《毕业之际师恩难忘

1、毕业之际师恩难忘谢谢您，老师主题班会教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老 师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习 的动力，做一名遵纪好学的好学生；教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向 ，例如奉献、敬业、爱等；教育对象：全体学生；教育形式：唱诵、访谈、表演、制作活动准备：1确定活动主持人田明东罗小艳各一 名；2制作班队会报头，以长大后我就成了你做背景音乐 课件1;制作采访表 课件2；出好情境判断题课件3；3、录制长大后我就成了你每当我走过老师窗前我爱

2、米兰的录音带【课件 4】4、特邀嘉宾：各任科老师；5、准备鲜花若干束；6、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。教育内容：尊师，爱师；活动过程：一导入：播放长大后我就成了你的歌声中。（显示课件 1）田右净发言：同学们，一曲长大后我就成了你这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。鲜花感 恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地， 因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我 们首先最要感恩我们的老师。现在，我宣布谢谢您，老师主题班会正式开始。二、鲜花敬师罗小艳：同学们，

3、以往都是我们坐着，老师站着，他们把 45分钟站成了十几年甚至几 十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天 我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的 老师献花。（各组派代表为老师献花三、献歌颂师田明东：同学们，我们即将步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。罗小艳：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。罗小艳：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请同学们一起聆听 这首歌每当我走过老师

4、窗前（播放课件二田明东：下面请第二小组的同学集体诗歌朗读我爱您一一老师。我爱您老师（领）：老师啊老师多少个日日夜夜，多少个严寒酷暑,（合）：您默默无闻地奉献着自己的一切。（独）：老师啊老师，您的家在何方？（合）：您的家在学校！（独）：您的心在哪里？（合）：您的心在您的学生当中！（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，您为我们付出的太多太多！（合）：您是真正的园丁。（独）：您的生命（合）：因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。（独）：您的生命是一团火。您的生活是一曲歌。您的事业是一首诗！（合）：啊，我爱您，我亲爱的老师。四、采访老师 田右净：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，

5、一步一步攀高。有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。 你了解自己的老师吗? 让我们走近老师，给老师画张靓像吧！同学们，教师节是我们感恩老师的日子，可是大家对 教师节又了解多少呢？我们就来考考大家吧。知识问答：1. 教师节是哪一天？每年的9月10日。2. 从哪一年开始，确定了教师节？今年是第几个教师节？1985年 第30个中国第一位教师是谁？孔子田明东：接下来，请我们敬爱的曾老师接受我们的采访，大家掌声欢迎。罗小艳：请问您对学生的期望：您怎样看待所教学科：您的兴趣爱好；您最爱读的书：近期您的烦恼：近期您最高兴的事：您每天的工作时间：您这样看待自己的工作：您对自己的评价：田明东：是呀，

6、通过采访，我们发现每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂; 罗小艳：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生； 田明东：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心； 罗小艳：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼；田明东：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界；合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽， 身不死。罗小艳：那真是如诗如画！是叙事抒情融一体的“诗集”。合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。让我们根据自己的体验，发挥自 己的想象

7、力，夸夸我们的老师吧 ！同学们纷纷举手发言。学生a：我把老师比作太阳，她给我温暖，给我能量 ，照我成长。学生b：我把老师比作铺路石，让我们踏着她走向远方。学生c：我把老师比作大海，她有广博知识和宽广胸怀学生d：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚。学生e：我把老师比作妈妈，教我做人，催人成长。田明东：同学们的发言精彩极了，要我来说，世界上具有最伟大的人格是谁？是老师！全体 同学热烈鼓掌。五、漫谈尊师田明东：老师的形象是 平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我 们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。罗小艳：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传

8、统。哪位同学来讲讲名人名 家尊师的故事？田明东生f:讲宋代学者扬时程门立雪的尊师故事：（略） 罗小艳生g：讲毛主席向老师敬酒的故事：（略）“ 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！ ”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”田右净:“一日为师，终身为父”，这是千百年来流传下来的传统美德，也是每一 位学生应该恪守的基本的道德准则。可以说，一位连老师都不尊敬的人，就无从谈起去尊 敬他人，进而尊敬和畏惧一切的社会规则和法律。显然，在尊师方面，毛泽东主席、温家

9、宝总理为我们做出了光辉的榜样，是我们着力营造尊师氛围的道德楷模。田右净 然让人忧虑的是，在经济利益的冲击下，时下社会温馨纯洁的亲情关系、师 生关系日趋弱化，甚至出现了学生殴打老师、老师掌嘴学生的暴力现象，将师生关系推到 了令人寒心的冰点。前几日便有媒体报道，在一些学校常听老师这样感慨：“好学生大多没有良心”。这种“没有良心”便是指有些好学生在老师辛辛苦苦将其培养成人之后，不 知感恩图报，既不常回母校看看老师，也与老师缺失联系与沟通，以致于老师产生好学生 情感炎凉的感慨。田右净 一首常回家看看的歌曲曾唱响了大江南北，其揭示的就是时下子罗小艳 该如何对等父母养育之恩的问题。其实，对学生来说，何尝不

10、是如此？带着感情、抱着感 恩、挤出时间，常回母校看一看，常向老师汇报自己的工作和生活情况，在自己心中永远 记着老师园丁般辛勤劳作的点点滴滴，哪怕是一个电话、一封书信、甚至是一句问候，都 会让老师感到欣慰与满足。老师，人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为， 值得我们好好学习。田明东：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识 的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教 诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？田明东生h： 1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，

11、不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3. 预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来4. 每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！”5. 刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。罗小艳：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求 大家能更深刻地理解尊师的深层含义。（显示课件3）题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草 是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗？罗小艳生j:不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接 受老师的意见。题二：有位同学上课

12、经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。问：老师的说法对吗？罗小艳生k :对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。田明东：老师很累，却无怨无悔；罗小艳：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。田明东：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱罗小艳：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。合：我爱你，我尊敬的老师！田明东：现在我们一起宣誓！全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，为了 21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻 苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵 的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的 雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！六、制卡谢师放音乐每当我走过老师的窗前，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。田明东：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。同学们，我们现在该 做什么呢？大家也许才到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧！罗小艳：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最 值得我们