【精品】部编版语文三年级下册《期末检测试卷》带答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 看拼音,写词语。z sh nu ru zh hu yu xinwi w l zh j x c hn shns xng xn s u zhu xi jin2. 给加点的字选择正确的读音,打“”。1果园里果实累（li li）累,农民伯伯忙着摘果子,非常劳累（li li）。2小刚用模（m m）具做了一个模（m m）型。3鹿挣（zhng zhng）扎了半天,终于从树丛中挣（zhng zhng）脱出来了。词语大比拼。3. 比一比,组词语。密（ ） 透（ ） 娇（ ） 佛（ ）蜜（ ） 诱（ ） 骄（ ） 拂（

2、）4. 补充词语并选择合适的填到句子中。没（ ）打（ ） 光（ ）（ ）目 画（ ）（ ）足（ ）舟求（ ） （ ）心（ ）气 形（ ）各（ ）小强练习了很长时间跑步,但比赛中没有得到名次,他有些（ ）了。这幅画已经很完美了,你就不要再（ ）了。5. 句子训练营。1我的肚子里发出怪怪的一种声音。（修改病句）_2爸爸说：“明天我要出差了。”（改为转述句）_3奶奶_说：“真个好孩子。”（补充提示语：动作或表情）6. 积累与运用。1正所谓“_,_”,不亲眼看看,他心中总有怀疑。2小亮经常犯错,我想用“_”劝告他。3宋人有_。田中_。兔走_,_而死。4我国的传统节日很多,有_、_。每到清明,我都会想起

3、杜牧的诗句“_,_”；每到家人团聚的节日,我又会情不自禁地吟诵“_,_”。阅读题。课内阅读鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们 ,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊 ：傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 7. 按课文原文填空8. 文中四字词语“争奇斗艳”写出了花朵的色彩艳丽。我还能写出文中以外的描写花的四字词语：_、_。9. 文中哪句话概括了段落的主要内容？用“ ”画出来。10. 作者

4、运用拟人的手法,写出了花的开放姿态,你也仿照课文写一写。早晨七点,牡丹花_早上六点,向日葵_课外阅读狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,对乌鸦说：“亲爱的乌鸦,您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇”她刚一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。11. 从文中找出下列词语的近义词。满意

5、（ ） 一转眼（ ）12. 乌鸦听了狐狸的话分别有什么反应？第一次：_第二次：_第三次：_13. 你认为狐狸对乌鸦说的话符合事实吗？他这样说的目的是什么？_14. 这则寓言告诉我们什么道理？（ ）a . 做人不能太贪心。b . 爱听奉承话容易上当c . 要学会适时地赞美别人。15. 这学期,我还读了很多寓言故事,比如：_。读了_这则寓言,我明白了_的道理。16. 习作。（任选其一）1假如我是神笔马良,我要画出坚固大堤；如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的衣服。请以“假如我是 ”为题,把你的美好愿望表达出来。要求：想象合理,语句通顺。2生活中,有你喜欢的长辈、老师、同学请选择一个人写下来。

6、要求：叙述清楚,表达真情实感,题目自拟。答案与解析1. 看拼音,写词语。z sh nu ru zh hu yu xinwi w l zh j x c hn shns xng xn s u zhu xi jin【答案】姿势 懦弱 智慧 悠闲威武 蜡烛 继续 衬衫苏醒 迅速 欧洲 修建【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慧、威武”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 给加点的字选择正确的读音,打“”。1果园里果实累

7、（li li）累,农民伯伯忙着摘果子,非常劳累（li li）。2小刚用模（m m）具做了一个模（m m）型。3鹿挣（zhng zhng）扎了半天,终于从树丛中挣（zhng zhng）脱出来了。【答案】1li li2m m3zhng zhng【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。1果实累累：gu sh li li劳累：lo li2模具：m j模型：m xng3挣扎：zhng zh挣脱：zhng tu词语大比拼。3. 比一比,组词语。密（ ） 透（ ） 娇（ ） 佛（ ）蜜（ ） 诱（ ） 骄（

