人教版五年级下册数学折线统计图教学

1、2006200620122012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据: : 20062006年：年：426426支；支； 20072007年：年：394394支；支； 20082008年：年：468468支；支； 20092009年：年：454454支；支； 20102010年：年：489489支；支； 20112011年：年：499499支；支； 20122012年：年：519519支。支。 为了弄清楚每一年参加青少年机器为了弄清楚每一年参加青少年机器 人大赛的队伍数量，我们进行了调查统人大赛的队伍数量，我们进行了调查统 计，并制成如下统计表。计，

2、并制成如下统计表。 统计表呈现的数据更清楚，更有条理统计表呈现的数据更清楚，更有条理 ； 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间时间 / 年份年份2006200720082009201020112012 参赛队伍参赛队伍 / 支支426394468454489499519 但有了这个统计表，还不能一眼看出哪年的参赛但有了这个统计表，还不能一眼看出哪年的参赛 队伍队伍，哪年的参赛队伍，哪年的参赛队伍最少最少。为了更直观，一。为了更直观，一 目了然，我们还可以将这些数据怎样做呢？目了然，我们还可以将这些数据怎样做呢？ 特点：特点：条形统计图可以清楚的看出条形统计

3、图可以清楚的看出。 这种统计图叫做这种统计图叫做折线统计图折线统计图 学习目标学习目标 1 1、认识折线统计图，能根据统计表正确绘认识折线统计图，能根据统计表正确绘 制单式折线统计图制单式折线统计图； 2 2、能根据折线统计图对数据进行分析，对能根据折线统计图对数据进行分析，对 数据的变化做出合理的推测，并能提出和数据的变化做出合理的推测，并能提出和 解决数学问题。解决数学问题。 这两幅统计图有什么相同点？这两幅统计图有什么相同点？ 条形统计图和折线统计图都容易看出条形统计图和折线统计图都容易看出 。 有什么不同点？有什么不同点？ 折线统计图不但可以清楚的看出折线统计图不但可以清楚的看出 ，而

4、，而 且可以看出数量的且可以看出数量的 。 数量的多少数量的多少 数量的多少数量的多少 增减变化情况增减变化情况 某地某地20002000年每月的降水量如下表。年每月的降水量如下表。 月份月份 一一 月月 二二 月月 三三 月月 四四 月月 五五 月月 六六 月月 七七 月月 八八 月月 九九 月月 十十 月月 十十 一一 月月 十十 二二 月月 降水量降水量 ( (毫米毫米) ) 656540408686190190 300300 350350 490490 360360 300300 18518590908080 如何绘制折线统计图如何绘制折线统计图 540 510 480 450 420

5、 390 360 330 300 270 240 210 180 150 120 90 60 30 0 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 单位：毫米单位：毫米 十二月十二月 十一月十一月 十月十月 九月九月 八月八月 七月七月 六月六月 五月五月 四月四月 三月三月 二月二月 一月一月 某地某地20002000年全年降水量变化情况统计图年全年降水量变化情况统计图 540 510 480 450 420 390 360 330 300 270 240 210 180 150 120 90 60 30 0 65 40 86 190 300 350

6、 490 360 300 185 90 80 单位：毫米单位：毫米 十二月十二月 十一月十一月 十月十月 九月九月 八月八月 七月七月 六月六月 五月五月 四月四月 三月三月 二月二月 一月一月 1 1、画出横轴和纵轴。、画出横轴和纵轴。 2 2、画出方格。、画出方格。 3 3、根据数据描出各点、根据数据描出各点。 4 4、标出数据。、标出数据。 5 5、顺次描出线段。、顺次描出线段。 6 6、写出标题。、写出标题。 绘制折线统计图的步骤绘制折线统计图的步骤 年龄年龄/ /岁岁0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 身高身高/ /厘厘 米米 50507474858

7、59393 101101 108108 115115 120120 130130 135135141141 妈妈记录了陈东妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。 完成课本完成课本第第105105页页“做一做做一做” 你能根据上表数据画出折线统计图吗？你能根据上表数据画出折线统计图吗？ 画之前看看和全面的有什么不同之处？画之前看看和全面的有什么不同之处？ 0 0 陈东0-10岁身高情况统计图 身高身高/cm 5050 6060 7070 8080 9090 100100 110110 120120 130130 140140 150150 0123 4年龄年龄5678 9 10

