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文档简介

1、国培微故事（石柱县马武小学：徐胜）精品资料1以前我并没有参加过 国培，也不知道国培意味着 什么，想想吧，应该是高水时光匆匆，转眼间我的 教师生涯已有七个多年头 了。在这几年中，仿佛有无 尽的关于成长的事情浮现， 但那些我就不再叙了。这里 单单叙述一些关于今年国 培的一些零碎的事。准的培训，比以前我参加的那些培训更高，说不定还有从北京来的专家来授课呢！但是我错了，自从参加了三期的培训，才知道这次的国培是如此的“接 地气”一一它是那么的紧紧围绕我们日常的教学（有效教育模式），它关注的实实在在的课堂。是的，作为老师，课堂是重中之重，我们必须向课堂要 质量。从形式上来说，也是让我想不到的，并非向以前那

2、样只是听讲座， 做笔记。这次我们是完完全全的参与 进去了我们不再是一个听众而 是主要的演员。就像课堂一样如 果我们是学生那我们必须要自己 主动探索 从教案设计，到上 课磨课评课制大卡展示-我感觉这种方式是一直新的培训方式，即使是从平 艺活动中也可以看出，老师们的积极性得到激发不性得 让人感觉时间也不再让人难熬了。事实上，从这次的国培我感到年长的人也是适合我们教小学 生的这种有效教育模式的，我相信，现在的高中，大学，应该 还是沉迷于“讲座式”的教学吧，这种方式时间长了就会枯燥 乏味，形同嚼蜡。何不换一下呢，像我们这次的国培不就开创 成年人的有效教育吗？我甚至想，我们认为的这种现成的孟教 授发明的有效教育模式是不是可以再翻新一些呢？谁说不可 以？让有心人去想想吧！welco

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