8、） 拂（ ）【答案】 (1). 密林 (2). 透露 (3). 娇弱 (4). 大佛 (5). 蜂蜜 (6). 诱惑 (7). 骄傲 (8). 吹拂【解析】【分析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字特点：笔画相同,位置不同。字形相近,笔形不同。字形相近,偏旁不同。字形相近,笔画不同。字形相近,读音相同。字形相近,读音不同。部首相同,位置不同。作答时学生要结合每个字的特点进行辨析并组词即可。4. 补充词语并选择合适的填到句子中。没（ ）打（ ）

9、光（ ）（ ）目 画（ ）（ ）足（ ）舟求（ ） （ ）心（ ）气 形（ ）各（ ）小强练习了很长时间跑步,但在比赛中没有得到名次,他有些（ ）了。这幅画已经很完美了,你就不要再（ ）了。【答案】 (1). 精 (2). 采 (3). 彩 (4). 夺 (5). 蛇 (6). 添 (7). 刻 (8). 剑 (9). 灰 (10). 丧 (11). 态 (12). 异 (13). 灰心丧气 (14). 画蛇添足【解析】【分析】【详解】考查对词语的积累和识记并且结合对词语的理解进行选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我

10、们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。没精打采：形容不高兴,不振作。光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。画蛇添足：意思是画蛇时给蛇添上脚,后比喻一人做了一件事,不但无益,反而不合适,也比喻虚构事实,无中生有,多此一举。出自战国策齐策二。 刻舟求剑：是一个寓言故事演化而成成语,出自吕氏春秋察今。一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语,多含贬义。 灰心丧气：意思是形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。出自明吕坤呻吟语下建功立业。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。5. 句子训练营。1我的肚子里发出怪怪的一种声音。（修改病句）_

11、2爸爸说：“明天我要出差了。”（改为转述句）_3奶奶_说：“真是个好孩子。”（补充提示语：动作或表情）【答案】 (1). 我的肚子里发出一种怪怪的声音。 (2). 爸爸说,他明天要出差。 (3). 和蔼可亲地【解析】【分析】【详解】1考查对病句的辨析。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。从题干来看属于语序颠倒,应改为：我的肚子里发出一种怪怪的声音。2这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来,直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引

12、号要去掉,再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。3考查学生对句子的补充。这类题要结合题干进行分析,要补充“奶奶”怎样说的部分,所以要从人物形象和后面的语境结合进行分析,表达合理符合语境即可,答案不唯一。6. 积累与运用。1正所谓“_,_”,不亲眼看看,他心中总有怀疑。2小亮经常犯错,我想用“_”劝告他。3宋人有_。田中_。兔走_,_而死。4我国的传统节日很多,有_、_。每到清明,我都会想起杜牧的诗句“_,_”；每到家人团聚的节日,我又会情不自禁地吟诵“_,_”。【答案】 (1). 眼见为实 (2). 耳听为虚 (3). 人谁无过,过而能改,善莫大焉 (4). 耕者 (5). 有株 (6).

13、触株 (7). 折颈 (8). 春节 (9). 元宵节 (10). 清明时节雨纷纷 (11). 路上行人欲断魂 (12). 独在异乡为异客 (13). 每逢佳节倍思亲【解析】【分析】【详解】1眼见为实,耳听为虚。形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。2人谁无过？过而能改,善莫大焉 出自左传宣公二年。大意是谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。3考查文言文的识记能力。宋人有耕者,田里有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑。4此题考查传统节日的识记能力。我国四大传统节日有

14、：春节、端午节、中秋节、清明节。其他传统节日有：元宵节、七夕节、中元节和冬至节。杜牧的清明全诗：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。王维的九月九日忆山东兄弟全诗：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。阅读题。课内阅读鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们 ,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊 ：傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 7.

