宁波五乡中学2018年体艺特长生招生简章_第1页
宁波五乡中学2018年体艺特长生招生简章_第2页
宁波五乡中学2018年体艺特长生招生简章_第3页
宁波五乡中学2018年体艺特长生招生简章_第4页
宁波五乡中学2018年体艺特长生招生简章_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、宁波市五乡中学2018年体艺特长生招生简章五乡中学是一所创办于1956年的省等级重点普通高中、省首批二级普通高 中特色示范学校。学校地处宁波市东部新城辐射区的五乡镇,离市政府3公里,相邻地铁一号线东环南路站,交通便捷。现有 30个教学班,1400余名学生,13 7名教职工。学校秉承“勤奋、踏实、文明、健康”的八字校风,遵照“明理、尚志、博 学、笃行”的校训,形成了良好的校风。高考连年取得好成绩,本科率保持在80%以上。近年来,学校的体艺教学取得了突出的成就, 已成五乡中学的一项特色,健 美操、乒乓球、攀岩、篮球等多个特色项目在省市乃至全国获奖,区域影响较大。在现有普通学生中选拔培养的体艺生高考

2、取得了优秀成绩,每年都有五十名左右 的学生考入普通高校体育艺术专业,本科率在 90%以上。2009年9月五乡中学新校区投入使用,体艺教育环境得到根本性改善,师 资力量进一步提高,为学校进一步开展体艺特色教育提供了良好的条件。2011年月11月,学校顺利通过浙江省体育特色学校创建工作的评估验收。2011年起开始招收体艺专业特长生。为进一步开展学校的体艺特色教育,培养体艺专业人才,经学校申报,市教育局批准同意,将在2018年继续招收体育、艺术特长生 26名。一、招生对象及条件、要求招生对象:有志于三年后进入高等学校体育、艺术及相关专业学习的 2018 年应届初中毕业生(含鄞州区)。报考条件:(1)

3、思想品德优良,行为规范、作风正派,学业合格;( 2) 身体健康,能适应训练和比赛的强度。(3)热爱体育或艺术,并具备相应基础的 体艺特长,各项目具体要求如下。健美操和艺术体操类要求:有较好的健美操专项基础。篮球类要求:篮球年龄要求:2002年9月1日及以后出生、如在初中三年参加过省中学 生篮球赛,可以2002年1月1日以后出生,浙江省户籍或在浙江就读 2年以上 的外省户籍。身高要求:男生185cm (中锋优先),个别运动成绩特别突出的 体育尖子适当放宽。初中三年曾作为主力队员参加过县级或市级篮球,并参加过区市级初中生篮球比赛的主力队员。乒乓球类:年龄要求:出生年为2002.9.1 2003.8

4、.31之间。中小学期间定期参加乒乓 球专业培训的初三毕业生。初中阶段代表学校参加省市区比赛的主力队员。攀岩类:基本身体素质突出,有田径项目特长的初三毕业生。音乐类要求:热爱艺术,有一定音乐基础。辨音能力好、有较好的乐感。声乐或器乐等方 面有特长。以声乐演唱为主的考生,要求有较好的嗓音条件和表演能力; 以器乐 表演为主的考生要求有一定的演奏基础并达到较高程度,有较强的音乐表现能 力。美术类要求:热爱艺术,有专业追求;有一定绘画基础,基本功扎实;有书法、国画、陶 艺、摄影、剪纸、篆刻、版画、电脑设计、现代媒体艺术、工艺美术等艺术专业 特长。二、报名办法报名时间:即日起至5月8日(每天上午8点至下午

5、4点,法定节假日除外) 报名方法:1、填写2018年宁波市普高自主招收特长生资格审查表(下载本页最后 的附件,也可向所在初中学校索取),填写完整后由考生所在初中学校审核后盖 早。2、由考生本人或家长来校报名。报名时随带资格审查表(须贴有一寸免冠照 片),考生本人身份证或户口本、学生证、专业等级证书、比赛获奖证书、荣誉 证书的原件及复印件1份(核实后原件将退还本人)。3、 报名联系人:行政楼教育服务中心(2)励乾忠老师体育馆体艺组办公室徐志彦老师三、专项测试测试时间:5月12日上午8: 00 (周六) 测试地点:五乡中学健美操和艺术体操类素质测试内容:1、基本素质:80分 着装:竞技健美操赛服或

6、贴身弹力短袖衣裤 柔韧类40分(根据与地面距离评分) 左、右腿纵叉劈腿及横叉劈腿各10分 分、并腿体前屈各5分 力量类30分(根据数量及质量评分) 标准俯卧撑:10次仰卧两头起:30秒20次 团身跳:连续10次 以上每项10分 形体类10分形象2分 身高体重比例3分 基本姿态5分2、 专项能力:难度测试20分(根据难度分值及完成质量评分) .规定难度:文森俯卧撑、分腿支撑、屈体分腿跳、垂直劈腿 自选难度:任选竞技健美操 ABCD组难度动作各一个,难度分值0.20.7,参阅20172020竞技健美操评分规则。要求:自选难度不可与规定难度相同3、成套展示:40分 自备健美操赛服音乐(根据成套动作的

