最新中考科学物理部分汇编(浙教版)

1、物 理专题一：测量初步和质量密度（13杭州，6）2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将pm2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（ ） a厘米 b分米 c毫米 d微米答案：d专题二：物质的形态和变化（10杭州，12）将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是 a.千冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 b干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 c千冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 d干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴答案：d专题三：声现象（09杭州，5）下列说法中正确的是（ ） a.只要物体振动，就一定能听到声音 b.

2、固体、液体、气体都能传播声音 c.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 d.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些答案：b分析：考察声音产生于传播条件。（12杭州13）手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是 a声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 b声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播 c声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气 d声音、电磁波均需要空气才

3、能传播答案：c解析：实验表明，在真空状态下，手机没有声音，则说明声音的传播需要介质。而手机内闪烁的光未曾改变，说明电磁波的传播不需要介质。本题考查了电磁波和声音的传播条件，难度较小.（09杭州）与声音传播速度有关的是（ ）a声音的音调 b声音的响度 c声音的频率 d传播声音的物质答案：d解析：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大专题四：光现象（09杭州，12）下列叙述中，正确的是（ ） a.在光的折射现象中，折射角一定小于入射角 b.凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的 c.无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的

4、大小始终不变 d.凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用答案：c解析：a、光从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角，不符合题意；b、凸透镜对光线有会聚作用，凸透镜可以成放大的、等大的、缩小的像，不符合题意；c、平面镜成像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系，符合题意；d、凹镜对光线有会聚作用，凸镜对光线有发散作用不符合题意。（13杭州，20）将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方，当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时，它所成的像（ ） a变大 b变小 c先变小后变大 d与蜡烛之间的距离变小答案：b解析：蜡烛放在凸透镜的1.5倍焦距的地方，成倒立放大的实像

5、，当它向离透镜3倍焦距的地方移动时，凸透镜成实像，物距增大，像距减小，像逐渐变小（10杭州，36）右图为一辆轿车的俯视示意图。o点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜ab(看作平面镜)中能看到车尾c点。答案：（12杭州，35）自行车的尾部安装一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向返回。反光镜结构如右图所示，两手面镜相互垂直，当一条光线ab人射到其中一平面镜， （l）作出所有反射光线的光路图。（2）证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回。答案：（1）光路图如右图所示（2）证明：光路图如右图，因为bf与oe都垂直bo，所以bf平行oe，所以fbc=bco，又因为入射角

6、等于反射角，所以abc+bcd=2(fbc+bcg)= 2(bco +bcg)=180，所以ab平行cd，因此经过两次反射后的反射光线会逆向射回。解析：本题考查了学生的光学作图能力，同时考查了学生通过运用反射定律和数学角度的关系来对生活中的光学现象进行解释证明，第（2）问难度较大。专题五：运动和力（09杭州，13）如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重g= 1n，则弹簧秤a和b的示数分别为a. 1 n，0 b. 0，1n c. 2n，1n d. 1n，1n答案：d解析：甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1n的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力

7、通过绳子对弹簧测力计施加了一个1n的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1n的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1n的向左的拉力乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1n的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没有手对弹簧的拉力所以两次弹簧测力计的示数都是1n（10杭州，5）关于惯性，下列说法正确的是（ ） a.只有不受任何力的物体才有惯性 b汽车的运动速度越大惯性也越大 c

8、.汽车只有在紧急刹车时才有惯性 d.物体在任何情况下都具有惯性答案：d（10杭州，16）某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了 a一个定滑轮 b一个动滑轮 c一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 d一支杠杆答案：d解析：abc中的滑轮都不可能实现。（09杭州，16）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ） a、一定相碰 b、一定不相碰 c、若m1 g2，则所用的拉力f1 f2（选填“”、“”或“=”），其机械教率1 2填“”、“”或“=）答案： （12杭州，28）如

9、图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力f1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力f2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中f1 f2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；f1所做的功f1 f2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）。答案：等于，等于，等于解析：f1 和 f2向上拉物体时，动力臂的长度均为阻力臂长度的2倍，则动力的大小也均为阻力大小的一半，即长方体砖重力大小的一半。f1 和 f2在竖直方向上均移动h，由w=fs得，