8、 50 74 85 93 101108 115120 130 135 141 1 1、陈东从（、陈东从（ ）岁到（）岁到（ ）岁时长得最快，长）岁时长得最快，长 了（了（ ）厘米。）厘米。 2 2、陈东身高、陈东身高120120厘米时是（厘米时是（ ）岁。）岁。 3 3、陈东、陈东1010岁时的身高是（岁时的身高是（ ）厘米，请你猜）厘米，请你猜 想一下陈东想一下陈东1212岁时的身高是多少？你怎么想的？岁时的身高是多少？你怎么想的？ 0 01 1 2424 7 7 141141 从画好的折线统计图找一找，填一填。从画好的折线统计图找一找，填一填。 折线统计图不但可以清楚的看出折线统计图不但可

9、以清楚的看出 ，而，而 且可以看出数量的且可以看出数量的 。 数量的多少数量的多少 增减变化情况增减变化情况 绘制折线统计图的步骤是：绘制折线统计图的步骤是： 1 1、画出横轴和纵轴。、画出横轴和纵轴。 2 2、画出方格。、画出方格。 3 3、根据数据描出各点、根据数据描出各点。 4 4、标出数据。、标出数据。 5 5、顺次描出线段。、顺次描出线段。 6 6、写出标题。、写出标题。 1、要反映新街镇中心完小各班期中检测成绩，、要反映新街镇中心完小各班期中检测成绩， 应制作（应制作（ ）统计图比较合适。）统计图比较合适。 一、填空：一、填空： 2 2、要反映一周天气变化情况，应制作、要反映一周天

10、气变化情况，应制作 （ ）统计图比较合适。）统计图比较合适。 条形条形 折线折线 1 1、今天我们学习了（、今天我们学习了（ ），它不但可以），它不但可以 清楚的看出（清楚的看出（ ），而且可以看出数量的），而且可以看出数量的 （ ） 折线统计图折线统计图 数量的多少数量的多少 增减变化情况增减变化情况 2 2、绘制折线统计图的步骤是：、绘制折线统计图的步骤是： 1 1、画出横轴和纵轴。、画出横轴和纵轴。 2 2、画出方格。、画出方格。 3 3、根据数据描出各点、根据数据描出各点。 4 4、标出数据。、标出数据。 5 5、顺次描出线段。、顺次描出线段。 6 6、写出标题。、写出标题。 天才就是

11、百分之九十九的汗水天才就是百分之九十九的汗水 加百分之一的灵感。加百分之一的灵感。爱迪生爱迪生 学习目标学习目标 1 1、认识折线统计图，能根据统计表正确绘认识折线统计图，能根据统计表正确绘 制单式折线统计图制单式折线统计图； 2 2、能根据折线统计图对数据进行分析，对能根据折线统计图对数据进行分析，对 数据的变化做出合理的推测，并能提出和数据的变化做出合理的推测，并能提出和 解决数学问题。解决数学问题。 学习目标学习目标 1 1、认识折线统计图，能根据统计表正确绘认识折线统计图，能根据统计表正确绘 制单式折线统计图制单式折线统计图； 2 2、能根据折线统计图对数据进行分析，对能根据折线统计图

12、对数据进行分析，对 数据的变化做出合理的推测，并能提出和数据的变化做出合理的推测，并能提出和 解决数学问题。解决数学问题。 540 510 480 450 420 390 360 330 300 270 240 210 180 150 120 90 60 30 0 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 单位：毫米单位：毫米 十二月十二月 十一月十一月 十月十月 九月九月 八月八月 七月七月 六月六月 五月五月 四月四月 三月三月 二月二月 一月一月 540 510 480 450 420 390 360 330 300 270 240 210 1

13、80 150 120 90 60 30 0 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 单位：毫米单位：毫米 十二月十二月 十一月十一月 十月十月 九月九月 八月八月 七月七月 六月六月 五月五月 四月四月 三月三月 二月二月 一月一月 1 1、画出横轴和纵轴。、画出横轴和纵轴。 2 2、画出方格。、画出方格。 3 3、根据数据描出各点、根据数据描出各点。 4 4、标出数据。、标出数据。 5 5、顺次描出线段。、顺次描出线段。 6 6、写出标题。、写出标题。 绘制折线统计图的步骤绘制折线统计图的步骤 1 1、陈东从（、陈东从（ ）岁到（）岁到（ ）岁时长得最快，长）