“三爱三节”演讲活动总结

1、开边小学 “三爱、三节”演讲比赛活动总结 为认真贯彻中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见，落实立德树人根本任务，同时推广普及普通话，提高师生语言文化素质，全面实施素质教育，结合我校实际，特开展“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的“三爱、三节”演讲比赛。增强学生的价值判断力和道德责任感，3月31日下午,开边小学举行“三爱、三节”演讲比赛。来自8个班的参赛选手们紧密结合活动主题，以规范的语言、流畅的表达、饱满的感情，结合自身经历与深切感受，声情并茂地向师生们展现了自己良好的精神面貌。现将本次活动的情况总结汇报如下：一、活动领导小组李等荣（

2、校长） 孙杰（副校长） 葸雅妍（副校长） 杨辉（政教主任）闫焱（少先队辅导员）二、活动主题以加强我校学生思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境，三、开展方式 1、以班为单位，通过抽签决定每个班级每个选手的比赛次序。 2、演讲文稿可以是记叙文，散文、诗歌，体裁不限，要充分彰显演讲个性，如配乐演讲、表演演讲、情景剧等。 3、每班2个参赛节目，参赛选手应用普通话做自我个性介绍。要求：能突出自己特色，总结自己个性特点。4、演讲时间不超过5分钟。5、本次比

3、赛重在参与，不得弃权，提倡脱稿演讲。6、比赛采用10分制，评委根据评分标准现场打分。计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，取总分为最后得分。四、评分标准：总分（10分）1、自我个性介绍：（1分） 参赛选手能用普通话做自我介绍，突出自己特色，总结自己个性特点。2、语言表达：（3分） 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（2分） 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 4、朗诵效果：（3分） 演讲有感染力，声

4、情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：（1分）时间为5分钟内。五、获奖名单在本次的演讲比赛的过程中，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。经过评委老师认真打分最后评出：优秀组织者： 贾玮 杨辉 闫焱 余晖优秀集体： 获得高年级组团体第一名的是：六年级 获得中年级组团体第一名的是： 四年级 获得低年级组团体第一名的是： 二(2)班获得低年级组团体第二名的是： 一(2)班 六、活动收获1、学校各班级对工作重视到位、组织认真，活动开展的井然有序，效果显著。2、这次演讲比赛，不仅培养了同学

5、们的演讲能力，也对大家进行了一次深刻的教育，并体现出小学生求真、向善、向美的社会主义核心价值观，展现了学校注重德育培养人才的办学思路。3、广大师生对普通话及推普工作有了更新更全面的认识，学习普通话，说讲普通话自觉性与积极性有了显著提高。4、参赛选手及指导教师对演讲稿件及演讲技巧进行了精心的准备，稿件内容丰富，情感真实，演讲语言标准，精神饱满，使广大师生经受了一次意义丰富的德育教育。通过这次经典诵读演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。我校通过 “三爱、三节”活动的开展，学生明白了节约的意义，并已经从小事上表现出了“节约，我们在行动”，我们会继续引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责