妈妈的爱(二)

1、妈妈的爱第一课时教学目标：1、能正确读出要求学会的生字、新词。2、理解课文内容，并能学着通过生活中具体的小事来表达母爱的方法说一说。3、在读中感悟母爱的无私、伟大与永恒，增强爱父母、回报关爱父母的意识。教学重难点：通过对课文的朗读和文中语言的品读感受母爱，并激发爱母亲的愿望。教具准备：教学课件 （配有音乐：烛光里的妈妈）一，歌唱激情引入。1、师：同学们，有一首歌叫世上只有妈妈好大家会唱吗？我们一起来唱一唱。生：随着伴奏带唱世上只有妈妈好激情拍打节奏。2、师：我们在唱歌曲的时候，同学们的心里一定感受到一种最无私、最伟大的爱，同学们猜猜看是什么爱。 （母爱）妈妈是世界上最疼爱我们的人，妈妈总是在我

2、们需要帮助的时候出现在我们眼前，今天,老师给大家带来了一首赞颂妈妈的诗歌 一一妈妈的爱。3、师板书课题妈妈的爱生：饱满激情地读课题妈妈的爱二、初读课文、随文识字1、学生自由读课文，圈出自己不认识的生字和词语。2、用自己喜欢的方法和课文中的生字、新词交朋友。3、检查认读情况。(字词大闯关)(1)、出示生字卡片学生认读。“湿”裳”遮”烫”谎诲(2)、开火车认读。(3)、游戏摘苹果。(4)、多音字：扇sh e(扇着)sh cn (扇子)4、读词小能手，学生抢读下列词语。湿透清凉遮雨批评责备亲切教悔着急5、指名接龙读诗歌，想一想妈妈的爱是什么。甲：妈妈的爱是清凉的风。乙：妈妈的爱是遮雨的伞。丙：妈妈的

3、爱是滴落的泪。丁：妈妈的爱是责备的目光。戊：妈妈的爱是亲切的教诲。三、品读全诗，理解母爱（一）学习前三小节诗歌。1、自己在前三个小节里选一节自己最喜欢的，自己去美美地读。等 一会儿在学习小组里读给同伴听，并告诉小伙伴你为什么最喜欢这一 小节。2、自读，小组里汇报交流。3、全班汇报交流。（1）、选了第一小节的同学举手。请一生读给大家听，然后告诉大家，为什么选？（追问）从哪儿读出了妈妈很爱我？ “很热很热” “湿透” “清 凉的风”一一从这些词里你体会到了什么？（追问）“湿透了”，想象一下，妈妈当时的感受，妈妈为什么会“湿透了”？我呢？师：是啊，在炎热的夏天，妈妈宁愿自己热着，也不要我受热，那一

4、阵阵清凉的风就是妈妈的爱。在这清凉的风中你们感受到妈妈对你的 爱吗？这是多么无私的爱呀！（板书：清凉的风）问：天热时，你的妈妈是怎样做的？联系生活，加深体会。谁想来深情地赞美我们那可亲可敬的妈妈。请生读，生评价，再读，再评，齐读，诵读。（ 2）、指导学生用同样的方法学习二、三小节。（板书：遮雨的伞、滴落的泪）4、有感情的齐读前三小节。（二）品读学习第四、五节师：妈妈在生活上处处关心我们，我们能感受到妈妈的爱，然而从责备中，你是不是也能感受到妈妈的爱呢？谁愿意读第四小节。1、指名读第四节。2、 指导理解： “责备”是什么意思？妈妈责备他是心疼暖瓶吗？那是为什么？妈妈希望他成为怎样的孩子？所以妈妈

5、责备的目光中也包含着对我的爱。在你犯错误的时候妈妈是怎样批评你的？3、学生说一说。4、自由读第五小节。边读边思考，你读懂了什么？5、引导扩说：这两小节都是在写妈妈对“我”思想成长的关怀和帮助。平时，妈妈教导你时。你有什么想法？你是怎么做的？最好怎么做？6、小组讨论，生汇报。7、老师小结：妈妈对我们的教导，是妈妈爱的一种表现，作为孩子应该听从妈妈的教导。8、指导朗读再看课件后激发情感后进行感情朗读，体会读出自己着羞愧的语气、和妈妈的亲切（ 1）分组练读。组内评议。（ 2）汇报读，师生评议。（ 3）抽个别学生，有感情地朗读。四、联系生活实际想想妈妈，赞美母爱1、妈妈的爱不仅仅是课文当中的事例，在平

6、常的生活中，妈妈关心、爱护你们的事还有很多，那谁来说说？2、那谁能仿照课文的语言写一首小诗呢？出示： 有一天，我，妈妈。啊，妈妈的爱是。3、同桌讨论，仿编诗歌。4、师：老师被妈妈感动了，她们做了许多的事，妈妈的爱是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲，妈妈的爱说也说不完呀，此时此刻你们最想对妈妈说什么？5、学生赞美妈妈。五、水到渠成哺母爱（播放音乐 烛光里的妈妈）1、是啊，现在你们的妈妈在你们的眼里很年青、很漂亮，她们为你做了许许多多的事， 你们都爱自己的妈妈。 可是你可曾想过随着时间的流逝， 你们在妈妈的关爱下一天天的长大， 而你们的妈妈却一天天变老，就像你们的奶奶、外婆那样，变成一位白发苍苍的老人，她不能再为你洗衣、做饭，甚至连她自己的事都不能做，到那时，你还爱她吗？你能为她做什么？2、学生说如何报答妈妈。3、齐颂妈妈。（千言万语也表达不完对妈妈的爱，此时让我们把所有的语言汇成一句话， 让我们真诚地她们说： 妈妈， 我们永远爱您！ ）六、总结全文妈妈是我们最亲的人、 最爱的人， 她将我们带到这个世界上，给予我们无私的爱， 给予我们无限的温暖和幸福。 妈妈的爱不只体现在对我们生活无微不至地关心， 还体现在对我们思想成长的关怀和帮助上。让我