部编版语文三年级下学期《期末考试题》有答案解析

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一选择题（共4小题）1选出和举例词表示的关系最相似的。小草:坚韧（）a竹子:青翠b白杨:高大c荷花:鲜艳d梅花:耐寒2请选出下列每组中加点字的读音与其他不同的一个。（）a差距b差异c差错d隔三差五3”今天好热啊!你什么时候回家?”该句里破折号的作用是 （）a解释说明。b转换、跳跃或转折。c表示语音的延长。4下列加点字的读音正确的一组是（）a枣核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b爹娘（di） 犁地（l） 官府（g）c困难（kn） 作罢（b） 吆喝（yo）二填空题（共11小题）5给下列多音字注

2、音并组词。 挨 露 骨 挨 露 骨 6选词填空。倒影 倒映（1）石拱桥的桥洞和水中的 ，正好合成一个圆圈。（2）鹿对着池子，欣赏着自己 在水中的影子。安闲 清闲（3）池子 地躺在柔软的泥土里，过着 的生活。7选序号，填空组词。（1）尊 遵 敬； 守； 循。（2）滔 蹈 舞 ； 天。（3）验 脸 检 ； 洗 ； 应 。8根据课文内容完成如表。时间纸的演变造纸术发明以前人们用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等来记录文字西汉时代 东汉时代 后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展9按要求填词语。（1）在括号里填写含有”改”字的词语。 环境 错误 计划（2）在括号里填写恰当的aabb式的词语。

3、看得 写得 扫得 （3）在括号里填入合适的关联词。 帛比竹片、木片轻便， 价钱太贵。由于帛太贵，所以 少数人 用得起。 用这种方法造的纸价格便宜，能满足多数人的需求， 这种造纸方法就传承下来了。10在括横线填上合适的词。一 小虾 一 缸 的小虾 的搏斗 地摆动 的角落11不是一家人，不进一家门。下列每组词中都有一个不是同类的，请找出来。（1）杏花 梨花 桃花 苹果花 烟花 石榴花 （2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁 螳螂 （3）猎狗 麻雀 乌鸦 喜鹊 百灵 黄莺 （4）公路 铁路 马路 小路 电路 山路 （5）汽车 火车 马车 自行车 风车 摩托车 12看拼音，写词语。 li tng m m

4、lu t lng shng chng f qng x y dng yu gu q chun x x 13看拼音写词语。shu m rn s dio gn p tng p su b ki lng hu h lu qng shung m g 14我会查字典，给加点字选择正确的解释。“通”字按部首查字法应先查 部，再查 画。按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。”通”字在字典里的解释有:传达；使知道； 没有堵塞，可以穿过；有路达到；了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。打通山洞 四通八达 紧急通知 精通业务 15让生字走进语境。（1）老婆婆正在wi 一头小png 驴。（2）森林里住着一

5、只大灰lng 。（3）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身zhn 满泥水，撞在了一块儿。三现代文阅读（共1小题）16读语段，完成练习。 在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们在2点40分的时候到达窝里 还带来了满身的花粉 （1）在这段话中的空白处加上标点符号。（2）”我”为什么推测蜜蜂找不到家?”我”的推测对吗?（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样?”我”的心情又会是怎样的呢?（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么?四作文（共1小题）17写

6、一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的”那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。答案与解析一选择题（共4小题）1选出和举例词表示的关系最相似的。小草:坚韧（）a竹子:青翠b白杨:高大c荷花:鲜艳d梅花:耐寒【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】例词:”坚韧”是对”小草”品格的描述，a、b、c所给词语后者都是对前者形态的描述，d后者是对前者品格的描述。故选:d。【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。2请选出下列每组中加点字

7、的读音与其他不同的一个。（）a差距b差异c差错d隔三差五【分析】考查了汉字读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】a、b、c读音为ch。d读音为ch。差:ch 义同”差”（ch）:别。异。ch不相同；不相合:得远。故d的读音与其余的不同。故选:d。【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。3”今天好热啊!你什么时候回家?”该句里破折号的作用是 （）a解释说明。b转换、跳跃或转折。c表示语音的延长。【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点

8、号和标号两大类。常见的点号有七种:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】结合句子可知，”今天好热啊!你什么时候回家?”该句里破折号的作用是转换、跳跃或转折。故选:b。【点评】本题主要考查了学生对破折号的掌握，学生应注意破折号的运用，结合句子理解破折号的作用，熟能生巧。4下列加点字的读音正确的一组是（）a枣核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b爹娘（di） 犁地（l） 官府（g）c困难（kn） 作罢（b） 吆喝（yo）【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结