7、完成及编排评分)要求:根据自身条件及专长自由选择、编排一套健美操成套动作,时间不少于1分钟。4、才艺展示:10分 自备服装音乐(根据各领域规则及动作表现评分)要求:展示自身才艺,在竞技体操、艺术体操、啦啦操、街舞、武术、体育舞蹈中任选一项展示。注:1、签到后,请仔细填写现场确认表,认真核对信息后将虚线上半部分撕下 后连同成套及才艺展示所需音乐伴奏(U盘)交给指定工作人员,下半部分撕下 后考生自己随身携带,用以确认考生身份及顺序,每次进入考场前需向工作人员 出示方可进入。2、考生请提前换好服装,以免在考试中阻碍发挥影响成绩,考试最终成绩 在学校统一综合评分后统计并公示在学校及相关部门网站上。3、

8、由于考试项目及考生较多,考虑到秩序及考场环境问题,考生一律不许 家长陪同进入考场。4、考试过程中请各位考生在休息室等候,不要随意走动,如有需要请提前 告知工作人员,若影响考试正常次序,一切后果考生自行负责。篮球类测试内容:1、助跑摸高 2 、往返运球投篮 3 、定点投篮 4 、教学比赛 乒乓球类素质测试内容:比赛:男女考生进行分组比赛,采用三局两胜制,每局11分,决出名次 攀岩类测试内容:1、基本素质60分100米成绩(30分),立定跳远(30分)(参照体育高考测试评分标准)2、专项素质90分1、向上攀登2、横向移动 音乐类素质测试内容:(一)必测项目:视唱练耳1、视唱:C调简谱(或五线谱)一

9、条2、听音模唱:(单音模唱、和声音程及旋律模唱等)3、节奏模仿:常见节奏型(2/4、3/4、4/4)(二)自选项目(自选声乐或器乐,可两者兼报)1、声乐:演唱歌曲1首(曲目自选,自备伴奏音乐,艺术歌曲优先)2、器乐:演奏乐曲一首(曲目自选,除钢琴外自备乐器,限时 5分钟) 民乐(二胡、古筝、琵琶、扬琴、笛子等);西洋乐(钢琴、手风琴、小提琴、单簧管、萨克斯等),任选一种。美术类素质测试内容:考试科目:素描,色彩,速写并进行色感检查。(所有考生请自备画板、画 笔和颜料等,铅画纸由本校提供。报考书法、国画、陶艺、工艺美术等艺术专业 的考生需自备材料和相关创作工具。)备注:1、报考健美操、篮球专业学

10、生统一进行立定跳远测试,不计专业分,作为 专业是否合格的参考。2、专业测试结果于5月18日后见五乡中学校园网和五乡中学微信公众号上 的通知。四、录取办法1、专业测试不合格者淘汰,合格者须参加宁波市统一组织的中考文化课考试。2、须第一志愿填报五乡中学。3、 录取考生的中考文化课分数须达到本校体艺专业生最低控制标准420分。4、 按文化考试总分结合素质测试成绩的综合成绩(计算公式:录取综合分二(中考总分/专业素质测试总分150分)X专业测试分X (1-60%) +考生中考成绩X 60%,分专业从高分到低分录取。已荣获国家二级运动员以上资格或近三 年在区级以上体艺竞赛中获一二等奖的学生优先录取。5、

11、被录取的考生报市教育局备案批准,由我校发函通知。备注:体艺特长生新生报到时须填写专业训练、比赛承诺书。五、录取后教学安排体艺特长班的学生按同专业相对集中的原则分别编排到普通教学班中与其 他学生同步进行高中规定内容的教学,同时安排固定时间进行专业培训。录取的专业学生必须服从学校专业教学及训练比赛安排,参加相关的专业活动或比赛,三年后以咼校相关专业为咼考目标。六、组织与监督1、学校成立特长生招生工作领导小组,严格按照市教育局文件精神,负责 本校招生政策的制定、管理和实施。2、具体招生工作由校长室领导,体艺组专任教师负责相关工作的实施,外 聘教练、专家参与专业测评,确保招生工作的有序、公正和透明。七、联系与咨询体育类咨询:徐老师82830337美术类咨询:钟老师82830399音乐类咨询:钟老师82830343招生热线:吴老师82830248交通贴士五乡中学地址:鄞州区五乡镇五乡西路329号,公交155、162、107路直达, 轨道交通1号线东环南路站下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论