10、f1 和 f2所做的功大小相等。在两次移动过程中，重心移动的高度也相等，重力大小不变。则两次克服重力所做的功也相等。此题考为杠杆动态变化和做功的综合题，考查了学生对杠杆动态变化过程中的力臂与力大小的理解，及在不同情况下做功大小的比较。学生容易找错杠杆力臂，找不到等量关系，难度中等，属于易错题型。专题七：压强和浮力（09杭州，20）重100牛的水可以产生的最大浮力为（ ） a.一定小于100牛 b.一定大于100牛 c.一定等于100牛 d可以大于100牛答案：b解析：如果有一个物体它浸入水中，包裹着它的水的厚度可以无限薄，那么100n的水其实可以包裹无限大的物体，即排开水的重力可以无限大，可见

11、，重100牛的水可以产生的最大浮力一定大于100n。（10杭州，20）如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为 0.5103千克米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（ ） a木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 b木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 c木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等d取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等答案：c解析：a、因为木块漂浮，所以f浮=g，因此水gv排=木gv木，则水v排=木v木1.0103kg/m3v排=0.5103kg/m3v木，得v排/v木=1/2，所以木块露出水面的体积也是木块体积的1/2；

12、b、由阿基米德原理公式f浮水gv排可知，当液体密度一定时，v排越大f浮越大由于木块缓慢下压至浸没的过程中，v排在增大，所以f浮在增大；c、液体压强公式：p=gh，当木块全部压入水中时，虽然溢出了一些水，但左边容器中的水面高度仍然和右边的水面高度相同，所以两容器底部受到水的压强是相等的；因为压强相等且两容器的底面积相等，根据f=ps可知，两容器底部受到水的压力相等；d、因为把木块全部压入水中时，左边容器中有一些水被溢出，所以左边容器中的水比右边容器中的水要少，则左边容器的总重力比右边容器的总重力小，左边容器对水平桌面的压力比右边容器对水平桌面的压力小，由于两容器底面积相同，则根据p=f/s可知，

13、左边容器对水平桌面的压强也比右边容器对水平桌面的压强小（11杭州，12）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为f1，压强为p1，右手指受到的压力为f2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）a. f1 f2 c. p1p2 d. p1p2答案：c解析：p=f/s（11杭州，13）小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（ ） a.将凸透镜往上移 b.将光屏往下移 c.将蜡烛往上移 d.将蜡烛往下移答案：c解析：凸透镜成像时，在光屏上形成倒立的实像小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡

14、烛的像能成在光屏中央，蜡烛应相对于凸透镜向上移所以可以将蜡烛向上移，或将凸透镜向下移，或将光屏向上移（11杭州，20）如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在a处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是（ ） a.铁箱在船上时，船的吃水线在a处下方 b.铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在a处 c.铁箱接触到水底时，船的吃水线在a处之下 d.铁箱接触到水底时，船的吃水线在a处之上答案：c解析：铁箱在船上时，浮力等于铁箱和船的总重，第一次放，船的吃水线在a处。此时，浮力仍然等于铁箱和船的总重，但浮力等

15、于铁箱排开的水和船排开的水的总重，所以，船排开的水的重力减小， a 错第二次再放，铁箱才接触到水底时，与第一次类似，船排开的水的重力比铁箱在船上时排开的水的重力减小，即，船的吃水线应在a处的下方， a 、b 错 c 对（12杭州，20）小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（ ） a弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 b弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 c弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大d弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大答案：c

16、解析：在实验中，铝块受到重力大小等于弹簧测力计对铝块的拉力和水对铝块的浮力之和。铝块从浸入水到浸没的过程中，铝块所受到的浮力逐渐变大，重力不变，则铝块受到的拉力变小，弹簧测力计的读数也变小。台秤的示数大小等于台秤受到的压力大小，即烧杯对台秤 的压力。铝块所受到的浮力增大，由于力的作用是相互的，因此铝块对水会有一个竖直向下的反作用力，则水对容器底的压力也增大，烧杯对台秤的压力也随之增大。所以，弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大。本题为力学综合题，考查了学生对浮力，力的平衡，相互作用力的理解与运用。稍有难度。（13杭州，28)将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入

17、的过程中，台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （已知：冰的密度为0. 9 103 kg/m3，酒精的密度为0. 8 103 kg/ m3；整个过程中无液体溢出。）答案：增大；下降；增大。解析：在冰块浸入的过程中，台秤的读数将增大，因为在酒精中又增加了冰块的质量；在冰块熔化过程中，容器内液面将下降，因为分子之间有间隔，水分子运动到酒精分子的间隔中去了；并且台秤的读数将增大，因为冰融化成水进入烧杯中（11杭州，35）一个均匀实心物体浸没在液体中，可以根据物体的

