卫生主题班会

1、word文档仅供参考卫生主题班会卫生主题班会第一篇：讲卫生，做文明人教育目标：1、掌握甲型h1n1流感的要紧症状；有目的有针对性地进行科学防护。2、养成良好的卫生习惯，做文明人。教育手段：利用学校下发的资料和学生自己收集的材料。教学过程：一、导入我们每个人都希望自己拥有健康的躯体，如此生活才幸福。躯体健康是最差不多的条件。要想拥有健康的体魄，首先我们要做好自身的卫生，养成良好的卫生习惯。二、各抒己见。哪些是良好的卫生习惯？1、勤洗手、勤洗脸的习惯。2、勤洗头、勤洗澡的习惯3、勤刷牙、漱口的习惯。4、勤剪指甲的习惯。5、不咬手指甲、不挖鼻子、不挖耳朵、不用手揉眼睛，不乱扔水果皮或垃圾，不随地 吐

2、痰或吐口水等。三、小结：我们同学养成了以上这些好习惯，不仅能够预防和减少生病，促进躯体健康，还能够成为一名讲文明的好学生。四、在校园里应该做好哪些卫生工作呢？学生自由讲。1、地面、花坛内无污水、纸屑、果皮。2、教室黑板下沿无粉笔头、粉笔灰。3、墙上无蜘蛛网、无乱写乱画的现象，无足印球印。4、门窗、玻璃、办公桌上、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。5、教室经常性开窗通风。五、小结：环境整洁了，势必细菌、病毒就难以生存了，同学们的躯体健康也能得到保障了。六、 甲型h1n1流感预防知识（1）、差不多知识甲型h1n1流感病人为要紧传染源。尽管猪体内已发觉甲型h1n1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。要

3、紧通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直截了当或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。人群对甲型h1n1流感普遍易感。埋伏期一般为 1-7天，多为1-4天。临床要紧表现为流感样症状，包括发热（腋温 ≥37.5c）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、 头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出 现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭，严峻者能够导致死亡。（2）、防护措施1 .幸免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。2 .注意个人卫生，经常使用胖皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。3 .

4、幸免前往人群拥挤场所。4 .咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。5 .尽可能频繁开窗，增进居住空间的空气流淌。6 .假如戴口罩，必须正确使用和处置，以确保其效力，幸免因不正确使用口罩增加传 播风险。（3）、学生分组讨论，面对甲流，我们应该如何做？交流资料。1、假如感受不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其他人员密集的 地点；2、多休息，喝大量的水；3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；4、勤洗手，每次洗手都应用胖皂完全清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量幸免与他人接触。6、保持良好的健康习惯，包

5、括睡眠充足、均衡饮食、合理营养；7、加户外活动和锻炼，注意做好防寒保暖等个人防护， 尽量少去人口密集的公共场所。七、总结为了健康，专门在这敏感时期，一定要有足够的防范意识，切不可掉以轻心。平常一定要注意个人卫生和公共环境卫生，同时要注意维护，保持整洁；不但要用洗手液经常洗手， 还要管住手，不要用手随意触摸眼、耳、口、鼻，乱拿不洁的或受污染的物品；保持室内干 燥通风卫生；不到人员集中的地点凑喧闹；专门是发觉不人有流感样症状时，一定要避开； 假如是自己出现发热时，一定要及时就诊，同时切勿对着他人咳嗽或打喷嚷， 要用手巾捂住， 还要扔入垃圾桶，切勿传播他人。要有高度的责任感，要时刻记着，不要放松。第

6、二篇：教室是我家，卫生靠大伙儿为改变我班学生卫生观念薄弱的现状，培养学生良好卫生习惯， 创建优美、文明的班级学习环境，通过和班干部商量， 决定在本周开展以教室是我家，卫生靠大伙儿为主题的卫生教育活动，进一步对学生加强卫生教育，为确保卫生教育活动行之有效，特制订如下实施方案：一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的打算、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。二、活动预备和卫生委员搜集本班卫生现状的资料，制作ppt二、活动内容（一）ppt介绍一下我们周围出现的一些不良行为习惯：1 .不明白得珍惜不人的劳动成果。刚打扫完的教室非常快就有了垃圾，如，同学们用完 的草

