中班科学课《奇妙的颜色》教案_第1页
中班科学课《奇妙的颜色》教案_第2页
中班科学课《奇妙的颜色》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。3 / 2中班科学课奇妙的颜色教案【活动目标】1、让幼儿体验玩变色游戏的乐趣; 产生探索的欲塑；2、初步了解两种不同的颜色混合在一起能够变成另外一种颜色。【活动准备】透明饮料瓶若干个; 瓶盖若干个;

2、颜料少许 ; 音乐 ; 小记录表 ; 大记录; 水彩笔 ; 用来验证实验的全套材料【活动过程】一、导入。师： 小朋友 ; 今天彭老师给大家带来了一个非常好玩的游戏 ; 你们 幼：想！师： 这些就是彭老师给大家带来的游戏道具;（ 教案来源： ） 到底 （揭开遮布）。哇！桌子上放着的是什么道具啊？幼：瓶子。师： 请小朋友们仔细观察; 这些瓶子里都有什么？ 幼：有水。二、发现秘密; 激发探索欲望。1、师： 告诉你们哦！这些瓶子里面都有一个秘密！你们想不想 幼：想！师： 下面请每个小小魔术师都走过来轻轻的拿一个瓶子; 让我们2、播放音乐; 教师带着孩子们一起摇晃瓶子里的水。3、音乐停止。师：哇！瓶子发

3、生了什么变化？；我瓶子里的水变成了 x色”。这时请幼儿说出自己瓶子里的颜色。4、教师假装在听瓶子说话; 动作要夸张。师： 嘘小瓶子在说话; 它说它想和小朋友坐在一起; 我们带着5、。小结。 小朋友们 ; 瓶子里的水为什么会变颜色？ 请幼儿举手回答。有颜料。 哦？颜料藏在哪里了？ 我们一起小心打开瓶盖看看。 幼：盖子上有颜色。三、初步体验三原色的变化。1、更换瓶盖操作。老师先示范一次; 让孩子看清楚过程。师：假如我的黄色和x x小朋友的蓝色混合在一起会发生什么变 化呢？让老师来试试看。 师：哇又变颜色啦！我的黄色和跟xx小朋友的蓝色在一起变成了绿色。 师： 现在请你和你的好朋友交换一个和自己不同颜色的盖子盖上然后用力的摇一摇; 看看会变成那一种颜色。 小朋友自由交换盖子。2、总结。师： 原来两种不同的颜色混合在一起会变成另外一种颜色。 四、幼儿到操作区进行第一次操作。1、教师简单介绍操作材料和操作步骤。2、幼儿自由操作。3、教师小结; 请幼儿说出自己操作的经过和变化的颜色; 幼儿说的同时 ; 教师在黑板上做记录 ; 给予孩子做记录的初步经验。五、幼儿到操作区进行第二次操作。1、师： 现在彭老师要交给小朋友们一个任务; 我要请大家再操作一次 ; 但是操作过程中要做好记录 ; 记录的方法就是刚才老师在黑板上记录的方法一样。 2、请小朋友进行操作、记录。六、

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论