18、密度1与液体密度2之间的关系，对物体的浮沉作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）答案：专题八：电现象（09杭州，17）如图所示，闭合电键s后，发现电灯l不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线c,d,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线a和零线b时，氖管在测火线a时能发光，在测零线b时不发光。那么可以判定故障是 ( ) a.火线和零线短路 b.电灯l短路 c.电线ac段某处断路 d.电线bd段某处断路答案：d解析：a、氖管在测火线a时能发光说明火线正常，不符合题意；b、如果灯泡被短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝

19、没有问题，不符合题意；c、如果a、c处有断路，则用氖管测d点时不会发光，不符合题意；d、由以上分析可知，a至d处都没有问题，所以问题一定是在电线bd段；当用测电笔测b时不发光，说明零线是正常的；那么只有bd段某处断路，会造成题干的现象，符合题意；（09杭州，19）小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：（ ）答案：a解析：对串并联电路知识的应用

20、。（10杭州，17）如图家庭电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是 a.洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的 b洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地 c闭合开关时人接触b点或c点都可能引起触电 d断开开关时a、b两点都能使测电笔氖管发光答案：b解析：a、洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是并联的，洗衣机和电灯都能正常工作，并且互不影响不符合题意b、洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地，防止金属外壳的用电器漏电发生触电事故符合题意c、闭合开关时人接触b点，人体加在火线和大地之间，会发生触电事故；闭合开关时人接触c点，人体和cd间的导线并联在电路中，人体的电阻很大，人体被短路，几乎

21、没有电流从人体通过，不会发生触电事故不符合题意d、断开开关时，测电笔接触a时，测电笔接触火线，氖管发光；接触b两点时，由于断开开关，切断火线，不会使测电笔氖管发光不符合题意（10杭州，19）如图电路中电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，下列说法正确的是 a电压表示数逐渐变大 b电流表示数逐渐变小。 c电灯的亮度逐渐增大 d电路总功率逐渐变小答案：c解析：a电路是串联电路，电压表测灯和滑动变阻器两端的总电压，即电源电压，所以电压表示数不变，该选项错误b当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变小，电路中的总电阻也变小，电源电压不变，根据欧姆定律，电路中的电流变大，电流表

22、示数变大，该选项错误c根据上一选项，电路中的电流变大，通过小灯泡电流变大，而灯的电阻不变，根据p=i2r，灯的实际功率变大，灯变亮，该选项正确d对整个电路来说，电源电压不变，电路中电流变大，根据p=ui，可知电路总功率变大，该选项错误故选c（11杭州，17）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。 下列电路图中合理的是（ ）答案：a解析:a、当声控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮，不符合题意，该选项错误；b、光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电

23、路形成通路，电灯发光，符合题意，该选项正确；c、光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光，不符合题意，该选项错误；d、当声控开关闭合时，电灯就可以发光，光控开关闭合时，电灯被短路，电源也被短路，不符合题意，该选项错误（12杭州，17）某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（s甲、s乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（s馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是( )答案：c解析：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙才能使灯亮就进入保密室,说明s甲和s乙串联后连入电路。而馆

24、长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室，说明s馆长直接连入电路。本题考查了学生对电路串并联在生活中的实际应用能力，考到了电路混联，难度适中。（11杭州，19）在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻r的阻值为5欧姆， 滑动变阻器标有“20 2a字样，当滑片由a端滑到b端的过程中（ ）a.电阻r两端的电压不断变大b.电阻r的功率不断变小c.滑动变阻器两端的电压不断变小d.滑动变阻器的功率不断变大答案：b解析：当滑片由a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入的电阻变大，r两端电压变小，r的功率不断变小，滑动变阻器两端电压不断变大，滑动变阻器器的功率不断变小。（10杭州，33）小明在“测量小灯泡的功

25、率”的实验时，器材有：6伏蓄电池、电流表(0-0. 6a， 0-3a)、电压表(0-3v，0-15v)、滑动变阻器器(500 1.5a)、额定电压为2.5伏的小灯泡(正常发光时的电阻约为8欧)、开关各一个，导线若干次数12345电压（伏）1.01.52.02.52.8电流（安）0.200.250.280.300.31电阻（欧）5.06.07.98.39.0 （1）如图是尚未连接完整的电路，请完成电路的连接。（2）实验验测得数据如下表，则小灯泡的额定功率是瓦；小明求出了灯泡在不同电压下的电阻值，发现灯泡电阻随电压变化的规律是 ，产生这一规律的主要原因是 。答案：（1）连接如上图；（2）0.75；

