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文档简介
1、部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 读拼音,写词语。(不要写在田字格外)u r di ji m m m xng u zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 给加点的字选择正确读音,用“”标出。1蚂(m m)蚱用腿轻轻一蹬,便(bin bin)蹦到草地的另一边。2弟弟折(sh zh)的纸飞机在空中乘(chng shng)风飘游。3春雨过后,河水涨(zhng zhng)起来了,一切(qi qi)都欣欣然张开了眼。3. 把下面的四字词语补充完整。窃窃私( ) 相提( ) 人( )人( ) ( )蛇影翩翩起( ) 世界( ) 走(
2、)闯( ) ( )之蛙4. 选择合适的词语填空。(不重复)体现 呈现1赵州桥( )了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。2云朵在蓝天飞行,( )出各种奇妙的形状。灵巧 灵敏 灵活3姐姐有一双( )的手,能绣制初各式各样的图案。4别看弟弟的年龄小,他的头脑很( ),嗅觉也非常( )。5. 修改下面一段话(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)我和妈妈看日出一起去。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”_6. 根据提示仿写或补充句子。1鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了
3、嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了!”妹妹_:“这不是我的玩具。”2补充句子,写出你的观察和思考,并在句末加上标点。起风了,树_。我想,_。3椰子扑通一声掉进水果。(用上拟声词补充句子)哥哥觉得口渴了,_喝了一大碗水。4凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)_7. 根据读书积累填空。1“千门万户曈曈日,_”和“_,_”这两句诗都和我国的传统节日有关。2本学期我们读过陶罐和铁罐_等寓言故事。3有错就要改正,因为“_?_,善莫大焉”。4爷爷是位老中医,他常告诉我:“中医四诊, _”。5“泥融飞燕子,_”和“竹外桃花三两枝,_”还有_出自忆江南,以上诗词都描写了_(季节)景色。阅读短文,
4、回答问题多变的脸多么像人啊,海的脸一天多变。清晨,海常常是安恬(tin)的。安恬得没有一丝涟(lin)漪(y),就像是刚睡醒还没睁开惺(xng)忪(sng)眼睛的脸,还羞怯(qi)地蒙着一层薄薄的面纱。当风提着裙子姗(shn)姗走来,安恬顿时变成多皱,密匝(z)匝的,就像是老奶奶布满皱纹的脸。涨潮了。海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈(c)祥(xing)温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻(jn)的脸。爸爸和妈妈的脸不也是常常地变?当我专心做功课的时候;当我做了好事的时候;当我不讲礼貌和淘气的时候慈样和严肃常常有同样的内涵(hn):
5、充满深沉的爱。我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。8. 读短文,想一想:在不同时间,海是什么样子的?完成下面的填空。( )(有风时)(涨潮了) (安恬)(多皱) ( )9. 短文主要写了_。10. 读第自然段,你仿佛看到了怎样的画面?_11. 第自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是_。12. 读第自然段,联系上文想一想:“慈祥和严肃常常有同样的内涵:充满深沉的爱。”这句话的意思是什么?_动物的“钟表”只要稍微注意一下,你就会发现,在江南的田野上,鸟儿都是按时“起床”的;东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐
6、清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉。大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,猪、牛和羊开始入睡时,猫才伸伸懒腰活跃起来了。鼯(w)鼠的“休息时间”和猫有点类似,它白天待在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动,在树林里张“翼”滑翔(xing),捕猎食物,一直忙到天将破晓,才回树洞休息。13. 在字典中,“欲”的意思分别是:欲望;希望;将要。“晓”的意思分别是:知道;夭刚亮的时候。在词语“东方欲晓”中,“欲”应当选第_解释,“晓”