9、合具体的语境进行选择。【解答】a有误，牲口（sng）错，”牲”应读shng。b有误，犁地（l）错，”犁”应读:l；官府（g），”府”应读f。c正确。故选:c。【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。二填空题（共11小题）5给下列多音字注音并组词。 挨i 挨着露lu 露出骨g 骨头挨i 挨打露l 露水骨g 花骨朵【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解答】挨:i 靠近；紧接着:他家着工厂。 i遭

10、受；忍受:饿。了一顿打。露:lu义同”露（l）”。用于口语。 l俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。骨:g 人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织:头。骼。g朵儿尚未开放的花朵。故答案为:i 挨着 i 挨打lu 露出 l 露水g 骨头 g 花骨朵【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。6选词填空。倒影 倒映（1）石拱桥的桥洞和水中的倒影，正好合成一个圆圈。（2）鹿对着池子，欣赏着自己倒映在水中的影子。安闲 清闲（3）池子安闲地躺在柔软的泥土里，过着清闲的生活。【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力

11、。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】倒影:指倒立的影子。倒映:指人或物的形象倒着映在水面上。根据词义，结合（1）题语境，本题应选填词语”倒影”；结合（2）题语境，本题应选填词语”倒映”；安闲:指安宁清闲。清闲:摆脱工作或摆脱精神集中的状态或事实。根据词义，结合（3）题语境，本题应依次选填词语”安闲”“清闲”。故答案为:（1）倒影；（2）倒映；（3）安闲 清闲。【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。7选序号，填空组词。（1）尊 遵敬；守；循。（2）滔 蹈

12、舞；天。（3）验 脸 检； 洗； 应。【分析】本题主要考查学生对形近字、同音字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。【解答】（1）尊:敬重。组词为:敬。遵:沿着，依照，按照:守。照。恪循。（2）滔:弥漫，充满:天。蹈:跳动:舞手舞足。（3）验:检查，察看:检；效果，有效果:应脸:面孔，头的前部从额到下巴:洗。故答案为:（1）；（2）；（3）；【点评】主要测试学生对形近字、同音字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。8根据课文内容完成如表。时间纸的演变造纸术发明以前人们用龟甲、兽骨、青铜器、

13、竹片、木片、帛等来记录文字西汉时代人们用麻来造纸，麻纸比较粗糙。东汉时代蔡伦改进了造纸术，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展【分析】考查了对课文的记忆、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】以上内容出自纸的发明一文，课文按时间顺序描写的，主要内容突出了蔡伦发明的造纸术付出了很大的努力，极大地促进了人类社会的进步和文专化的发展，影响了全世界。在造纸术发明以前，人们用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等来记录文字；西汉时代，人们用麻来造纸；东

14、汉时代，蔡伦改进了造纸术，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。后来，造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。故答案为:人们用麻来造纸，麻纸比较粗糙。蔡伦改进了造纸术，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。9按要求填词语。（1）在括号里填写含有”改”字的词语。改造环境改正错误修改计划（2）在括号里填写恰当的aabb式的词语。看得清清楚楚写得工工整整扫得

15、干干净净（3）在括号里填入合适的关联词。虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。由于帛太贵，所以只有少数人才用得起。因为用这种方法造的纸价格便宜，能满足多数人的需求，所以这种造纸方法就传承下来了。【分析】本题考查了词语搭配、词语仿写和关联词。词语搭配是考查学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】（1）后面为名词，前面则要搭配动词，如”改造环境”“改正错误”“修改计划”。（2）写aabb的词语，如”看得清清楚楚”“写得工工整整”“扫得干干净净”。（3）填写关联词。”帛比竹片、木片轻便”与”价钱太贵”之间是转折关系，故用关联词”

16、虽然但是”连接；”少数人”与”用得起”之间是条件关系，故用关联词”只有才”连接。”用这种方法造的纸价格便宜，能满足多数人的需求”与”这种造纸方法就传承下来了”之间是因果关系，故用关联词”因为所以”连接。故答案为:（1）改造 改正 修改；（2）清清楚楚 工工整整 干干净净；（3）虽然但是；只有才；因为所以。【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想，这个词和哪个词搭配。10在括横线填上合适的词。一只小虾 一口缸有趣的小虾 激烈的搏斗轻轻地摆动 安静的角落【分

17、析】本题考查了学生对量词的应用及词语搭配的能力，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】中间为”的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如:有趣的小虾。中间为”地”，后面为动词，前面可搭配合适的形容词，如:轻轻地摆动。故答案为:只 口 有趣 激烈 轻轻 安静【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。11不是一家人，不进一家门。下列每组词中都有一个不是同类的，请找出来。（1）杏花 梨花 桃花 苹果花 烟花 石榴花烟花（2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁 螳螂蜘蛛（3）猎狗 麻雀 乌鸦 喜鹊 百灵 黄莺猎狗（4）公路 铁路 马路 小

