高二备课组工作计划

1、高二备课组工作计划教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教 学规律，传授知识，培养学生能力的过程。无论教师的知识 经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识系统地传授 给学生。教师的知识和经验只能说是具备了潜在的教学能 力。因此，备课是形成教学能力的过程。下面是整理的高二 备课组工作计划，希望对大家有所帮助！高二备课组工作计划(一)一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师 学习 三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先 进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教 育教学观念。2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲， 研究全国卷高考试题。3、发挥备课

2、组的集体作用(1) 集体备课，教学流程基本统一。每次备课组活 动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具 体到每一个课时。同时，根据各层次的具体情况，适当进行 调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并 能运用。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求 分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。(2) 每次备课会要对学与导的使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1) 间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周 的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言 人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与 新课标在实

3、施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实 施意见。(2) 每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。每位教师每月至少听4节，每学期至少 20节，新教师至少40节。(3) 每周一次周练检测，要有出题人，审题人。(4) 每月检查一次听课情况。(5) 每月不定时检查学生作业、学与导落实情况。(6) 每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的 问题进行讨论，总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨 论,形成统一处理意见.(7) 积极组织本组教师参加三段教学的理论学习， 坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。(8) 学习新课标及三段教学的流程及教学要求。三、本学期教学任务：理科：必修3第三章概率

4、选修2-1第一章 常用逻辑用语、第二章圆锥 曲线与方程选修4-4，选修4-5;选修3-1（属选修IB内容）。 完成选修2-2的第一章（1.11.3）文科：必修3第三章概 率选修1-1第一章常用逻辑用语、第二章圆锥 曲线与方程、第三章导数及其运用选修4-4高二备课组工作计划（二）为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学 质量，提高教师素质。本学期我们将以学校工作的要求为核 心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作。我 们备课组共有五位数学教师，有五个理科班，一个艺体班， 四个文科班。本着以学生的发展为本的核心理念，加强备课 组教师的教育教学理论学习， 更新教学观念，落实教学常规， 全

5、面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能 力，是我们继续努力的方向。一. 学情分析：高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学 生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和 自我提高能力有待加强。7班为特长班，大部分班均属普通 班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱， 因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的 最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只 注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算 能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改 的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适 机补充一些内容。因此时间上可能

6、仍然吃紧。同时，其底子 薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落 实一个知识点，掌握一个知识点。二. 主要成员：组员：谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌（组 长）三. 具体活动工作：1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备 课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实 际问题进行教学科研，不断交流、共同探讨各自的经验体会， 努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体研究每节 课、每次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学 目标、重点难点、突破方法等。认真做好定时定点的集体备 课学习活动2. 进行每月课后反思交流每月老师们

7、相互交流一节课的感受，提出学生可能 出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议， 以使教学更有效更科学合理。教师要进行教后反思和一些教 后记，在反思的基础上提出改进措施。3. 积极参加参与校内外的教研活动参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组 内开展相互听课，每人每周不少于一次。4. 积极参与公开课的教学活动，认真备课，具体安 排见附表。5. 每周写一篇读书笔记。6. 积极参加青年教师说课、赛课活动。7. 积极组织年级数学月考，及时反馈学生学习状 况。尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学 习数学的兴趣。8. 组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习积 极性。9. 组

8、织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。四. 具体措施：1.认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材 的广度、深度和难度。2. 积极进行集体备课，为了能够将集体备课落实 到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。3. 抓好每周备课组活动(1)遵守会议制度。(2) 活动目标明确，重点突出，形式多样。(3) 确定专题发言人，能提前准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做好记录4.本组教师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体 讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文， 使每位教师由教学型向研究型迈进。5.落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。6. 抓

9、好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本 数学方法的衔接教学，使知识系统化、网络化，牢固打好数 学基础。7. 课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学 中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。8. 教学中要注重：(1) 强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力(2) 增强实践意识、重视探究和应用；(3) 倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题， 让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信 心，培养钻研精神，提高数学表达能力和数学交流能力；9. 贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写 好激励性的评语。10. 精讲精练，及时认真

10、讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制(不可太难)；11. 加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生掉队，认真做好因材施教，积极探讨分层教学的教学 方法;12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教 学时应注意 高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。13. 尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养 好学生学习数学的兴趣。14. 做好教情学情的调查，及时调整教与学，制定好研究性课题，组织本备课组教师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工 作计划，我们全组老师将会