26、电阻随电压的增大而增大；电压增大，温度升高，电阻增大解析解：（1）灯泡额定电压为2.5v，电压表选择03v，电压表并联在灯泡两端所以电流表选择00.6a，电流表串联在电路中，如图（2）p=ui=2.5v0.3a=0.75w从实验15，灯丝电阻越来越大，灯丝的长度、横截面积、材料不变，电压增大，温度升高，电阻变大（11杭州，32）小张在探究导体电阻与长度的关系实验 时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0-3v，0-15v)、滑动变阻器（50 1. 5a）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线mn(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。(1)、右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。(2）、连接

27、电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 端（选填“a”或“b”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是 。而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由 答案：（1）；（2）b；导体两端的电压与导体的长度成正比；根据欧姆定律可知，导体的两端的电压与导体的电阻成正比，而在其他因素相同的情况下，导体的电阻与长度成正比；解析：（1）要探究镍铬合金线mn的电阻与长度的关系，就要改变其接入电路的长度为了能够比较镍铬合金线mn接入电路中的长度不同时，其电阻的不同，所以还要将电压表与镍铬合金线mn并联故连接电路图如图所示；

28、（2）在连接滑动变阻器时，为了保护电路，要使滑片p位于滑动变阻器的最大阻值处由表中的数据可知，当导体的长度由10厘米增加到20厘米时，长度变为原来的二倍，同时发现其对应的电压由0.2v变为0.4v，也变为原来的二倍同理，长度变为原来的三倍时，电压也变为原来的三倍由此可得结论：导体两端的电压与导体的长度成正比根据欧姆定律可知，导体的两端的电压与导体的电阻成正比；由表中的数据可知，导体两端的电压与导体的长度成正比，由此可知导体的电阻与导体的长度成正比（11杭州，34）在计算电动机工作时所消耗的电功率时，小杰和小施产生了不同意见。小杰利用公式p=iu计算电动机所消耗的电功率，小施利用p=i2r来计算

29、电动机所消耗的电功率。 （已知：电动机线圈电阻为r，电动机工作时两端的电压为u,通过电动机的电流强度为i)(1) 请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确，并说明理由。(2) 求这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量。(3) 求电动机在时间t内所做的机械功。答案：（12杭州，32）某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡l的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示人请回答下列问题：（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。

30、（2）分析表中实验数据，可知小灯泡l的额定攻率为 _瓦。（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。答案：（1）连接c和电流表的0.6a量程（或d和电流表的0.6a量程）（2）0.5（3）不对，随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大解析：(1)由表格中电流数据可知，电流表选择0-0.6a。在电路图中，滑片向右移动时电阻变大，则实际连接时也需要滑片向右移动时电阻变大，所以可以连接c（或）和电流表的0.6量程。(2)电灯的额定电压为2.5v，因此选用表格中的电流0.2a。则p

31、=ui=2.5v 0.2a=0.5w(3) 灯丝温度不同，电阻阻值也不同。由表格数据得随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大，因此不能分别求阻值取平均值。本题考查了测量小灯泡电功率的实验，为常见高频考题。学生拿分率高，难度适中。（12杭州，36）如图是利用滑动变阻器控制电流的电路，其中电阻r为100欧姆，它与滑动变阻器串联在电路中，通过电阻的电流可在10毫安100毫安范围内调节。(1)、选用电源的电压应为多大？（2）、变阻器的总电阻为多大？额定电流至少要多大？（3）、上述电路能否使电阻r两端的电压调为零？请说明理由。答案：（1）10伏（2）900欧，100毫安（3）不能，由u可知

32、当r滑增大时，u将减小，当r滑达到最大值900欧时，u取到最小值1v，不能取到0解析：（1）由于电阻r的大小为100 ，当滑变接入为0 时，电流表示数最大为100毫安，则电源电压为u=ri=10v（2）当滑动变阻器最大时，电流表示数最小，则r总=u/i=10v/0.01a=1000，r滑=r总-r=1000-100-900由于电流表可在10毫安100毫安范围内调节，则滑动变阻器的额定电流至少需要100毫安。（3）不能，由u可知当r滑增大时，u将减小，当r滑达到最大值900欧时，u取到最小值1v，不能取到0此题为滑动变阻器变化计算，同时考查了学生对电流表变化范围，额定电流的理解和运用。最后一问对