7、稿纸随意丢到地板上，同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋.尽管班里每周都组织卫生大扫除，同学们也每天认真打扫，但是大伙儿不注重保洁。2 .乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、在课桌上 乱画，留下许多痕迹，如鞋印， 篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫 延到一米多（wj。3 .从楼上往楼下扔东西，由班的不雅行为延及到校园4 .只扔不捡，熟视无睹。5 .个人卫生同样差，如，书包的书，本杂乱，抽屉乌烟瘴气。（二）、学生交流讨论周围不良卫生行为学生自由讨论，讨论周围出现的不良道德行为，并做出结论。1.要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔

8、进垃圾桶中，专门要 杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。2.1. 努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，不管走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中， 且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，阻碍环境卫生。2.2. 动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再惹眼。要有随手捡拾地面上废弃物的意识 和习惯，共同维护学校环境的整洁。4.不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从全然上杜绝乱扔乱 丢现象，拒绝白色污染。5.要养成不随地吐痰的习惯。 确因感冒克服不了的，应该预备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。（三）制定班级保洁卫生方案1 .给全班学生划分个人的

9、卫生区域，实行分田到户，谁的责任田谁负责。学生互相监督。教室卫生个人区域负责制： 每个学生要保持自己座位周边环境卫生的清洁，做到无杂物，无痰迹。2 .卫生委员每天检查个人座位卫生 .3 .每周五放学前检查个人柜桶卫生，合格方才放学。4 .制定奖惩方案。5 .卫生工作周周总结制：在每周一的班会课上，卫生委员要对本周的卫生工作作出简结， 要评选出做的最好的和最差的小组和个人，指出咨询题，提出改进意见，并对下周卫生工作提出要求或建议。6 .办一期主题板报。写一篇活动心得体会。组织一次活动总结报告三、班主任寄语古语有云：一室不扫，何以扫天下， 这句话折射出一个道理： 那就是一个人的习惯和责 任意识咨询

10、题。有一种行为叫做弯弯腰， 有一种品德叫做高尚。 这句名言非常好的诠释了一 个人差不多素养。伸伸手，弯弯腰，果皮纸屑不见了。你来捡，我来拾，菁菁校园多美好。 建设清洁班级、美好班级，要从我做起、从现在做起。第三篇：讲卫生，爱劳动设计理念：针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不情愿做，只讲享受这一情况做出分析， 通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。活动目的：1 .通过小组讨论等形式让学生初步明白得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有 利于躯体健康。2 .培养学生养成良好的个人卫生习惯

11、，促进学生身心的健康进展，由此全面提高学生 的身心素养。活动预备：讲卫生，爱劳动的故事、名言、小品活动过程：一、导入：1、吴：作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！2、吴：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？同学们互比。3、吴：请做得好的同学讲一讲，如此做有什么好处呢？4、指名发言。5、吴：这些同学真是讲卫生的好小孩。那么今天我们就召开做个讲卫生爱劳动的好 小孩主题班会，希望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好小孩二、活动过程：（一）我要做个讲卫生的好小孩1、卢：同学们你们明白吗？作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿 子中有废

12、掉的，宁肯起身走几步丢进纸篓。你还明白哪些关于讲卫生的小故事呢？2、学生讲故事：讲卫生小故事一只小狮子正在森林里玩，突然觉得肚子疼，它生病了。这时过来了 一只小狗，把狮子送到马大夫那儿。 马大夫左看右看，也没看出什么毛病来。又把它送到牛 大夫那儿，牛大夫也没查出什么病来。因此把它送进了城里的大医院。大夫用仪器给小狮子拍了拍片，发觉它肚子里长了一个大瘤子。大夫割开了它的肚子，把瘤子取出来。大夫把瘤子打开一看，里面原来是一条非常长的虫子。大夫讲这是因为狮子平常不讲卫生造成的，狮子听了非常后悔。小狮子回到家里，把一切告诉了妈妈。它对妈妈讲：妈妈，我以后再也不 用脏手拿东西吃了。 我要做一个讲卫生的好

13、小孩。 妈妈听了小狮子的话，非常快乐。小狮子 非常感激小狗救了它的命，它们成了好朋友。不讲卫生危害大在一片茂盛的大森林里有一所森林学校，学校里的动物学生可多啦！有熊猫美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小猫咪咪还有兔子老师和狗熊大夫。小猴林林非常不讲卫生， 经常喝生水，手帕脏了也不肯洗，掉在地上的食物他捡起来就往嘴里塞因此大伙儿都非常讨 厌他。狗熊大夫曾不止一次地讲 ：林林，不讲卫生危害大啊！林林却不屑地讲：我常喝生水，还 不是好好的吗翌日， 林林来到学校，狗熊大夫上课的时候，林林不用心听讲，一会儿去拉美 美的辫子，一会儿又去踩笨笨的鞋子。林林感到非常没意思，因此悄悄地溜了出来。突然， 林林被