11、团结合作，共同努力，落实好学 校和各部门的任务，并能够按照自身特点和所教班级的具体 情况认真做好自己的教育教学工作。五. 教学进度：第一周：算法与程序框图，基本算法语句第二周：基本算法语句，算法案例第三周：随机抽样用样本估计总体相关数第四周：概率之随机事件，古典概型第五周：几何概型，第一次月考复习第六周：国庆放假第七周；常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要条件第八周：简单的逻辑联接词，全称量词与存在量词第九周：曲线与方程椭圆第十周：椭圆及其几何性质，双曲线第十一周：双曲线几何性质，圆锥曲线复习第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习）第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算 第十四周：立体几

12、何中的向量方法 （1） 第十五周：立体几何中的向量方法（2）第十六周：学考复习之算法初步第十七周：学考复习之统计与概率第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法 第十九周：学考复习之初等函数第二十周：学考复习之立体几何高二备课组工作计划（三）在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教 学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极 参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题， 争取在期末考试中取得理想的成绩。现将这学期的计划一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别 是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对

13、教师的要求 也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题 普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难 点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多 讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课 之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好 ？并在备课笔记上做好记 录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基本题为 主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一 个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重 视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，

14、每 节课最低有12题在书写上力求规范。二：师资建设：根据学校的具体部署认真落实：积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教 学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设，积 极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应 用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有一定 经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需 经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老 师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都 经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中 的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识 的基础上，结成自己的观念

15、，并希望能够写成论文，最后能 够与本组其他的教师共享。三：集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一 时间，统一地点，确定主要内容。(1) 按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教 师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。(2) 然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教 学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一 些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要 的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认 识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。(3) 讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五 课时内容的个体教学目标、 重难点、例题选编及作业的布置。(4

16、) 最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成 员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理， 为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵 资料。高二备课组工作计划(四)一、教材分析本学期要迎来新高考下的第一次选考，所以4月9号前要完成必修一、必修二和必修三的学考复习内容。因为本学期选考复习时间非常短，所以只能针对70分的学考内容进行复习。上学期所有选考班级的新课内容都已经完成， 所以在教学进度上的安排是不会参差的。二、学情分析高二段共七个选考班级，共 269人。其中大部分学 生的学习态度是认真的，但也有一部分学生学习很被动，不 知道这个学期会不会有所改观。还有一小部分学生，尤其

17、是 体训生的情况非常糟糕， 不仅学习态度被动，而且经常请假。三、教学目标争取在选考中让学生取得好成绩。四、提高质量措施1. 运用好填空题，落实学生基础知识。课前发，课 堂讲。2. 强化学生做选择题的能力，提高选考成绩。因为 选择题在学考中占 80%每节复习课设计适当选择提，当堂 做，当堂讲。3加强学生行文答卷的规范性。根据温州市教育局 安排，3月初进行一次模拟考试，3月底再进行一次校模拟 考试。4.布置并督促好学生课后背诵历史知识的，加强和 班主任的合作，让学生用好晚读时间。五、备课组活动安排时间地点活动形式主题主讲人第1周 历史组 集体备课 高二段教学进程安排谢益纯第4周历史组集体备课高一高

18、二段教学进度安排王挺第5周历史组集体备课经济全球化的世界周 国峰第5周 历史组 集体备课 百家争鸣汤巧珍第5周 历史组 集体备课 当今世界政治格局的 多极化趋势王挺第5周 历史组 集体备课 百家争鸣潘海冬4月中旬历史组概念课未定徐爱弟4月中旬历史组招牌课未定卢益标六、教学进度及考核安排表周次日期内容（学考选考复习）课时备注1 2.15-2.21 必修一：专题一、二 3 2月17日（周 三，正月初十）正式上课。2 2.22-2.28必修一：专题三、四、五 43 2.29-3.6必修一：专题六、七、八、九 44 3.7-3.13必修二：专题一、二、三 4 温州市普通高中学考选考模拟测试5 3.14-3.20必修二：专题四、五、六 46 3.21 -3.27必修二：专题八；必修三：专题一、47 3.28-4.3必修三：专题六、七；二战4清明节放假（4月2日-4日）8 4.4-4.10迎接选考3浙江省普通高中学考选考（4月9日-11日）9 4.11 -4.17选考后再做安排 5高三第二次适应性测试（4月14日-16日）10 4.18 -4.