15、 按课文原文填空。8. 文中四字词语“争奇斗艳”写出了花朵的色彩艳丽。我还能写出文中以外的描写花的四字词语：_、_。9. 文中哪句话概括了段落的主要内容？用“ ”画出来。10. 作者运用拟人手法,写出了花的开放姿态,你也仿照课文写一写。早晨七点,牡丹花_早上六点,向日葵_【答案】7. 芬芳迷人 留心观察 欣然怒放 含笑一现 8. (1). 姹紫嫣红 (2). 百花齐放 9. 一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 10. (1). 在风中摇摆着笑靥 (2). 笑盈盈地看着太阳【解析】【7题详解】该题考查的是现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太

16、急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。选段选自课文花钟。【8题详解】此题考查词语的积累。描写话的词语有：姹紫嫣红、万紫千红、花红柳绿、繁花似锦、百花争艳等等。【9题详解】考查找中心句的方法。中心句在全文中起主导作用,是这篇文章中最重要的句子。“找中心句”是概括文意的一种形式。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这篇文章的主要内容。这篇文章从内容上看介绍了不同的花的开花时间,所以“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。”是概括了本段内容的中心句。【10题详解】拟人是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体

17、事物人格化,语言生动形象。描写牡丹花可以用“在风中摇摆着笑靥”,描写向日葵可以用“笑盈盈地看着太阳”。课外阅读狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,对乌鸦说：“亲爱的乌鸦,您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇”她刚一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。11. 从文中找出下列词语的近

18、义词。满意（ ） 一转眼（ ）12. 乌鸦听了狐狸的话分别有什么反应？第一次：_第二次：_第三次：_13. 你认为狐狸对乌鸦说的话符合事实吗？他这样说的目的是什么？_14. 这则寓言告诉我们什么道理？（ ）a . 做人不能太贪心。b . 爱听奉承话容易上当。c . 要学会适时地赞美别人。15. 这学期,我还读了很多寓言故事,比如：_。读了_这则寓言,我明白了_的道理。【答案】11. (1). 得意 (2). 一溜烟 12. (1). 乌鸦没有回答。 (2). 乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。 (3). 乌鸦非常得意,就唱了起来。 13. 我认为狐狸对乌鸦说的话不符合事实,这样说的目的只是为了骗

19、取乌鸦嘴里的肉。 14. b 15. (1). 守株待兔 (2). 刻舟求剑 (3). 刻舟求剑 (4). 想问题、办事情要懂得灵活变通。【解析】【11题详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。一转眼：意思是比喻极短的时间。出自渔樵记。 【12题详解】考查对文章的理解。从“他眼珠一转,对乌鸦说：亲爱的乌鸦,您好吗？乌鸦没有回答。”、“狐狸赔着笑脸说：亲爱的乌鸦,您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。”和“乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。”中可以看出。【13题

20、详解】考查学生的语言表达能力和文章的理解能力。狐狸对乌鸦说的话“您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌”,其实就是想等乌鸦一唱歌,它就夺走乌鸦嘴里的肉。这类题要结合文章内容和作者表达的思想感情进行分析作答,语言表达合理即可,答案不唯一。14题详解】考查对文章的理解能力。学生在解答此类型的题目时,要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件,准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。从文章中看乌鸦在听完狐狸的花言巧语后失去了嘴里的肉。所以告诉我们：爱听奉承话容易上当。【15题详解】考查学生的理解能力。在这道题中需要看学生平时对寓言故事的积累,以及理解能力,把握住其中的主旨,表达合理即可,答案不唯一。如：守株待兔、刻舟求剑等。16. 习作。（任选其一）1假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤；如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的衣服。请以“假如我是 ”为题,把你的美好愿望表达出来。要求：想象合理,语句通顺。2生活中,有你喜欢的长辈、老师、同学请选择一个人写下来。要求：叙述清楚,表达真情实感,