小学数学五年级上册期末考高频错题+实例讲解

1、五年级数学上册易错题集锦01帜空题。1、1.25 x0.8 表示（）。2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把 50.4的小数点向左 移动两位，就是把它缩小到原来的（）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数（）。5、把“ 2.58 x0.03 ”中的0.03扩大为 3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（）,积保留两位小数是（）。6、56+11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。7、3+11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。8、9.

2、97 +4.21的商保留两位小数是 （）保留整数是（）。9、在“ 3认 3.14. 3,14、3.1l 3*23”中，最小的是（），最大的是（）。10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。12、3x=6.9 的解是（）。13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果 x=5,桃子比香蕉多（）千克。14、35dm2=（）cm2； 7.4 m2=（）dm2； 7.5m2=（）cm ； 2350 m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=

3、（）时（）分； 2.15小时二（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（） 周长（）。18、一张边长是 20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。20cm19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm,三角形的高是（）。20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），

4、这个梯形的面积是（）平方厘米。3cm i ijiocml6cm21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55,原数是（）。22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是（），斜边上的高是（）。23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是（）最小（）。24、三个连续自然数，中间的数是 n,另外的两个数分别是（）和（）。25、125缩小到它的（）是 0.125 ;（）扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成（）。27、一个等腰三角形的底是16cm,腰

5、是a cm,高是b cm。这个三角形的周长是（）cm,面积是（）cm2。28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是 4厘米，它的面积是（）平方厘米。29、把一个边长 8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）。30、0.25除以0.15,当商是1.6时,余数是（）;0.79 +0.04,商是19,余数是（）。31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是（）平方分米。32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（）cm2。33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两

6、层相差1根圆木这堆圆木一共有（）根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是（）dm。35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（）cm2。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（）形。02网断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）2、一个数乘 0.8，积比原来的数小。（）3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（）4、8.4 x0.5就是求 8.4的一半是多少。（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7

7、、在除法里：商一定小于被除数。（）()8、一个非0的数除以一个比 1小的小数，所得的商一定比被除数大。9、如果除数小于1,那么商就比被除数（0除外）大。（）10、 （ 0.1 -0.1 x0.1 ） +0.1=0.9 。（）11、x2不可能等于 2xo （）12、a22a。（）13、未知数的值叫做方程的解。（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）16、循环小数不一定是无限小数。（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们

8、一定完全一样。（）20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（）21、两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程 5 + 2x=16.2 的解是 5.6。（）23、6x + 6=6 （x+ 1）。（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（）03选择题。1、a与它的2.5倍相差（）。a、a-2.5 b、2.5 a c、 1.5a 2、下面两个式子相等的是（）a、 a+a 和 2a b、 a x2 和 a2 c、 a+a 和 a23、与3.75 +12.5结果相同的算式是（）。a、3750 +12.5 b、37.5 +125 c、3

9、750 +1254、可以运用（）对 4.7 x99 +4.7进行简便运算。a、乘法交换律b、乘法结合律 c、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的 3.5倍，是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是（）。a、8.7 b、14.7 c、1.26、下面算式中积最小的是（）。a、320 x0.24 b、2.4x0.32c、24x0.3204列方程或算式。1、” 3.2除x的商是0.8 ”的等量关系式是 2、一个数的 3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是： 3、一个数的 5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：

10、4、“ 7与0.38的和去除4.6,商是多少？ ”的算式是 05 用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法每套节省布 0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做 几套？3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出 35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等 ，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入 0.25千克奶糖和0.15

11、千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距 247千米的两地同时相向而行,2.5小时后两人还相距多少千米？易错题复习（1）参考答案01m空题。1、1.25 x 0.8示（1.25与0.8的积是多少）2、去掉0.25 的小数点,就是把这个数扩大（100倍） ；把 50.4 的小数点向左移动两位 ,就是把它缩小到原来的（百分之一 ）。3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3 倍,积会（ 30倍）。4.一个不为0 的数乘以0.8,它的积比这个数（小）。一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数（ 缩小

