人教版语文四年级上学期期中试卷(13)

1、2014年四年级语文上学期期中试题班级：姓名：分数:看拼音写词语。（15分）f d t cn g 1()()(zh ao y co r()()( h j i sh()()eng zh ao ccn 1m jun y tn)()en p in g ch)()i h cup()()给加点字选择正确的读音。()cn g di e f()i q i()(3分)gu i 1 u zhxin g g ein b iu zh i静谧(mi b i )枝折花落（sh 6 zh e ） 风号浪吼（h s h co）可恶（6 w u）一模一样（mo m u ） 薄雾（b 6 b do）词语巧积累（补充词语并归类）

2、。（8分）风（）浪（）昂首（）（）崇（）峻（）（）天（）地（）（）不安（）（）而去（）（）鼎沸山（）地（）屏息（）（）描写环境的：描写人物的：四、选词填空。（9分）勇猛 勇敢 勇气1 .小明是个（）的孩子。2 .小猫是那么（）；不要说见着小虫和老鼠；就是遇上蛇也敢斗一斗。3 .我们要有（）承认自己的错误。安静 平静 镇静4 .船（）地在水面移动。5 .当四周很（）的时候；蟋蟀就在平台上弹琴。6庙门前的石狮子很威武很（）地蹲着。即使也如果就无论也7 .它若是不高兴啊；（）谁说多少好话；它（）一声不出。8 .（）明天不下雨；我们（）去游泳。9 .（）下大雨；这里（）立刻就会干的。五、给下面的句子加

3、标点。（3分）1 .大家昂首东望 等着盼着2 .大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很干净3 .好他的同伴快乐地喊道六、默写古诗；并回答问题。（7分）题西林壁这首古诗是 代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象；还揭示了人生哲理；其中后两句诗的意思是 七、语言积累。（7分）1 .绿水本无忧；因风皱面;。2 .山重水复疑无路;。3浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马；浩浩荡荡地；那声音如同；好像大地都被震得颤动起来。4 .这地方火烧云变化极多 ；一会儿 ； 一会儿 ； 一会儿； 一会 儿。葡萄灰； 这些颜色天空都有。还有些说也说不出来 ；见也没见过的颜色。5 .它还会丰富多腔地叫唤 ；、。在不叫的

4、时候；他还 会咕噜咕噜的给自己解闷。八、修改病句。（3分）1 .几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。2 .他决心要改正不好的缺点。3 .每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。九、阅读。（25分）（一）桂林位于广西东部；桂江上游；是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布 着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里；经过风化侵蚀；使这里形成了奇特秀 丽的山、水、溶洞风光。“桂林山水甲天下”；桂林山多水多；奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇；无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗 ；有的曲折幽深；形态不一；异彩纷呈。其中； 最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西

5、侧山腰；原来是一股地下河；岩洞雄7?深邃；玉雪晶莹；洞里常年温度20c左右；洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、 南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山；因附近生长芦草用以造芦笛而得名；洞内景物玲珑剔透；壮丽神奇；另外还有唐代以来的墨迹 70多处。1 .短文重点介绍了 和 两处岩洞。2 .短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是： 和。3 .用“”划出说明岩洞形成的原因的句子。4 .写出两个与“赞誉”意思相近的词。（）（）5 .根据短文填空。七星岩位于 山；它的特点是 、； 芦笛岩位于 山；它的特点是、。（二）当我还是个小女孩的时候；母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论；谁能飞白更高

6、；最后它们决定做一个实验。 鹰觉得自己肯定能飞的最 高；它就越飞越高；直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上；只有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到；在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候；这只小鸟从他背上飞了起来；飞的比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事；（ ）它像我们的生活；我们每个人都可以飞的更高一些。 我们能飞多高；在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。 我想；在我的生活中帮助过我的那些 人；就像那只鹰；是他们帮助我飞的更高。1 .文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。2 .小鸟比鹰飞得还要高；是因为。3 .选择合适的词语；填在第三自然段的括号里。不但而且之所以是因为虽然但是这句话中“我们下面的那4 .“我们能飞多