14、一块石头倒了， 口袋里的蛋糕也掉了出来。林林不管蛋糕上还有一点小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。 一抹嘴，便一蹦一跳地寻松松玩去了。 回到家，妈妈把他训斥了一顿。 就让林林睡觉去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滚，妈妈 急忙寻来了狗熊大夫，狗熊大夫给林林服下一颗药后，林林的肚子终于不疼了。通过这次事后，林林变得讲卫生了，而且连他挑食的毛病都改了。狗熊大夫快乐地讲：不光是林林，所有的小朋友都要注意卫生哟！3、卢：听了两个小故事，你有什么感受？4、学生小组内交流关于讲卫生的名言。阳光是个宝，常晒躯体好。早睡早起，没病碰你。饥不暴食，渴不狂饮。要想躯体好，吃饭不太饱。饭前饭

15、后勤洗手，百病不入你的口。铁不炼不成钢，人不活动不健康。卫生搞得好，疾病不缠绕。体弱病欺人，体强人欺玻不干不净，吃了生玻睡前勤洗足，一夜睡得好。冬吃萝卜夏吃姜不劳大夫开药方。生命在于运动。饭前饭后勤洗手，百病不入你的口.爱护环境就是爱护自己的生命 .卫生搞的好就像是把自己的脸洗干净一样 卫生搞的好，疾病不来寻.不爱护环境就等于抛弃了自己的生命.饭前便后常洗手，细菌病毒都没有 .1、寒从足下起，病从口中入 .2、春捂秋冻，不生杂玻3、不染烟和酒，活到九十九。4、要想躯体好，吃饭莫太饱。5、百病从口入，干净一身轻。6、贪得一时嘴，瘦了一身肉。7、不干不净，吃了生玻8、干干净净，吃了没玻9、大蒜是个

16、宝，常吃躯体好。10、饭前便后洗手，百病才不入口 .11、冬吃萝卜夏吃姜，不劳大夫开药方。12、贪吃贪睡，添病减岁。13、预防肠胃病，饭食要干净。14、贪多嚼不烂，胃病容易犯。15、大便一通，全身轻松。16、坐卧不迎风，走路要挺胸。17、睡前烫烫足，胜服催眠药。18、日光不照门，大夫便上门。19、常开窗，透阳光，防疾病，保健康。20、秤泥虽小压千斤，苍蝇虽小是病根。21、饭后百步走，活到九十九。22、三分吃药，七分调整。23、要想感冒少，常洗冷水澡。24、活怕干，病怕炼。25、日光、空气和清水，锻炼躯体三件宝。26、运动贵有恒，饮食贵有节。27、勤劳是个宝，人一辈子不可少。28、体强人欺病，体

17、弱病欺人。29、铁不炼不成钢，人不活动不健康。30、捂捂盖盖脸发黄，风吹日晒躯体强31、运动运动，百病难碰。32、强身之道，锻炼为妙。33、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。34、多愁多病，越愁越玻35、气气生病，笑笑减玻 校园是我家，卫生靠大伙儿！爱护环境，人人有责！请爱护这片圣洁的净土 饥不暴食，渴不狂饮。要想躯体好，吃饭不太饱。饭前饭后勤洗手，百病不入你的口。铁不炼不成钢，人不活动不健康。卫生搞得好，疾病不缠绕。体弱病欺人，体强人欺玻不干不净，吃了生玻睡前勤洗足，一夜睡得好。5小品：我们要讲卫生旁白苏萍，现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。

18、下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！场景一：在大街上路人庾杰龙一边走一边讲（在讲台前）：现在的污染真是越来越严峻了，才四月就差不多这么热了（假装抬头看太阳）。讲完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。场景二：在森林中农夫高志杭（先寻找，然后看到一棵树）讲：哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。讲完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。场景三：在某工厂的总经理室 秘书吴海欣给庾俊一张报表（纸），讲：经理，这是那个月处理污水的预算。经理庾俊（看着纸）讲：70万，真是的，处理污水要花那么多钞票，干脆直截了当排到海里去吧！秘书吴海欣（小声、慢慢地讲）：如此不太好吧！经理庾

