




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、蚂蚁题材作文范文模板 蚂蚁1 马克思说:“实践是检验真理的唯一标准。”无意中听说蚂蚁可怕樟脑球啦。心动不如行动,说干咱就干。 我回家翻箱倒柜,家里成了战场。樟脑球市我的“大敌”,我一心只想着把它抓来当我的“俘虏”。“哈哈,终于找到你了小家伙”我大叫起来。实验终于可以开始了。 匆匆的跑下楼,带上我的“宝贝”樟脑球。 转悠了一会,我在菜地旁发现了匆匆行进的小蚂蚁。抓了一只蚂蚁,他摇晃着触角,乱蹬着六只小脚,好像在冲我说:“你要干什么啊?”轻轻地把它放在地上,代它翻过身来,用樟脑球给它划了一道“起跑线”,谁知道,蚂蚁那么不争气,在那迟迟未动。咋回事?我有划了一道,可是它并没有从“起跑线”上跑过去。“
2、哼,我可没有耐心和你玩,”说完,便在他的周围画了一个圈。心想:哈,小蚂蚁你被“封杀”了,你要被关禁闭了。果然不出所料,它沿着圈一直绕,就像在跑“马拉松”。接连画了几个圈,结果还是一样。最后它体力不支,走不动了,败下阵来,向我投降。 小蚂蚁为什么会怕樟脑球呢?原来樟脑球的气味清凉、辛辣。这种气味可是蚂蚁的克星哦。 这个实验真有趣,我认识到:凡事都有两面性。就像蚂蚁,它能把河堤毁灭,却怕这小小的樟脑球。其实,在生活中,太多道理是等着我们去发现的。 蚂蚁2 土堆边,青草旁,一队队小虫子正吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小乌黑的身子,紧张地蠕动而又有条不紊的队行,你一定会不假思索地脱口
3、而出:“这就是小蚂蚁呀!”不错,这就是小蚂蚁,不过它们虽然很小很平凡,但我却对它们有特殊的感情。 那还是我从小学时候,有一次,我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝,一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时,我产生了一个恶作剧的念头,于是我就往里灌了点水,然后用土把它填上,觉得很开心,谁知第二天一看,咦,昨天被我填平的窝口已被打通,窝旁堆着一圈新沙土。我感到很惊奇,又试着把窝重新填死,还不甘心的踩了几脚,心想:“这下你们可出不来了!”可是事实和我预料的相反,一天后,窝口又被打通了,我仍不罢休,把窝口一次一次的填平,可是不屈不挠的蚂蚁,却从不灰心,一次又一次地把窝修复,最后,我终于被弄得索然无味,只好罢手,
4、不屈服于强大势力的小蚂蚁终于胜利了。 从那以后,我对小蚂蚁就另眼相看了。 一次,一只在我的蝇拍下“牺牲”的苍蝇,被我有意拨到蚁窝旁,它被一只蚂蚁发现了。只见这只小蚂蚁围着这个“不速之客”打量了一番,便迅速地朝这个“庞然大物”扑过去,一口咬住它的腿慢慢往回拖,小蚂蚁把猎物忠实地朝窝口拉去,把美味带给大家分享,多么可爱的小蚂蚁啊! 在庞大的动物世界里,蚂蚁虽然是渺小的,但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神,顽强的生存着。想到了这里,我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意。 蚂蚁3 在我家的墙角处,总有一些蚂蚁,每次妈妈见到了,就一定会用杀虫剂将它们杀死,但是,在那个地方我仍会看