33、学生的实际应用能力要求较高。此类滑变问题为考试热点。（13杭州，32)小金在测量小灯泡的电功率时，将实验器材连成如图甲所示的电路。(1）请你指出图甲中连线的错误： (2)在图乙中画出正确的实物连线图。(3）若在某次实验中，电流表、电压表的读数如图丙所示，则电流表读数为 a，电压表读数为 v，小灯泡此时的实际功率为 w。答案：（1）电流表正负接线柱接反了；（2）电路图如图所示；（3）0.5；2.2；1.1解析：（1）由图甲所示电路图可知，电流表正负接线柱接反了，电流表连接错误（2）从电源正极出发，把电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器连接成串联电路，回到电源负极，然后把电压表并联在灯泡两端，电路

34、图如图所示（3）由图丙所示电流表可知，其量程为00.6a，分度值为0.02a，示数为0.5a；由图示电压表可知，其量程为03v，分度值为0.1v，示数为2.2v；灯泡实际功率p=ui=2.2v0.5a=1.1w专题九：电和磁（09杭州，6）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）答案：c解析：发电机是动能转化为电能。（10杭州，6）有关电和磁的说法正确的是（ ）a.两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥 b指南针静止时它的北极总是指向地理的南极 c电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 d直流电动机转动方向不能由电流方向来控制 答案：c（11杭州，6）小刚学习了磁的知识后，标出了下列

35、四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为n极），其中正确的是（ ）答案：c（12杭州，19）如右图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）a滑片p向右移动，其他条件不变b滑片p向左移动，其他条件不变c开关s由1扳到2，其他条件不变d电源的正负极对调，其他条件不变答案：b解析：电磁体的磁性强弱与下列3种因素有关：（1）电流强弱（2）线圈扎数（3）有无铁芯。a中p向右滑动时电阻增大，电流变小，磁性变小。b中p向左移动时电阻减小，电流增大，磁性增大。c线圈扎数变少，磁性减弱。d电源正负极的对换不影响磁性大小。本题结合了电生磁和滑动变阻器的变化两个知识点

36、，考查了学生对物理知识综合题的掌握，难度适中。专题十：机械能和内能（12杭州，6）冲击钻是一种打孔的工具。工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔（如图所示）。冲击钻在工作的过程中( ) a只有电能和内能的转化 b只有电能和机械能的转化 c有电能、机械能和内能的转化 d没有机械能和内能的转化答案：c解析：冲钻机在打孔过程中，由电动机将电能转化为机械能和内能。该题考查了学生对能量转化的理解，和对实际生活中物理知识的运用，难度较小。（13杭州，22）实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结

37、论正确的是( ) a气体比液体更容易被压缩 b浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点 c活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧 d外界对物体做功时，物体的内能会增加答案：d解析：当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来此实验说明了：外界对物体做功，物体的内能增加（09杭州，28）用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中，气筒的筒壁通常会发热。筒壁发热的原因是_做功和_做功。请设计实验证明究竟哪个是主要的发热原因_。答案：摩擦，压缩气体；设计实验如下：1、用活塞式打气筒给自行车胎打气，记下打气的次数n，记下筒壁温度的变化

38、量t1；只拉动活塞式打气筒的活塞（不给自行车胎打气），拉动同样的次数n，记下筒壁温度的变化量t2；2、比较t1和t2，如果t2与t1的比值大于50%，则克服摩擦做功是主要的发热原因，如果小于50%，则压缩气体做功是主因。解析：在用打气筒打气时，活塞会与筒壁摩擦做功，机械能会转化为筒壁的内能；同时活塞还会压缩气体做功，气体的内能增大，温度升高，由于热传递导致筒的温度升高。专题十一：电能（11杭州，36）人类的祖先钻木取火，为人类文明揭开了新的一页。钻木取火的一种方法如图所示，将削尖的木棒伸到木板的洞里，用力压住木棒来回拉动钻弓。木棒在木板的洞里转动时，板与棒互相摩擦，机械能转化为内能，而热集中在

39、洞内，不易散发，提高了木棒尖端的温度，当达到约260时木棒便开始燃烧。因木头是热的不良导体，故受热厚度很薄，木棒受热部分的质量只有0.25克。已知：来回拉一次钻弓需1.0秒，弓长为s=0. 25米，人拉弓的力为16牛顿，木头比热c=2 103焦（千克），室温为20。问： (1)、人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少？ (2)、人克服摩擦力做功使机械能转化为内能，若其中有25被木棒尖端吸收，则1秒内可使木棒尖端温度提高多少？(3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来？答案：（13杭州，36)某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。