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文档简介
1、东方之珠的教学设计东方之珠的教学设计学习目标1、有感情地朗读课文2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热 爱香港，热爱祖国地思想感情。教学准备东方之珠专题学习网站教学方法网络环境下的自主学习教学时间一课时教学过程一激趣导入1、师我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市同学们，你们最喜欢、最向往的是 哪个城市？谁来为我们介绍一下。2、师确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有东方之珠的美誉。欣赏歌曲伴着悠扬的歌曲，让我们一同走近香港。、整体感知1、同学们，对香港这座举世瞩
2、目的城市你一定充满好奇。 你想知道些什么？2、带着你的疑问，选择你喜欢的方式读读课文，看看课文是怎样介 绍香港的？3、在读了课文之后，同学们你喜欢香港这座城市吗？为什么喜欢？三、选择学习主题，上网合作学习1、 香港有着繁荣的经济，美丽的景色，各地美食云集你最感兴趣 的是什么？选择你喜欢的自然段，点击进入，去开始你的香港之旅吧！单 机进入专题学习网站2 、完成了你的单人旅程了吗？同学们可以以小组为单位，交流一下 你的旅行体会。3、谁愿意告诉我们大家你旅行后最大的感受是什么？4、谁能担任导游的重任带领所有的同学及在座的老师，再去领略一 下香港的繁荣和美丽。主机操作、联机状态四、诵读体验、加深理解1
3、 、经过香港之旅，相信大家进一步认识了香港。文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深刻吧！同学们把你最 喜欢的语句画下来，那可是作者的心声啊，字字句句中都包藏着作者对东 方之珠的喜爱之情。2、我想请同学读读自己喜欢的段落。3、总结在同学们深情的朗读下，让我不由的感受到香港无愧于东方 之珠这个美誉。五、拓展研读1、香港的今天是繁荣而美丽的，你可能无法想象它曾经历经百年沧桑，它曾经一度离幵祖国母亲的怀抱。1997年7月1日，香港终于回归了这是一个载入香港历史的重要日子，一个中华民族的盛事，一个体现世界和平与正义事业胜利的历史时刻。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97回归时的盛况大家可以在网上进一步了解香港。2、 学生利用东方之珠专题学习网站了解97香港回归。单机进入专题学习网站3、香港这颗璀璨的东方之珠， 它还是世界航运中心、 世界金融中心、世界贸易中心它映射出的光芒不是几段文字能概括清的，不是小小的网站
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