5、到蚂蚁的身影。 在我的眼中,蚂蚁就是,渺小的代名词,它们是那样小,小到我只需用小拇指就可以轻而易举的将它捻死,尽管如此,上帝却还是给了它们生存的权利,给了它们顽强。 细细回想:我是否有蚂蚁般的顽强呢?遇到困难,我还不是不敢面对而逃走退宿;遇到挫折,我还不是抱头痛哭而失去信心。我何曾如蚂蚁一般,即使是在强大到致命的杀虫起的威胁下,仍顽强地与命运抗争着;我又何曾如蚂蚁一般,即使自己如此渺小,仍顽强地生存在这个世界里。显然,现在的我还不如一只蚂蚁顽强! 我在想,在我的生活中,既没有致命的杀虫剂,也没有不堪一击的渺小身体。有的只是一点小小的困难与挫折;有的只是上帝给予我的庞大身躯。那么,为什么我会不如
6、一只蚂蚁呢? 是的,上帝是给了蚂蚁渺小的身体,但却让它拥有了难能可贵的顽强;上帝虽给了我庞大的身躯,却没能给予我蚂蚁所拥有的顽强。但是,上帝在为我关上一扇门的时候,却为我留了一扇窗:他给了我聪明的脑子。那么,我为什么就不能用这聪明的脑子去学习蚂蚁的顽强呢? 在今后的日子里,我不会在害怕困难,也不会在畏惧挫折,我会勇敢的迎着它们,顽强的向前走去,一个一个的将它们打败。因为我坚信:只要如蚂蚁般顽强地坚持下去,终将会战胜一切困难,赢得胜利! 蚂蚁4 我家楼下有一个地方,那是一个很长的台阶,大约有90厘米那么高,台阶的底部有好几个蚂蚁洞,我和妈妈经常会在它的洞前观察,我们每次都会拿些食物喂蚂蚁。 我隔
7、三差五就会发现洞前有好多土,还会看见许多蚂蚁一点一点地把土运到洞外,转身回去又开始重复着刚才的动作,太有意思了,怎么回事,妈妈说:“它们是在造房子,也许是它们储存的粮食太多放不下了,也许是它们又生了好多小宝宝住不下了,”噢!是这么回事,那我们也帮它们造房子吧!妈妈说:“不行,它们的洞那么小,里面可能是弯弯曲曲的,有它们的仓库呀!卧室呀.你怎么帮,要不这样吧!咱们把它洞前的土清理干净,它们运东西会方便些,”好主意。 我们清理完以后,又放了好多好吃的,这时只见一个小蚂蚁发现了,它转头回到洞里叫伙伴们去了,一会儿成群结队的小蚂蚁出现了,它们争先恐后地跑向食物,有的拉、有的拖、有的几个合伙运、有的在运的过程中累得直翻跟头,但是它们都不气馁,还是坚持把食物运回洞里,我有时把食物放到它们洞口,有利于它们早点把食物运回去,有时故意放在离洞口远些,想看它们的团队精神,我经常观察它们运食物,知道它们把小一点的食物运回洞里,把大一点的食物又容易分开的,先分开再运回洞里,把又大的又不容易分开的就先用土埋起来,然后它们挖通往蚁窝的通道,在它们饿的时候就会跑过去吃,到了下雨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供应链风险评估方法试题及答案
- 稳扎稳打:CPMM试题与答案分享
- 谁的红果多 (教案)2024-2025学年数学一年级下册
- 青岛版五年级上册数学教案:第三单元第10课时 小数四则混合运算及中括号的应用
- 2025年中国兔羊毛纱线数据监测报告
- 四年级上册数学教案-3.1 线段、射线、直线(1) ︳西师大版
- 2025年中国伸拉梯数据监测报告
- 2025年中国中药浸膏专用喷雾干燥机数据监测报告
- 2025年中国下盖式强化纸材包装箱市场调查研究报告
- 2025年中国CD软件数据监测报告
- 无菌注射剂生产线清洁验证方案
- 农贸市场建设项目可行性研究报告
- 医院感染护理业务学习课件
- 大学英语四级阅读理解精读100篇
- 急性心梗患者个案分析
- 《通信原理》练习题与参考答案
- 腰椎穿刺术课件
- 装配式建筑深化设计及识图培训课件
- 藏毛窦护理-业务查房课件
- 股东损害公司债权人利益责任纠纷起诉状(成功范文)
- 中国石油转观念勇担当创一流心得体会 中国石油转观念勇担当创一流心得
评论
0/150
提交评论