19、俊（站起来讲）：这有什么关系。人 不知，鬼不觉，你这么胆小，今后如何接替我的工作。（退场）秘书吴海欣：唉！（退场）旁白苏萍就着样，到了 2046年，地球表面差不多被大量的垃圾覆盖，森林几乎消逝，海水差不多变得浑浊， 连气候也不断恶化。 一次，一股巨大的龙卷风从墨西哥动身直奔广东 从化，途中卷起了地表的大量垃圾。尽管龙卷风在到达从化之前就已减弱并在从化消逝，可依旧对纽约造成了巨大的阻碍，专门是河堤边的大鼎，它差不多被吹倒了，同学们，你们希望你们今后的子孙在这种地球上生活吗？假如不希望的话，那就从现在开始，要讲卫生，爱护我们的环境。6、卢：学习讲卫生拍手歌你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我

20、拍二，早晚刷牙笑得乐。你拍三，我拍三，饭前洗手吃得安。你拍四，我拍四，勤剪指甲不不记得。你拍五，我拍五，洗头洗澡换衣服。你拍六，我拍六，打扫卫生争优秀。你拍七，我拍七，不能随意扔垃圾。你拍八，我拍八，随地吐痰害大伙儿。你拍九，我拍九，管好小猫和小狗。你拍十，我拍十，现在做起也不迟。（二）我要做个爱劳动的好小孩1、吴：同学们你们明白吗？作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿 子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸篓。你还明白哪些关于讲卫生的小故事呢？2、学生讲故事：毛泽东六岁开始参加劳动毛泽东从6岁开始，就下田关心大人干活了。8岁上学后，他每天早晨和下午放学，都要放牛，做零碎活。13岁至

21、15岁的时候，他停学在家，整日在田间劳动，晚上还要关心爸 爸记帐，因为当时，他是全家识字最多的人。毛泽东是一个劳动能手。他种田不怕多流汗水，人家锄两遍地，他锄三遍；平常走在田间，见草就拔。因此，他种的庄稼，长得特不行。他自己又在山坡下开了一块菜地，种上各 种各样的蔬菜。他把菜园收拾得整整齐齐，干干净净，简直像一座花园。他还自己喂牛、喂 猪。一有空，就用铁蔗子给牛梳毛，使牛身上不长虱子。他把牛圈和猪舍打扫得非常整洁， 因此，他喂的牛和猪，从来不生病。毛泽东和村里的小孩们一起放牛时，还经常组织大伙儿做各种有味的游戏。如此小孩们都情愿和毛泽东一起放牛，牛放得好，玩得也快乐。在劳动中，毛泽东从来差不多

22、上踏踏实实，不偷懒取巧。一次，父亲让毛泽东和他弟弟到田里去摘豆，弟弟淘气，选豆子长得稀的地点摘。豆稀，摘起来当然容易，面积也显得宽。 毛泽东却选了一块豆子长得密的地点摘。他一颗一颗地摘着，用了非常长时刻，才摘了一小块地。父亲来了，站在地头，随便看了一眼，就赞扬弟弟而责备哥哥。毛泽东没有吱声，把 篮子拿给父亲看，父亲明白自己批判错了，笑了，不讲话了。毛泽东教岸英扫厕所1937年，毛泽东同志带着亲小孩岸英在延安凤凰山某地居住。 当时岸英只有十四五岁。在毛泽东住的院外有个小厕所。那个地点往常一直由警卫班的同志打扫，但是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中非常是纳闷儿。一个大雪过

23、后的清晨，战士们非常早就起来扫雪。当警卫班长预备去扫厕所附近的积雪 时，发觉厕所外的积雪早被打扫完了。是谁打扫的呢？大伙儿估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人讲话：你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。多么熟悉 的声音啊，班长连忙就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，专门和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常能够看到一个小男孩打扫厕所，非常少间断过。3、吴：听了两个小故事，你有什么感受？4、小组内交流关于爱劳动的名言。我觉得人一辈子求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊

24、劳动是一切知识的源泉。陶铸所有现存的好东西差不多上制造的果实。米尔在人的生活中最要紧的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。童第周灵感，只是是坚韧地劳动而获得的奖赏。列宾世间没有一种具有真正价值的东西，能够不通过困难辛勤劳动而能够得到的。爱迪生1、只有人的劳动才是神圣的。高尔基2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就差不多上刻苦劳动的结果。宋庆龄3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来制造自己的新的道德。劳动和科 学是世界上最伟大的两种力量。高尔基4、在人的生活中最要紧的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。童第周6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财宝。拉封丹7、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的大夫。奥斯特洛夫斯基8、我明白什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好情况的源泉。高尔基9、我觉得人一辈子求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