7、应当选第_种解释,“东方欲晓”的意思是_。14. 根据短文内容,把下面的动物按照一定顺序排列。(写序号)白头翁 白脸山雀 鸭 公鸡 麻雀_15. 短文第2自然段是围绕哪句话写的?请抄写在下面橫线上。_16. 习作“小书虫”“乐天派”“热心肠”“幽默王子”你还想到哪些这样的词语?这样的词语让你想到了谁?为什么会想到他?请围绕以上问题想一想,然后选一个人写一写。写完后取个题目,用上表示人物特点的词语。注意:书写要端正,恰当地使用平时积累的词句。答案与解析1. 读拼音,写词语。(不要写在田字格外)u r di ji m m m xng u zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】 (1)
8、. 偶尔 (2). 代价 (3). 秘密 (4). 模型 (5). 欧洲【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶、秘密、模型、欧洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 给加点的字选择正确读音,用“”标出。1蚂(m m)蚱用腿轻轻一蹬,便(bin bin)蹦到草地的另一边。2弟弟折(sh zh)的纸飞机在空中乘(chng shng)风飘游。3春雨过后,河水涨(zhng zhng)起来了,一切(qi qi)都欣欣然
9、张开了眼。【答案】1m bin2zh chng 3zhng qi【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。1蚂蚱,读音m zha;便,读音bin;2折纸,读音zh zh;乘风,读音chng fng;3水涨,读音shu zhng;一切,读音y qi。3. 把下面的四字词语补充完整。窃窃私( ) 相提( ) 人( )人( ) ( )蛇影翩翩起( ) 世界( ) 走( )闯( ) ( )之蛙【答案】 (1). 语 (2). 并论 (3). 山 (4). 海 (5). 杯弓 (6). 舞 (7). 大同
10、(8). 南 (9). 北 (10). 井底【解析】【分析】【详解】本题考查补写词语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。窃窃私语:暗地里小声说话。相提并论:把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。人山人海:形容聚集的人极多。杯弓蛇影:指将映在酒杯里的弓影误认为蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。世界大同:大同世界描绘的社会是人人敬老,人人爱幼,无处不均匀,无人不饱暖的理想社会。走南闯北:形容四处闯荡,到过许多地方。井底之蛙:井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。4. 选择合
11、适的词语填空。(不重复)体现 呈现1赵州桥( )了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。2云朵在蓝天飞行,( )出各种奇妙的形状。灵巧 灵敏 灵活3姐姐有一双( )的手,能绣制初各式各样的图案。4别看弟弟的年龄小,他的头脑很( ),嗅觉也非常( )。【答案】 (1). 体现 (2). 呈现 (3). 灵巧 (4). 灵活 (5). 灵敏【解析】【分析】【详解】本题考查了学生选词填空与近义词辨析能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。体现:指某种性质或现象通过某
12、一事物具体表现出来呈现:显现;展示出(呈现了多姿的风彩)。1本题句意指赵州桥表现出了劳动人民的智慧和才干,根据词语意思用“体现”符合语境。2本题中句意是云朵展示出各种奇妙的形状,根据词语意思用“呈现”符合语境。灵巧:灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏:反应灵活敏捷快速。灵活:意指敏捷,不呆板3本题中一般说“灵巧”手,故用“灵巧”符合语境。4本题中形容头脑一般说“灵活”,形容嗅觉一般说“灵敏”,也可根据词语意思分别填上“灵活”“灵敏”。5. 修改下面一段话。(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)我和妈妈看日出一起去
13、。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”_【答案】我和妈妈一起去看日出。开始,天空是粉红色的,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了,我高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点为病句辨析。“看日出”和“一起去”,顺序颠倒。“太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说”句号应该为逗号,因为作者对妈妈说的话,与其前面太阳升起的过程,是一个整体,此处运用句号不恰当。渐渐地和慢慢地,重复用词;应该去掉一个。“生起”应该为“升起”,“生”为错别字。“高兴地对妈妈说”,此句缺少主语;应
