2016年小学学年第一学期德育工作总结

1、2016年小学学年第一学期德育工作 总结2016年小学学年第一学期德育工作总结在本学期学校德育工作中， 德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路， 发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，坚 持以学校责任教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增 强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德 育模式，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空 间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工 作的导向、动力、保证作用，现将 本学期工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德 育队伍的整体素质。

2、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德 育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室、德育 处、班主任三级常规管理的制度，形成了各 部门密切配合，班主任和 任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增 强了 “教书育人”、“服务育人”、管理育人”的意识，并能以 身作则，努力工作，带 领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特 别是班主任队伍建设。结合学校责任教育活动的开展，利用班主任培 训加强班主任责任意识与能力教育；调整班主任岗位责任制度，凸 现班主任责任；强化班主任在各自岗位上强化责任的实践与锤炼；完 善班主任遴选、管理与考评。健

3、全班主任工作管理的各项规章制度，明 确班主任工作各项常规要求，修订江桥小学班主任工作量化考核细 则，建立表彰与奖励机制和学校家长学生三维评价机制。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班 主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长 会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互 进，共同提高，本学期以第六届班主任基本功大赛为契机，组织全体 班主任撰写了 “我的教育难题”，以践行社会主义核心价值观为内 容开展主题班队会方案的撰写，在校级选拔的基础上，推荐范影婵、 朱文秀、周妮三位班主任参加了第六届班主任基本功大赛；对于一 些初当班主任的，学校则采用“帮、扶

4、、带”的方式，以使他们尽快 胜任班主任工作。二、深入推进“两纲”工作，开展社会主义核心价值体系教育1、弘扬民族精神。学校组织学生收看开学第一课父母教会 我，利用主题班会深化教育内容，帮助学生树立良好的价值观和人 生观，组织三到五年级学生撰写观后感进行交流。学校组织学生观看了电影隐形的翅膀、游戏大冒险，让学生撰写观后感，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。以教师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节庆日为载体,开展了 “月“登高赏菊敬长辈”主题班会。运用板报橱窗、红领巾广播等宣传阵地和载体，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业

5、、诚信、友善，努力推动社会主义核心价值 观进学校，使学生普 遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。开学初组织二到五年级学生 开展了践行社会主义核心价 值观书写大赛，在校级比赛基础上推选四 （3）班孙帆、郭颖，五（6）班杜亚东同学参加区级比赛，孙帆获得 区三等奖。由四（1）中队叶铭宇和五（2）中队的沈佳伟采编的微视 频足尖 上的梦想获得区践行社会主义核心价值观微视频大赛二等 奖。2、加强生命教育。发挥学校中级心理辅导师李萍和袁海燕的带 头作用，提高全体教师特别是班主任的专业知识。本学期组织了王 靓、汤叶子、李淑凤、严冬梅参加学校心理咨询师初级的培训。落实 每月一次的团体心理辅导课，继续开展我的心钥

6、匙心理健康专题 教育，深化教育效果。月组织全体教师观摩了王靓、汤叶子执教10 的心理健康课。通过课堂渗透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理健康教育真正落到实处，提高学生心理素质，增 强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全人格。3、开展仪式主题教育活动。学校结合仪式主题教育，以一年级 入学仪式、儿童团入团仪式、二年级入队仪式、三 年级十岁集体生 日、四年级联合队会、五年级毕业典礼等仪式，对学生开展行为规 范、集体主义、爱国主义等教育。三、强化学生行规养成，推进实践活动，落实德育课程结合创 城活动，未成年人思想道德建设工作，根据学生 的心理特点，把行为 规范教育与开展多种形

7、式的主题实践活动结合起来，增强学生的公民 意识与团队意识，引导学生接 触社会，丰富社会活动，通过采取“走 出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野、增长知识，陶冶 情操，并学会团结、合作与发展。开学初与教导处一起制定了一年级学习准备期活动方案，并于 10月27日进行了 “争当小主人我们在成长” 一年 级学习准备期行规 展示，通过学生足球操、晨跑展示，“校 园红绿灯”综合活动课程 和“自理章”考章颁章活动向一年 级家长们展示了学生们入学两个月 的学习成果，孩子们训练有素地整队、集合，神采奕奕地展示活动 让家长们刮目相看。继续以“我是江桥小主人”为主题开展校园主题教育活 动，优 化活动类课程，发挥育人功能。组织五年级学生赴浏河营地开展课外 实践活动，通过团队协作完成各项任务，发挥了活动课程的育德功 能，使课程育德不但体现在课堂教学中，更体现在学校丰富多彩的各 类活动之中。建构以“责任教育“为主题的德育课程，在德育课程活动中培 养学生的责任心及其良好的行为习惯，培养学生全面的责任人格，责 任品格，继而来促进学生道德素养的提升。本学期重点加强主题班会 的备课、上课、反馈效果，德育处通过班主任培训开展班队会教案撰 写，结