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文档简介
1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 抄写诗句,注意把字写得正确、规范又美观哟!泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯._2. 读拼音,写词语.注意把字写得正确、规范又美观哟!qin x zh hu j x u r qng shung( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zh p tng wi xin bin rn xn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3. 给下列词语中加点的字选择正确的读音,用“”标出.呕吐(t t) 匀称(chn chng) 折腾(sh zh)涨红脸(zhng zhng) 模样(m m) 纤细(q
2、in xin)切断(qi qi) 一溜烟(li li)4. 选字组词.蜜 密 秘( ) ( )蜂 飘 漂 ( )动 ( )亮 仰 迎 欢( ) ( )头 扩 括 包( ) ( )大5. 我能给带点字选择正确的解释,并把序号写在括号里.约:a邀请 b俭省 c大概1大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,改进了造纸术.( )2王刚约我星期天一起去图书馆.( )释:a解释 b消除 c放开;放下3因释其末而守株.( )4我们学习古诗文可以对照注释理解内容.( )6. 先补充词语,再选词填空.(10 分)画蛇添( ) 光( )零乱 没精打( ) 争奇斗( )井底之( ) 相提并( ) ( )舟求剑
3、 准确无( )1公园里,各种各样的花( ),美不胜收.2铁罐认为陶罐懦弱又不坚固,无法和它( ).7. 我会连烂漫无比的 荷叶 眼见为实 水来土掩旷亮无比 湖面 兵来将挡 耳听为虚挨挨挤挤的 春天 改过不吝 有过则改波光粼粼的 天空 见善则迁 从善如流8. 日积月累,我会填.1雅人四好:_;中医四诊:_.2“_,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句.人们通常会_、_来庆祝这个节日.3一身乌黑的羽毛,一对_的翅膀,加上_尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.4环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“_,_”就是这个道理.5我们学习了很多寓言故事,我印象最深刻的是_,从中我明白了一个道理:_.6
4、口语交际.当你看漫画书或自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?_阅读短文,然后回答后面的问题.赵州桥(节选)这座桥不但坚固,而且美观.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.9. 给下面带点字选择恰当的解释,把序号填在括号里.(1)回首遥望( )a第一 b头 c头领(2)双龙戏珠( )a戏剧,也指杂技 b开玩笑;嘲弄 c玩耍;游戏10. 选文中的第一句话在全文中的作用是_.11. 选文主
5、要描写了哪几种不同形态的龙?_12. 这段话主要写了赵州桥( )a. 坚固b. 美观c. 不但坚固而且美观阅读材料,然后回答后面的问题.【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病,被国家列为重点防治的6种学生常见病之一.近年来中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生中有227%的人患有近视,初中近视率猛增到558%,高中生中有703%的人戴眼镜,大学生近视比例高达80%,而且还有上升的趋势.【材料二】作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因.预防青少年近视,眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一个小时,不在太强或太暗的光
6、线下看书,不边走边看书,一定要注意自己的写字姿势13. 以上材料主要讲的是( )a. 近视已得到同学们的重视.b. 青少年近视的相关问题.c. 青少年近视已得到有效控制.d. 如何预防青少年学生常见的6种病.14. 从材料二可以看出,造成青少年近视的主要原因有( )a. 看书、握笔、写字等的姿势都不正确.b. 不经常参加户外活动,没有经常做眼保健操.c. 作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑.d. 过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适.15. 根据上面的材料,哪一项不属于良好的用眼习惯( )a. 不边走边看书.b. 不在太强或太暗的光线下看书.c. 看书、上网、看电视不要连续超过一小