12、到这个自然数的百分之一或缩小 100 倍 ）。5、把“2.58 x0.03的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（向 左移动两位） ,积保留两位小数是（0.08）。6、56+1酌商用循环小数表示是（5.090909）,精确到百分位是（5.09）。7、3+1酌商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是（0.3）。8、9.97+4.2的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）。9、在 “” 中,最小的是（）,最大的是（ 3.23）。10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是（ 340）11、三个 2.5 连乘得积是（15.625）。12、 3x=6

13、.9 的解是（2.3）。13、水果店运来香蕉x 千克 ,运来的桃子是香蕉的 2.5倍,香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。如果x=5桃子比香蕉多（7.5）千克。14、 35dm2=（3500） cm2； 7.4m2=（740） dm2；7.5m2= （75000） cm2; 2350m2= （0.235）公顷；500平方米 =（0.05）公顷；3平方米 70平方分米 =（3.7）平方米；3小时 15分=（3.25）小时；1.8 时=（1）时（48）分；2.15小时 =（129）分钟；7.6米=（7）米（60）厘米。15、 把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长（ 不变）,它的高和面积都会（

14、变大）16、 把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长（ 不变）,它的高和面积都会（ 变小 ）。17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积（不变 ） ,周长（ 变小 ）。18、一张边长是20 厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段（如下图） ,沿这条线段剪去一个角 ,剩下的（阴影部分）面积是（350） cm2。19、 一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。 平行四边形的高是10cm,三角形的高是（20cm）。【解析：一个三角形和一个平行四边形在底相等,面积也相等的情况下,三角形的高是平行四边形的两倍。】20、一个梯形的上底增加3 厘米后就变成一个边长6 厘米的

15、正方形（如下图） ,这个梯形的面积是（27）平方厘米。21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是（0.45）。【解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍，所以原数是：44.55+99=0.4522、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是（ 6cm2） ,斜边上的高是（2.4cm）。 【解析：直角三角形的三条边中,斜边是最长的 ,所以两条直角边分别3cm、 4cm。 两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积=3x 4+2=6m2,则斜边上的高=6x2+5=2.44m23、 一

16、个小数有两位小数,保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是（10.04）最小（ 9.95）。24、三个连续自然数，中间的数是n,另外的两个数分别是（n-1）和（n+1）。25、 125缩小到它的（ 千分之一 ）是 0.125；（ 0.003）扩大到它的100倍是 0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写 成（ ab）。27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。这个三角形的周长是 （2a+16） cm,面积是（8b） cm2。28、一个等腰三角形的周长是16厘米 ,腰长是 5厘米 ,底边上的高是4厘米 ,它的面积是（12）平

17、方厘米。【解析：首先要求出，底=16-5x2=6cm,后计算，面积 =6x4+2=cm2】29、 把一个边长8 厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（ 64 平方厘米 ） 。【解析：用剪拼的方法改变了形状,面积是不会变的。只有用拉抻的方法改变形状,面积才会变。】30、0.25除以0.15,当商是1.6时,余数是（10） ;0.79 + 0.04是19,余数是（3）。31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是（0.42）平方分米。 【解析：注意面积单位的转化。】32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边

18、形的面积是（60） cm2。33、一堆圆木,最顶层有5根,最底层有 14 根。每相邻两层相差 1 根圆木,这堆圆木一共有（95）根。 【解析：本题关键是要算出这堆圆木的层数：14-5+1=10层 ,就可以计算圆木的根数：（5+14） x 10+ 2=9534、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是 25cm,平行四边形的底是（1.25） dm。解析：注意长度单位。一个三角形和一 个平行四边形在面积相等，高也相等的情况下，平行四边形的底只是三角形的一 半。】35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形 这个梯形的面积是（59.5）cm2

19、。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（三角）形。02判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（ 凶【解析：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽： 如3x4既可以说：3个4是多少？也可以表述成：4个3是多少？ 小数乘法的意义：（原有老教材是分开的，供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5 x缺示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.（2） 一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数

