人教版语文五年级上学期期末试卷(48)

1、五年级语文上学期期末试卷（ 8）一读短文; 做文后题目。 45%我七岁那年; 开学第一天; 妈妈牵着我的手把我送进学校。 第一个迎接我的是您顾老师。“顾老师; ”这是多么美好的称呼啊！ 1 您微笑着 ; 把我领进教室 ; 不 ; 是领进了知识的大门。 2 您是那么亲切 ; 使我一下子就喜欢上了您。以后我更是爱听您上的语文课; 因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸; 神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队; 让我们念动听的儿歌; 读有趣故事。 3 老师 ; 那时候 ; 在我的心目中 ; 您的本领简直4 比魔术师还大。 5（一）抄写第一、二句话 ; 要写得正确

2、、端正、整洁（ 5 分）（二）基础知识（ 20 分）1第二行有一个标点符号位置错了 ; 请改正过来。（ 2 分）2填出下列字的声旁、形旁。（前填声旁 ; 后填形旁） 3 分领（ ）（） 魔（ ）（） 趣（ ）（）3选择“难道、无不、别提”等词改写下列句子; 意思要基本相同。（ 15 分）（ 1）“顾老师” ; 这是多么美好的称呼啊！2） 拼音字母那一张张陌生的脸; 都变成一个个熟悉的音节。（ 3）我爱听您上的语文课。（三）阅读理解（序号 1、2、3前的句子为测试的内容。计 20分）1说“顾老师”是多么美好的称呼; 有这样几点理由：（ 1）在小孩子眼里; 老师什么都懂; 真了不起； （ 2 ）第

3、一个来迎接我的是顾老师； （ 3）“我”进学校; 老师将教给我们许多知识 ; 老师真好；（4）“顾老师”这个名字好听。你认为哪几点理由是对的？答：（）3分2.用了一个“不”字；是“把我领进教室”这句话说错了 ；还是强调“领进知识的大门”这个意思？答：（） 3 分3“让方块汉字排成队”什么意思？答：（） 3 分4“简直”可以换上什么词; 句子也通顺; 意思也相近？答：（） 2 分5“魔术师”可以换成“工程师”吗？为什么？答：（） 3 分6你认为文中哪句话写得好？请写出理由。6 分我觉得（）因为（）二读下面的习作 ; 并按要求答题： 25%遭遇祖母狮（ 1） 那是一只没有牙的老母狮; 是它把我的一

4、条腿咬断并叼走的。 从那以后我只得拄着拐杖艰难地走路。我恨透了这只被称为慈祥祖母狮的家伙; 一有空闲我就一瘸一拐地去搜寻它 ; 可是一切辛苦都白费 ; 它再也不回来了。（ 2） 祖母狮是动物保护区里那群狮子的老祖宗。以前 ; 它与狮群一起被放养在大森林里人们只能坐在汽车里观赏它们。那天我们开车去看它们时; 这只老母狮正与它的子孙们卧在草地上打瞌睡; 我和爸爸妈妈还有妹妹都下了车; 我们全家人都感到这些狮子既安详又可爱。妹妹跑得最快; 她跑过去摸了一下狮子的毛; 爸爸赶紧把妹妹抱在怀里。我一脚踢过去; 说：“恐怕是装睡的吧。”那家伙眼睛睁开了一条缝儿瞅着我; 张开嘴打哈欠。我看它嘴里一颗牙也没有

5、 ; 就抬起脚尖碰碰它的嘴巴说： “狮子 ; 你怎么连一个牙都没有呢？” 谁知我话还没有说完 ; 它就跳起来一下子咬住了我的大腿。（ 3）我被狮子拖到丛林里; 大人们赶来救我时; 那狮子咬下了我的一条腿叼着跑了。我疼得失去了知觉。4）这已是 3 年前的事了 ; 那时我刚满7 岁。每当想起这件; 就如同做了场恶梦。有时梦里还梦见那个慈祥的家伙; 它张开大口 ; 露出满嘴的假牙象我扑来; 恶狠狠地说：“来吧我想试试我这幅假牙对我有没有帮助。”我害怕得急忙后退 ; 心想 ; 它有了牙后; 还不知道有多厉害呢！; 千万不要去弄醒打瞌睡的母狮。5）这是一个血的教训。我劝所有要去看动物的朋友（一）给下面的加点字查字典; 注上拼音。（ 5 分）一瘸一拐（ ） 叼走（ ） 瞌睡（ ）瞅着我（ ） 卧在草地上（ ）（二）习作有5 段话 ; 哪一部分是表达课文主要内容的重点段？ 3 分答：（三）第（ 2 ）（3 ）自然段可以合并成一段。请写出这一段的段意。3 分答：（四）按事情的发展顺序; 第（ 1 ）自然段可以放在哪个位置（用箭头表示） 3 分答：（五）从文中的描述看; 狮子是真的在打瞌睡还是在装睡？答：（六）这个故事会发生在中国、非洲还是南极？ 3 分答：（七）“祖母狮”到底是不是“恶狠狠”的坏家伙？请写出你的一两点理由。 5 分答：三作文： 30%上