7、时.d. 要随意地多变换自己的写字姿势.16. 我知道良好的用眼习惯还有:_.(至少写两条)17. 快乐习作.亲爱的同学,由于新冠病毒疫情的影响,今年我们度过了一个不同寻常的寒假.在这个超长的假期里,你收获了什么?可以是读到的一本好书、听到的一个感人的故事、学会的一种新本领、明白的一个道理要求:1请以“我收获了_”为题目,写一篇习作,注意把题目补充完整;2能写出真情实感,语句通顺、书写认真、卷面整洁.18. 下面诗句的空缺处应填哪一种事物?请把正确的序号写在括号里.a浮云 b短笛 c梅花 d扁舟 e美酒(1)何方可化身千亿,一树( )一放翁.(2)牧童归去横牛背,( )无腔信口吹.(3)昨夜(
8、 )雨一蓑,满江风浪夜如何.(4)兰陵( )郁金香,玉碗盛来琥珀光.(5)曾伴( )归晚翠,犹陪落日泛秋声.19. 选出这些古诗名句的下一句,把正确的序号写在横线上.a直把杭州作汴州b江南江北送君归c两山排闼送青来d出门搔首怆平生e散作乾坤万里春(1)一水护田将绿绕,_(2)惟有相思似春色,_.(3)壮志病来消欲尽,_.(4)暖风熏得游人醉,_.(5)忽然一夜清香发,_.答案与解析1. 抄写诗句,注意把字写得正确、规范又美观哟!泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯._【答案】泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.【解析】【分析】【详解】本题主要考查书写能力.注意生字的笔画与结构,书写时做到规范与美观.这里要注意生字“融”
9、、“燕”、“暖”、“鸳鸯”的笔画与结构,注意不要写错.2. 读拼音,写词语.注意把字写得正确、规范又美观哟!qin x zh hu j x u r qng shung( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zh p tng wi xin bin rn xn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】 (1). 谦虚 (2). 智慧 (3). 继续 (4). 偶尔 (5). 清爽 (6). 价值 (7). 普通 (8). 危险 (9). 辨认 (10). 欣赏【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完
10、后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“谦、慧 、继 、偶 、爽 、值 、辨 、赏”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.3. 给下列词语中加点的字选择正确的读音,用“”标出.呕吐(t t) 匀称(chn chng) 折腾(sh zh)涨红脸(zhng zhng) 模样(m m) 纤细(qin xin)切断(qi qi) 一溜烟(li li)【答案】t chn zhzhng m xin qi li【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.呕吐(
11、t):俗称反胃、恶心,是由于食管、胃和肠道内容物(食糜)受到强力挤压经过食道由口腔吐出的动作,伴有腹肌强力痉挛性收缩. 匀称(chn):比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称.折腾(zh):一指对事物进行翻来覆去、反复的做和折磨的一种动作形态,二指没事找事,无事生非,三指朝令夕改,忽左忽右,就是重复做一些无意义无关联不必要的事情.涨红脸(zhng):脸充血而泛红. 模样(m ) :人的长相或装束打扮的样子.纤细(xin):纤细指纤柔,细小;也指细长柔美,多形容女子身材.切断(qi):意思是割开,截断.一溜烟(li):意思是比喻人或有生命的东西跑的很快.4. 选字组词.蜜 密 秘( ) ( )蜂
12、飘 漂 ( )动 ( )亮 仰 迎 欢( ) ( )头 扩 括 包( ) ( )大【答案】 (1). 密 (2). 蜜 (3). 飘 (4). 漂 (5). 迎 (6). 仰 (7). 括 (8). 扩【解析】分析】【详解】本题考查了选字填空的能力.完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成.蜜:蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西.可组词:蜜蜂.密:稠,空隙小.不公开,不公开的事物.可组词:秘密.飘:随风飞动.可组词:飘动.漂:好看;美观;鲜明.可组词:漂亮.仰:左右结构,脸向上,与“俯”相对.可组词:仰头.迎:迎接,对着;冲着.可组词:欢迎.扩:推广,伸张,放大,张大.可组词:扩大.括:
13、结,扎束,也指用绳或带子结扎,捆束.可组词:包括.5. 我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里.约:a邀请 b俭省 c大概1大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,改进了造纸术.( )2王刚约我星期天一起去图书馆.( )释:a解释 b消除 c放开;放下3因释其末而守株.( )4我们学习古诗文可以对照注释理解内容.( )【答案】 (1). c (2). a (3). c (4). a【解析】【分析】【详解】考查对多义字的掌握,可以将所给字义带入到句子中,判断是否合理恰当.1指“大概”在一千九百年前东汉时代,选项c正确.2指王刚“邀请”我星期天一起去图书馆.3 “因释其耒而守株.”