20、乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几是多少.例如，2.5 x 0表示2.5的十分之六是多少,2.5 x 0痢 2.5的百分之九十八是多少 .记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少 ？分数乘法的意义理解与小数乘法相同。】2、一个数乘0.8，积比原来的数小。（凶【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8,积才比原来的数小。】3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（力【解析：对。根据四舍五入的规则，7.0在数值上等于7,但是在精确位上7.0的精 确位是在最后一位，在十分位,7的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即 原题是对的。】4、

21、8.4 x0.就是求8.4的一半是多少。（/5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（附6、小数除以小数，商一定是小数。（的7、在除法里：商一定小于被除数。（的8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（力【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比1小的小数是 个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2+（-0.5）=-急时候原题就是错的。这 道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】9、如果除数小于1,那么商就比被除数（0除外）大。【解析：与上题同解。】10、 （0.10.1 x0）1 +0.1=0.9 （为11、x2不可能等于2x。（为【解析：如果x=2，那么

22、x2就会等于2x212、a 2a。（的【解析：只有a大于2时才是对的。如果a2b么a202a13、未知数的值叫做方程的解。（的【解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（ 的【解析： 错。 循环小数已经包含在无限小数中。 小数分有限小数和无限小数两大类,而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（ m【解析：正确。如 1,2,3这组数里 ,2 是中位数,也是平均数,是相等的。】16、循环小数不一定是无限小数。（为【 解析：错。循环小数本身就是无限小数。】17、方程左右两边同时乘一

23、个相同的数，左右两边仍然相等。（为【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（ 0 除外） ,等式依然成立,题干中没说0 除外 ,所以原题说法错误。】18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（为【解析：错。把平行四边形木框拉成长方形,四条边的长度是不会变的,所以周长不会变,只有面积变大了。】19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（为【解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（的【解析：错。它们的数值虽然相同 ,但单位意义不一样,所以是不可能说周长和面积相等。】21、两个都比

24、1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（22、方程 5 + 2x=16.2的解是 5.6。23、6x+ 6=6 （x+ 1）。3【解析：对。根据乘法分配律,这个等式是成立的。】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。（的【解析：错。假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm,则面积是10平方厘米；上底、下底、高都扩大2倍后,上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm, 面积是40平方厘米,面积不止扩大2倍，而是4倍了。】03选择题。1、a与它的2.5倍相差（c）。a、a 2.5 r 2.5-ac、1.5a【解析：2.5a-a=1.5a2、下面两个

25、式子相等的是（a）。a、a+a和 2ab、ax小口 a2c、a+a和 a2【解析：a+a和2a都表示两个a的和，所以这两个式子相等。】3、与3.75+12.5果相同的算式是（b）。a、3750+12.5 b 37.5 + 12sc3750+125【解析：被除数与除数同时扩大10倍，商的大小不变。】4、可以运用（c）对4.7 x 994.7进行简便运算。a、乘法交换律 b、乘法结合律 c、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的 3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因 数的积是（b）。a、8.7b、14.7 g 1.2【解析：两个因数的积是其中一个因数的3.5倍（即另一个因数为3.5）

26、,是另一个因数的4.2倍（即这一个因数为4.2）则这两个因数的积是：3.5x4.214.7】 6、下面算式中积最小的是（b）。a、320x0.24b、2.4x0.32 c、24x0.32【解析：不用计算，就用判断积的小数位数的方法来选择。】04列方程或算式。1、“3.滁x的商是0.8的等量关系式是x+3.2=0.8【解析：注意 除“跟除以是不同的。除”表示它前面的数是除数，除以”表示它 前面的数是被除数。】2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：3x+x+2=80.53、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：5x-3.6x=5.64、“7与0.38的和去除4.6。商是多少？ ”的算式是-4.6+（7+0.38）05 用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有 多少人【解析：根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数 列方程。】解：设女生有x人，则男生有1.2x人 1.2x+x=552.2x=55x=55 + 2.2 x=25男生人数=1.2x=1.2 x 2.5=30。答：（略）2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布 2.2 米。现在改进了裁剪方法,每套