14、该加上“我”。6. 根据提示仿写或补充句子。1鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了!”妹妹_:“这不是我的玩具。”2补充句子,写出你的观察和思考,并在句末加上标点。起风了,树_。我想,_。3椰子扑通一声掉进水果。(用上拟声词补充句子)哥哥觉得口渴了,_喝了一大碗水。4凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)_【答案】 (1). 嘟起嘴,眉头紧缩 (2). 被吹得东倒西歪 (3). 去帮它立起来 (4). 咕咚咕咚 (5). 风来了,柳树摇起腰肢。【解析】【分析】【详解】1此题考查句子的仿写能力,仔细观察例句不难发现例句加点字是神态描写。我们可以根据题干提示
15、“这不是我的玩具”去描写小妹妹当时的神态,比如:嘟起嘴,眉头紧缩。2此题考查句子的补充,学生根据所给部分去补充句子即可。起风了,树会怎么样,我会想到什么。比如起风了,树随着风跳起舞来。我想,它此刻一定是感觉很快乐吧。或者起风了,书被吹得东倒西歪。我想,去帮它立起来。3此题考查拟声词的运用。拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性。比如“叮咚”、“哗啦啦”、“咕噜噜”等等,学生根据题干提示写出描写喝水的声音,可以是咕咚咕咚。4写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结
16、构一致;修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。7. 根据读书积累填空。1“千门万户曈曈日,_”和“_,_”这两句诗都和我国的传统节日有关。2本学期我们读过陶罐和铁罐_等寓言故事。3有错就要改正,因为“_?_,善莫大焉”。4爷爷是位老中医,他常告诉我:“中医四诊, _”。5“泥融飞燕子,_”和“竹外桃花三两枝,_”还有_出自忆江南,以上诗词都描写了_(季节)的景色。【答案】 (1). 总把新桃换旧符 (2). 清明时节雨纷纷 (3). 路上行人欲断魂 (4). 鹿角和鹿腿 (5). 人谁无过 (6). 过而能改 (7). 望闻问切 (8). 沙暖睡鸳鸯 (9). 春冮水暖鸭
17、先知 (10). 春来江水绿如蓝 (11). 春天【解析】【分析】【详解】本题考查学生对古诗词、课文内容和谚语的识记与理解。1.出自宋代王安石的元日,全诗为:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。其次,考查学生对与传统节日有关的诗句的识记,比如:唐代杜牧所写的清明,全诗为:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。2.考查学生对寓言故事的理解与课文内容的识记与辨析。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。本学
18、期我们学的陶罐与铁罐、鹿腿与鹿角等课文都属于寓言故事。3.本题考查对谚语的识记与理解。 原文:人谁无过?过而能改,善莫大焉 出自左传宣公二年。大意是谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。4.本题考查对谚语的识记与理解。本句是中医用语,望,指观气色;闻,指听声息和嗅气味;问,指询问症状;切,指摸脉象。合称四诊。就是指望诊,闻诊,问诊和切脉四种诊法。 望闻问切是中医用语。最早应源于难经第六十一难。5.本诗句出自唐代杜甫的绝句。全诗为:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。“春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的忆江南,全诗为:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
19、。能不忆江南?两首古诗都描写的是春天的景象。阅读短文,回答问题。多变的脸多么像人啊,海的脸一天多变。清晨,海常常是安恬(tin)的。安恬得没有一丝涟(lin)漪(y),就像是刚睡醒还没睁开惺(xng)忪(sng)眼睛的脸,还羞怯(qi)地蒙着一层薄薄的面纱。当风提着裙子姗(shn)姗走来,安恬顿时变成多皱,密匝(z)匝的,就像是老奶奶布满皱纹的脸。涨潮了。海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈(c)祥(xing)温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻(jn)的脸。爸爸和妈妈的脸不也是常常地变?当我专心做功课的时候;当我做了好事的时候;当我
20、不讲礼貌和淘气的时候慈样和严肃常常有同样的内涵(hn):充满深沉的爱。我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。8. 读短文,想一想:在不同的时间,海是什么样子的?完成下面的填空。( )(有风时)(涨潮了) (安恬)(多皱) ( )9. 短文主要写了_。10. 读第自然段,你仿佛看到了怎样的画面?_11. 第自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是_。12. 读第自然段,联系上文想一想:“慈祥和严肃常常有同样的内涵:充满深沉的爱。”这句话的意思是什么?_【答案】8. (1). 清晨 (2). 浑身抖动 9. “我”喜欢有着丰富感情的海 10. 我看到了一位恬静的小姑娘。 11. 雪白的浪花 12. 无论父母对