14、意思是于是他便放下手里的农具整天守着树桩.出自:战国韩非的韩非子五蠹.这里的“释”意思是放开;放下.选项c符合.4“注释”用简明文字解释书刊中的字、词、句.这里的“释”意思是解释.选项a正确.6. 先补充词语,再选词填空.(10 分)画蛇添( ) 光( )零乱 没精打( ) 争奇斗( )井底之( ) 相提并( ) ( )舟求剑 准确无( )1公园里,各种各样的花( ),美不胜收.2铁罐认为陶罐懦弱又不坚固,无法和它( ).【答案】 (1). 足 (2). 影 (3). 采 (4). 艳 (5). 蛙 (6). 论 (7). 刻 (8). 误 (9). 争奇斗艳 (10). 相提并论【解析】【分
15、析】【详解】考查补写词语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆.运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁.争奇斗艳:指百花竞放,十分艳丽. 多形容花与女子.相提并论:意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待.7. 我会连.烂漫无比的 荷叶 眼见为实 水来土掩旷亮无比的 湖面 兵来将挡 耳听为虚挨挨挤挤的 春天 改过不吝 有过则改波光粼粼的 天空 见善则迁 从善如流【答案】【解析】【分析】【详解】考查对词语的搭配.烂漫无比:形容天真烂漫的程度.旷亮无比:没有别的能够相比这空阔而明朗.挨挨挤
16、挤:挤来挤去.亦用以形容人多杂乱.波光粼粼:意思是形容水石明净,指水波被阳光照射到的样子. 所以搭配应为:烂漫无比的春天;旷亮无比的天空;挨挨挤挤的荷叶;波光粼粼的湖面.耳听为虚,眼见为实:是汉语词语. 谓亲眼看见的比听说的要真实可靠.兵来将挡,水来土掩:是汉语词语.指根据具体情况,采取灵活的对付办法.改过不吝,从善如流:改正错误毫不吝惜,听从善言就像水流向低处一样迅速自然.见善则迁,有过则改:见到好的要学习改进,有了错误要即使改正.8. 日积月累,我会填.1雅人四好:_;中医四诊:_.2“_,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句.人们通常会_、_来庆祝这个节日.3一身乌黑羽毛,一对_的翅
17、膀,加上_尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.4环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“_,_”就是这个道理.5我们学习了很多寓言故事,我印象最深刻的是_,从中我明白了一个道理:_.6口语交际.当你看漫画书或自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?_【答案】 (1). 琴棋书画 (2). 望闻问切 (3). 独在异乡为异客 (4). 登高 (5). 饮菊花酒 (6). 轻快有力 (7). 剪刀似的 (8). 近朱者赤 (9). 近墨者黑 (10). 鹿角与鹿腿 (11). 看事情不能只看表面 (12). 扩展知识的方法不同,但得到的效
18、果相同就可以了.【解析】【分析】【详解】1考查文学常识积累.“雅人四好”指的就是琴、棋、书、画.雅人四好本指琴瑟、围棋、书法和绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺,在古代,琴棋书画这四项技艺掌握得如何,是衡量一个人是否具有才华的标准.“中医四诊”中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上,提出的“四诊法”,即:望、闻、问、切.这四种诊法至今依然普遍使用,是中医辨证施治的重要依据.2考查古诗的识记积累.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”出自唐代王维九月九日忆山东兄弟,全文“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”3考查课文的识记默写.内容出自课文燕子.涉及课文第一自然段内容“
19、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.”4考查对成语的识记积累.故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直. 晋傅玄太子少傅箴,靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏.5考查对寓言故事的识记和理解,要注意平时多多阅读,多多积累.答案不唯一,答案符合要求即可.6考查口语交际能力,要注意劝说的语言要委婉,并且理由充分,可以围绕漫画书对自己产生的积极影响进行叙述.阅读短文,然后回答后面的问题.赵州桥(节选)这座桥不但坚固,而且美观.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水
20、花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.9. 给下面带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里.(1)回首遥望( )a第一 b头 c头领(2)双龙戏珠( )a戏剧,也指杂技 b开玩笑;嘲弄 c玩耍;游戏10. 选文中的第一句话在全文中的作用是_.11. 选文主要描写了哪几种不同形态的龙?_12. 这段话主要写了赵州桥( )a. 坚固b. 美观c. 不但坚固而且美观【答案】9. (1). b (2). c 10. 承上启下 11. 两条相互缠绕的龙 两条飞龙 双龙戏珠 12. b【解析】【9题详解】此题考查字词解释.(1)回首遥望:
