中学廉政文化进校园三年规划（）

1、中学廉政文化进校园三年规划（2010-2012）为全面贯彻落实中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，拓展党风廉政建设教育阵地，构建具有博州实验中学教育特色的廉政文化，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力倡导“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚，促进学校健康、持续、和谐发展，根据自治州纪委有关廉政文化建设的意见和要求，结合我校实际，特制定本规划。 一、指导思想和总体思路 指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以确立“立党为公、执教为民”的服务理念为根本，以培养廉洁高效、公道正派的优良作风为目的，以党风廉政教育和德育教育为重点，以宣

2、传教育和文化活动为载体，夯实思想道德基础，优化廉洁从教环境，促进惩防体系建设，为反腐倡廉提供强有力的文化支撑。 总体思路是：以育人为宗旨，教育为主线，活动为截体，学校为阵地。 二、总体目标和工作步骤 总体目标：我校廉政文化建设主要分三个层次全面展开，着力培育廉政理念，逐步构建廉政文化体系，即在物质形态文化上，突出“外化于形”；在观念形态文化上，突出“内化于心”；在制度行为文化上，突出“固化于制”。工作步骤：为保证廉政文化建设落到实处，取得实效，计划分三个阶段实施。第一阶段：2010年是我校廉政文化建设推广年。全面启动廉政文化进处室、进班组活动，加强载体建设，搭建活动平台，掀起活动高潮，营造浓厚

3、的文化氛围，不断提升师生员工的反腐倡廉意识。第二阶段：2011年是我校廉政文化建设深化年。要在巩固上年取得的各项工作成果基础上，将廉政文化建设与学校党建工作、工团建设工作有机结合起来，与文明创建、学习型组织建设有机结合起来，深入开展寓教于文、寓教于理、寓教于乐的各类活动，初步形成廉政文化建设的框架体系，争取2010年通过上级部门的达标验收。第三阶段：2012年是我校廉政文化建设提高年。在认真总结前两年工作的基础上，进一步巩固成熟经验，拓宽工作思路，精心组织开展相应活动，并形成长效机制，长期坚持下去，使廉洁从教在教职工的心中牢牢扎根，到2010年底，初步形成与学校内部管理、改革发展、惩防体系建设

4、相协调的廉政文化体系，逐步形成学校廉政文化。 三、基本原则 1、与党风廉政教育相结合。中央颁布的实施纲要，提出到2010年建成惩治和预防腐败体系基本框架，到2020年建立起比较完善的思想道德教育的长效机制。开展廉政文化建设就是要自觉融入这一阶段性目标和长期性任务之中。大力宣传党的三代中央领导集体反腐倡廉的思想；大力宣传以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐败的重要论述和重大部署；大力宣传实施纲要的基本精神、主要内容和贯彻落实的重大意义，以文化建设为载体，与党风廉政教育相协调，相辅相成，相得益彰。 2、与学校作风和效能建设相结合。“立党为公、执政为民”是“三个代表”重要思想的本质，是我们党执政的根

5、本理念，也是开展学校廉政文化建设的根本目标，要依托廉政文化，引导党员干部树立科学的发展观和正确的政绩观，确立为民、务实、清廉的理念，做到科学执政、民主执政、依法执政。通过廉政文化建设，进一步强化服务意识，提高党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力，切实转变工作作风，规范行政行为，提高工作效能，增强反腐倡廉教育的实效性。 3、与各项文化建设相结合。廉政文化的渗透力、凝聚力需要在党员干部喜闻乐见的文化活动中去不断彰显。要结合党员干部文化层次特点，努力提高廉政文化建设的渗透力和感染力，精心设计和组织丰富多彩的、高品位的文化活动，使党员干部在参与和欣赏之中提升品味、陶冶情操，净化心灵。 4、与履行

6、处室、岗位职能相结合。廉政文化建设只有同本单位、本处室、各岗位工作职能有机结合起来，才能贴近实际，扎根生活，彰显活力。要充分挖掘学校文化资源，提炼实验中学教育廉政文化主题，打造实验中学教育廉政文化品牌，在共鸣中产生共振，形成与实验中学教育特点相结合、各具个性和特色的中学教育廉政文化，有力促进工作不断取得新成效。 四、具体标准 1、有健全的组织、制度。按照党风廉政责任制的要求，建立有党、政、工、团、教学、学生管理等处室参加的工作协调会议，制订各阶段廉政文化建设方案。 2、有活动场所和设施。办公场所要有廉政文化宣传栏，党务（政务）公开栏，因地制宜建立党风廉政宣传教育场所，楼道走廊内有教育和观赏价值

7、的廉政书画、警言警句，以长期保存。设立专门的廉政书架，藏书不少于100册，有廉政教育影视角，电视机等电教设备齐全，备有教育碟片。建立廉政网络教育平台，不断更新教育内容，增强党员干部参与意识。组织编写廉政箴言等内部教育书籍，发到党员干部中学习。 3、有经常性的反腐倡廉教育。要结合学校及各处室工作实际，将廉政教育纳入党员干部培训教育计划，领导干部要带头讲党课，使全体党员干部不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从政行为。 4、有丰富多彩的廉政文化活动。要积极开展各种贴近党员干部、职工实际并为他们喜闻乐见的廉政文化活动。领导干部在活动中要起表率作用，带动其他党员、干部、职工积极参与。要通过开展以廉

8、政文化为主题的论坛或笔谈的形式，深入进行廉政文化建设的理论探讨。要通过征集廉政格言、学（演）唱廉政歌曲、举行倡廉事迹报告会和警示教育会等，不断增强干部廉洁从政的意识，努力营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。 5、有本处室的工作特色。廉政文化建设要与党的建设、作风建设、行风建设、效能建设相结合，既要落实自治区、州、局关于廉洁从政的各项要求，还要根据中学教育的特点，积极开展富有中学教育特色的廉政文化活动。五、组织领导与考核成立以党委书记、校长为组长，党委副书记、分管副校长、纪委书记为副组长，办公室、政教处、教务处、工会、团委、负责人及各党支部书记为成员的“廉政文化进校园”领导小组。由一把手负总责，把

9、廉政文化进校园工作与其他工作一同部署、一同落实、一同检查考核，副组长负责组织协调，各成员负责具体抓。做到分工负责，明确责任，层层推进，形成人人重视、人人抓的良好氛围，进一步增强廉政文化进校园工作的责任感、使命感，切实把廉政文化进校园工作落到实处。六、几点要求1、要统一思想，深刻认识廉政文化进校园的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。我们开展廉政文化进校园活动，不仅使党员、干部、职工接受教育，也使广大青少年了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想

10、信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。2、要突出重点，大力营造廉政文化进校园的浓厚氛围。各党支部、各处室应把“敬廉崇洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校党风廉政建设和德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作，不断积累经验。3 、要形成合力，努力实现廉政文化进校园的良好效应和成果。开展廉政文化进校园活动，要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践等途径来实施，要努力增强教育的针对性和有效性，要继续实施以“爱岗、敬业、奉献、为人师表”为核心内容的“师表工程”，积极引导教师依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表；广泛持久地开展“树师表形象，扬教育新风”活动，切实提高广大党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性。坚