活动， 认真总结教育教学经验， 积极撰写教育教 学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很第 6 页 共 14 页快乐。另外我还参与了县里举行的特

14、岗教师教学大赛， 通过比赛 来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力， 此外我经常在学校开 公开课，认真吸取各位老师的宝贵意见， 从公开课中认识到自己的不 足，通过老师们的点评来改正错误， 同时也积累的许多老师们的经验， 让我在之后的教学中游刃有余， 同时也能更好的做好班主任工作， 和 学生们成为好朋友。四、履行职责在任职期间，我遵纪守法， 认真履行教师职责， 积极承担并完成 上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提 高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌 握现代化教育方法和现代教育手段。一分耕耘，一分收获。在这 2年工作生活中， 我带着孩子们在快 乐

15、中学习，在快乐中成长。 我与我的学生共同进步共同成长，过程虽 然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实 践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特 长，发挥我的潜能，争取再创佳绩XX 年 11 月第三篇：教师履职尽责回头看自查报告我于 XX 年 7 月师范毕业，从事山区教育教学工作 12年多，在 中学任教 8 年，小学任教 4 年，班主任工作 8 年。16岁踏上讲台，任 教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情 以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中， 关心，赏识，第 7 页 共 14 页

16、爱护每一个学生一直是我工作的特点， 12 年来不管在哪所学校任教， 面对不同的班级， 不同的学生， 我一如既往的用真诚换来的是学生们 的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处， 团结协作，做到以大局为重， 以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。本人热爱中国共产党， 忠诚党的教育事业， 在思想上我积极要求 进步，爱岗敬业， 为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校 的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习， 并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习 中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念， 使自己 在教育教学实践中有很大的收获。二、扎实的专业知

17、识， 较强的教育教学能力， 及组织校内外各种 比赛和活动12年的教学，工作期间我先后在 xx 小学，xx尚德中学， xx 东鹅 小学支教， xx镇中心小学， xx 镇第二初级中学任教，分别担任过中 学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工 作，做了八年的班主任。丰富的教学经历，让我在面对学生的时候， 有了更多的热情， 更多的更好的教学经验和方法。 我在尚德中学任教 六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年， xx 二中一学期。我所带领的 班级，基本上都是内宿生， 有很大一部分是留守儿童。我带领着他们 一起学习，一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如， 六一，五四，元旦。均

18、取得了较好的成绩。例如在 xx 镇中心小学民 族班的教育教学工作， 根据民族班学生的特点， 我制定了符合他们的 教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。民族班学生第 8 页 共 14 页 家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着 拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽 自己的微薄之力， 做我力所能及的事， 让孩子们的世界在冷冬里多一 点温暖。晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童 真童趣的原创舞蹈泥娃 ，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要 表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。 XX 年秋季 学期，由于民族班搬迁到

19、xx 镇初级中学，我的工作也有了变动。我 担任了 xx 镇中心小学一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年 级英语 10 个班的教学工作。我教孩子们做武术操，跳健美舞。从 XX 年 2 月份开始，我在 xx 管理区 xx 镇第二初级中学任教。 认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好， 也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓， 用真诚和热情去上好每一节课， 做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正 的好老师。现在又回到了 xx 小学，任一年级班主任和语文教学工作。三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责， 积极进取， 顺利完成各项工作任务， 并 且取得优异成绩：

20、任职以来， 所带班级各班级各方面都走在同年级之 首;安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教 学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所 在的课堂， 孩子们学得很幸福很快乐。 另外我还参与了学校的鼓号队 训练，参加了 xx 区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都 取得了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比， xx 区的教师技能 竞技大赛， 教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。 我上了校内外第 9 页 共 14 页 的多次公开课， 及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。 多次 获得校级，区级的一二等奖。 12 年来还多次获得过优秀教师，优秀 班主任，

21、及各种优秀指导奖。四、履行职责在任职期间，我遵纪守法， 认真履行教师职责， 积极承担并完成 上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提 高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌 握现代化教育方法和现代教育手段。五、待提高问题由于本人近段时间以来身体状态不是很好， 偶尔请了病假， 如果 影响了学校的工作，也实属无奈之举。还有就是，由于本人一直从事 的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友， 对低年级的语文教学还不是很擅长， 虽然对他们倾注了很多的关爱和 耐心，但是还是不够的， 还需要对低年级的教学在方法上多加学习和 改进。一分耕耘，一分收获

22、。在这 12 年工作生活中，我带着孩子们在 快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程 虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在 实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的 特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。第四篇：教师履职尽责“回头看”自查报告 履职尽责“回头看”自查报告桥头小学邱银建第 10 页 共 14 页自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来， 我深深地认识新形 势下领导干部、 教师履职尽责“回头看”的重要性， 在积极参加我校 组织的集中学习的基础上， 针对自身的情况， 现将个人自查情况汇报 如下：一目前存在问题和不足：一是以前对

23、履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点， 就会有些负面情绪， 降低了对工作的积极主 动性。二是作为学校的少辅员， 在工作中有时也参入了自己的主观情 感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。二存在问题的原因：上述在思想、 工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但 也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：（一）、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处 基层主要是抓好工作落实， 不要求有多高的理论水平， 缺乏学习的压 力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作 与学习之间的关系。（二）、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有 新

24、的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、 去衡量自己的工作。三整改措施及努力方向：（一）、进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过加强理 论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位， 为了学校的发展、 为了学生的发展， 尽自己最大的努力做好自己的本第 11 页 共 14 页职工作（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工 作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力 求在平凡的岗位上践行自己的承诺。（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功 的训练，课堂上做到精讲多练。（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐

25、心，使他们 在各方面有更大进步，能健康地成长。（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学 生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守 学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我 将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自 己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。第五篇：教师履职尽责回头看自查报告教师履职尽责回头看自查报告仁义一中：莫亚群我于 XX 年 7月师范毕业， 从事教育教学工作 7年多，在小学任 教 1 年，中学任教 6 年，班主任工作 4 年。自从踏上讲台， 任教以来，

26、我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中， 关心，赏 识，爱护每一个学生一直是我工作的特点， 7 年来不管在哪所学校任第 12 页 共 14 页 教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学 生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局 为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。本人热爱中国共产党， 忠诚党的教育事业， 在思想上我积极要求 进步，爱岗敬业， 为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校 的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习， 并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学