18、路 电路 山路电路（5）汽车 火车 马车 自行车 风车 摩托车风车【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】（1）杏花、梨花、桃花、苹果花、石榴花都是花的名字，烟花不是；（2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、螳螂都有六条腿，蜘蛛有八条；（3）麻雀、乌鸦、喜鹊、百灵、黄莺都是鸟，猎狗不是；（4）公路、铁路、马路、小路、山路都是交通用路，电路不是；（5）汽车、火车、马车、自行车、摩托车都是交通工具，风车不是。故答案为:（1）烟花；（2）蜘蛛；（3）猎狗；（4）电路；（5）风车。【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点

19、确定好分类标准后再进行分类。12看拼音，写词语。 li tng流淌m m秘密lu t楼梯lng shng铃声chng f乘法qng x情绪y dng一栋yu gu越过q chun x x气喘吁吁【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法情绪 一栋 越过 气喘吁吁【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。13看拼音写词语。shu m水墨rn s染色dio gn钓竿p tng扑腾p su破碎b ki拨开lng h

20、u浪花h lu葫芦qng shung清爽m g蘑菇【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:水墨 染色 钓竿 扑腾破碎 拨开 浪花 葫芦清爽 蘑菇【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。14我会查字典，给加点字选择正确的解释。“通”字按部首查字法应先查辶部，再查7画。按音序查字法应先查大写字母t，再查音节tng。”通”字在字典里的解释有:传达；使知道； 没有堵塞，可以穿过；有路达到；了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。打通

21、山洞 四通八达 紧急通知 精通业务【分析】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】”通”字按部首查字法应先查”辶”，除部首外还有”7”画。按音序查字法应先查大写字母”t”，再查音节”tng”。打通:除去阻隔使相贯通。通，没有堵塞，可以穿过。故选:；四通八达:四面八方都有路可通。形容交通极便利。通，有路达到。故选:；通知:是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，

22、要求下级机关办理某项事务等。通，传达；使知道。故选:；精通；透彻理解并能熟练掌握。通，了解；懂得。故选:。故答案为:辶 7 t tng 【点评】部首查字法:找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。音序查字法:找出这个字的读音看大写看读音看页码找到字。15让生字走进语境。（1）老婆婆正在wi喂一头小png胖驴。（2）森林里住着一只大灰lng狼。（3）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身zhn沾满泥水，撞在了一块儿。【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声

23、调。【解答】答案为:（1）喂 胖；（2）狼；（3）沾。【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。三现代文阅读（共1小题）16读语段，完成练习。 在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道:”有两只蜜蜂飞回来了!它们在2点40分的时候到达窝里，还带来了满身的花粉。”（1）在这段话中的空白处加上标点符号。（2）”我”为什么推测蜜蜂找不到家?”我”的推测对吗?（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样?”我”的心情又会是怎样的呢?（4）两只蜜蜂飞

24、回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么?【分析】蜜蜂一课是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，既证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。表现了他善于研究、观察的特点。【解答】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。引用话语时，提示语在前，提示语后加”冒号”，引用的话用”引号”。感叹句用”感叹号”，一句话未结束，需停顿用”逗号”，结束一般用”句号”。她冲着我喊道（:”）有两只蜜蜂飞回来了（!）它们在2点4（0分）的时候到达窝里（，）还带来了满身的花粉（。”）（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读语段，就能找到答案。结合上文可知，实验地点离家很远，周围都是陌生的景物，风向是逆风

25、。结合这些内容回答。“我”推测蜜蜂找不到家，因为”我”认为它们离家很远，周围都是陌生的景物，而且空中吹着逆向的风，蜜蜂们飞得很低，它们眺望不到遥远的家园。”我”的推测不对。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读语段，就能找到答案。结合”可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。”可知，爱格兰心情很激动。同时根据”我”原来的想法是回不来了，所以此时我的心情是”惊喜”。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读语段，就能得到答案。两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了蜜蜂一路还采了花粉。故答案为:（1）:”!，。”（2）”我”认为它们离家很远，周围都是陌生

26、的景物，而且空中吹着逆向的风，蜜蜂们飞得很低，它们眺望不到遥远的家园。不对。（3）女儿心情激动。”我”惊喜。（4）说明蜜蜂一路还采了花粉。【点评】（1）要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。（2）（3）此题考查筛选相关信息的能力。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。四作文（共1小题）17写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的”那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。【分析】通过审题可知，本次习作为自命题作文，要求写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的”那一刻”的情形写具体。我们每天都在成长:身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕”长大”选材，可写在成长过程中懂得的道理，可以成长达程中受到的教训，可写成长在感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排