21、我们的态度是慈祥还是严肃,都是父母爱我们的表现。【解析】【8题详解】本题考查了理解文章内容与提取关键信息能力。注意在不同的时间海的样子变化,寻找关键词进行填空即可。通过细读课文,文中第段描写了“清晨,海常常是安恬(tin)的”;第段描写了“当风提着裙子姗(shn)姗走来,安恬顿时变成多皱”;第段描写了“涨潮了。海浑身抖动,一边跳,一边吼”。从中可以看出海在不同的时间变化的样子:清晨时,是安恬的;有风时,是多皱的;涨潮了,是浑身抖动的。【9题详解】本题考查概括文章主旨内容能力。做这类概括文章主要内容题目,学生可以从题目、文章的开头、结尾、第一段的中心句、文章的过渡句着手。重点分析这些句子,然后抓
22、住关键词语,便可以得出答案。通过阅读全文可知,短文主要描写了海多变的样子,从中可以看出“我”对海的喜爱之情。故文中最后一段可概括了内容主旨。即:我喜欢海。喜欢有着丰富感情的海。【10题详解】本题考查了学生思维拓展能力。读第自然段,可从赏析角度进行理解分析。文中第自然段“清晨,海常常是安恬(tin)的。安恬得没有一丝涟(lin)漪(y),就像是刚睡醒还没睁开惺(xng)忪(sng)眼睛的脸,还羞怯(qi)地蒙着一层薄薄的面纱。”采用了拟人的手法,形象地写出了清晨的海是“安恬”的,还带着“羞怯”,仿佛一位害羞又恬静的小姑娘。故在此理解基础上,可写“仿佛看到了一位恬静的小姑娘。”(意对即可。)【11
23、题详解】本题考查了理解文章内容与提取信息的能力,可通过联系上下文进行理解。通过阅读第自然段“涨潮了。海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须”可知,“老爷爷翘起的白胡须”指的是“雪白的浪花”。【12题详解】本题考查了对文章内容的理解与分析能力,可通过联系上文进行理解与分析。根据第自然段“爸爸和妈妈的脸不也是常常地变?当我专心做功课的时候;当我做了好事的时候;当我不讲礼貌和淘气的时候”语句,再结合句子“慈样和严肃常常有同样的内涵:充满深沉的爱。”可知,无论父母对我们的态度是慈祥还是严肃,都是父母爱我们的表现。动物的“钟表”只要稍微注意一下,你就会发现,在江南
24、的田野上,鸟儿都是按时“起床”的;东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉。大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,猪、牛和羊开始入睡时,猫才伸伸懒腰活跃起来了。鼯(w)鼠的“休息时间”和猫有点类似,它白天待在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动,在树林里张“翼”滑翔(xing),捕猎食物,一直忙到天将
25、破晓,才回树洞休息。13. 在字典中,“欲”的意思分别是:欲望;希望;将要。“晓”的意思分别是:知道;夭刚亮的时候。在词语“东方欲晓”中,“欲”应当选第_解释,“晓”应当选第_种解释,“东方欲晓”的意思是_。14. 根据短文内容,把下面的动物按照一定顺序排列。(写序号)白头翁 白脸山雀 鸭 公鸡 麻雀_15. 短文第2自然段是围绕哪句话写的?请抄写在下面橫线上。_【答案】13. (1). (2). (3). 指向东方太阳升起的地方望去,天刚刚要亮 14. 15. 大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。【解析】【13题详解】该题考查的是对词语含义的正确理解,要学会掌握理解其中的重要的字,就
26、容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。东方欲晓是指向东方太阳升起的地方望去,天刚刚要亮。欲:将要。故选。晓:天刚亮的时候,故选。【14题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析。结合“东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉”可知答案是:。【15题详解】本题考查理解文章内
27、容与找中心句的能力。第二段主要写了不同动物的“作息时间表”,采用的是总分结构,主要围绕“大自然为每一种动物安排了一张作息时间表”这句话展开写了猪、牛和羊等家畜、猫和鼯鼠的作息时间。16. 习作。“小书虫”“乐天派”“热心肠”“幽默王子”你还想到哪些这样的词语?这样的词语让你想到了谁?为什么会想到他?请围绕以上问题想一想,然后选一个人写一写。写完后取个题目,用上表示人物特点的词语。注意:书写要端正,恰当地使用平时积累的词句。【答案】示例:我表弟我的小表弟名叫“乐乐”,10个月大,胖嘟嘟的脸蛋白里透红,一双黑宝石般的大眼睛忽闪忽闪的,可爱又精灵。乐乐很好吃。一次,吃午饭时,奶奶家的餐桌上摆满了美味佳肴,菜的香味馋得乐乐直流口水。奶奶见他这副样子,连忙把一块西瓜放到他的嘴边,乐乐迫不及待地用舌头舔过去,吃得“啧啧”响,过了一会儿,奶奶悄悄地把西瓜拿走了,眼见到嘴的美食没了,乐乐的情绪一落千长,“哇”地一声号啕大哭起来,直到又吃到西瓜才安静下来。我家的乐乐还是个“小小大力士”呢!中秋节
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