21、回头看向远方.回首,指回头;回头看;回想,回忆.首:头.(2)双龙戏珠是两条龙戏耍(或抢夺)一颗火珠的表现形式.戏:玩要;游戏.【10题详解】考查学生对过渡句的理解.阅读句子“这座桥不但坚固,而且美观.”可知,这句话为过渡句,其中“不但坚固”总结了上文,“而且美观”引出下文.所以这句话起到了承上启下的作用.【11题详解】考查了学生的阅读理解和筛选信息的能力.结合句子“有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.”可知答案.【12题详解】考查了学生的阅读理解能力.通过阅读可知,本语段主要通过描写赵州桥上栏板上雕刻的各种龙形图案,
22、表现了赵州桥的“美观”.阅读材料,然后回答后面的问题.【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病,被国家列为重点防治的6种学生常见病之一.近年来中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生中有227%的人患有近视,初中近视率猛增到558%,高中生中有703%的人戴眼镜,大学生近视比例高达80%,而且还有上升的趋势.【材料二】作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因.预防青少年近视,眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一个小时,不在太强或太暗的光线下看书,不边走边看书,一定要注意自己的写字姿势13. 以上材料主要讲的是( )a
23、. 近视已得到同学们的重视.b. 青少年近视的相关问题.c. 青少年近视已得到有效控制.d. 如何预防青少年学生常见的6种病.14. 从材料二可以看出,造成青少年近视的主要原因有( )a. 看书、握笔、写字等的姿势都不正确.b. 不经常参加户外活动,没有经常做眼保健操.c. 作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑.d. 过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适.15. 根据上面的材料,哪一项不属于良好的用眼习惯( )a. 不边走边看书.b. 不在太强或太暗的光线下看书.c. 看书、上网、看电视不要连续超过一小时.d. 要随意地多变换自己的写字姿势.16. 我知道良好的用眼习惯还有:_.(至
24、少写两条)【答案】13. b 14. c 15. d 16. 认真做眼睛保健操;多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素a的食品.【解析】【13题详解】考查了对材料的阅读理解能力.第一个材料里讲了青少年近视率的现状,第二个材料介绍了导致近视的原因以及良好的用眼习惯.所以主要讲的是青少年近视的相关问题.【14题详解】考查了对材料内容的理解.从“作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因.”可知答案.【15题详解】考查了对材料内容的理解.从“看书、上网、看电视不要连续超过一个小时,不在太强或太暗的光线下看书,不边走边看书,一定要注意自己的写字姿势”可知答案.【16题详解】考查了对材料的
25、拓展延伸.结合自己平时的经验回答即可.17. 快乐习作.亲爱同学,由于新冠病毒疫情的影响,今年我们度过了一个不同寻常的寒假.在这个超长的假期里,你收获了什么?可以是读到的一本好书、听到的一个感人的故事、学会的一种新本领、明白的一个道理要求:1请以“我收获了_”为题目,写一篇习作,注意把题目补充完整;2能写出真情实感,语句通顺、书写认真、卷面整洁.【答案】示例:我收获了勇气疫情期间我得了严重的扁桃体炎,不得不去挂盐水.在家里我哭闹个不停,伤心地对妈妈说:“妈妈,妈妈,我怕疼,可不可以喝药,总之我就不要挂盐水,呜.”妈妈一边安慰我一边说:“闺女,不怕不怕,你这扁桃体炎太严重,医生说你必须要挂盐水,
26、吃药没有用,除非你想越来越严重.”听了妈妈的话,我乖乖地说:“好吧,看来我斗不过老天爷了.”我只好认命.我和妈妈走在去医院的路上,我在想会不会今天医院关门,会不会今天医生也生病了不来了,请假了.总之我在胡思乱想,但这只是猜想,不现实.走到医院门口,我就像走到了恶魔的门口.到了医院里,我闻到了一股浓浓的药味.进了医生的办公室里,我看见了一根尖尖的针在向我“打招呼”,我的心里像压了铁块,沉甸甸;又像只无形的黑爪在掐住我的喉咙,连气也喘不过来.恶梦开始了.我闭上眼睛,牙齿咬着嘴唇,另一只手紧紧握住,身体一直在那发抖,全身毛骨悚然.开始了,医生先用棉球涂一涂我的手背,用绳子紧紧勒住我的手.针来了,慢慢
27、地轻轻地往肉里面一插.只听见医生说:“结束了.”我惊讶地说:“什么,不可能,怎么一点感觉也没有,医生你是不是骗我.”妈妈笑了笑对我说:“李雨涵,医生没骗你,妈妈没骗你吧,当你在想着疼的时候,已经结束了.”我对妈妈说:“妈妈,你说的真对.”“是你勇敢.”妈妈为我竖起了大拇指.我开心地笑了笑.通过这次我知道:什么事情都要亲自尝试一下,才能知道自己可不可以【解析】【分析】【详解】本题主要考查写作能力.这是一个半命题作文.要我们回忆在寒假中自己收获了什么,可以是读到的一本好书、听到的一个感人的故事、学会的一种新本领、明白的一个道理要求要有真情实感,语句通顺、书写认真、卷面整洁.提纲:开头:开门见山或者修辞式开头点题.正文:写明自己收获的东西是什么,如何收获的,发生了什么.写作时要合理安排材料,详略得当.结尾:总结式或者抒情式扣
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