一年级数学下册读数写数1教案人教新课标版

1、读数写数教学内容：课本第34、35页例5快j 6及“做一做”的内容教学目标：1 .能够正确地、熟练地读写100以内的数。2 .引导同学们在数数的过程中，初步理解数位、计数单位等概念。3 .培养同学们的观察能力、概括能力。教学重点：100以内数的读法和写法。教学难点：理解数位的意义。教具学具：计数器、小棒、数字卡片，视频仪。教学过程：一、复习旧知，导入新课。1 .小朋友们，上节课，我们认识了一个新的计数单位，你们还记得吗？学生回答，教师板书：百位、十位、个位。2 .同位合作，在计数器上依次拨上下面几个数：88 97 65 1003 .数数： 。32 一个一个地数，从 18数到。两个两个地数，从

2、72数到88 20数到45。五 个五个地数，从1专心爱心用心.十个十个地数，从 30数到70。4 .填空。（出示小黑板）。（）个1是一十里面有（）个十。5个一和8个十组成（）。（）个十是一百，一百里面有（）个十。 3 个十和2个一组成（）。（）个十是50。100 里面有（）个十（）个一。37里面有（）个一和（）个十。5.教师拿出准备好的数字卡片，指名学生在黑板上把这些数字卡片按数位顺序排好。师：上节课我们简单了解了100以内数的读法、写法，今天我们进一步学习 100以内数的读法和写法。板书课题。二、交流合作，学习新知1 .教学例5。（1）指导学生学习例 5中的第一组数，读写一个任意的两位数（个

3、位上非0的数）（2）写 43、 54、 67师：小朋友们，计数器上的这些数，你会用数字写出来吗？同桌同学合作，试写一下，教师指导巡视，让学生写在第一组计数器的下面，师生共同讨论后, 并订正。请小朋友回答，不完整时，教师点明：43 :在十位上写 4,在个位上写 3。54 :在十位上写 5,在个位上写 4。67 :在十位上写 6,在个位上写 7。2专心爱心用心.师小结：写数时先从高位写起有几个十就写几，再写个位有几个一就写几。(3)指名读一读，板书后问：读的时候先读什么？再读什么？引导小结：读数时从高位起几个十就读几十，几个一就读几。(4)教学例5下边整十数的写法，让小朋友明白，当个位上一个单位也

4、没有时，应用0占位第一个计数器上的数是多少？ (40)谁会写呢？(我知道了，在十位上写4就行了。)这个小朋友们说的对吗？(不对)为什么？教师提示：个位上一个单位也没有，就要在个位上写0。引导小结：个位什么都没有，要用 0占位。(5)齐读各数，说说它们的组成。老师带读。第二个和第三个计数器上的数用上面同样的方法讲解。2.教学例6(1)教师引导学生在计数器上拨珠，先一个一个地拨，在个位上拨9颗珠子后提问：再拨上一颗珠子是几颗？十个一是多少？怎样用计数器上的珠子表示呢？指导小朋友回答后，教师订正：再拨上一颗是10颗，十个一是10,个位上的数满10,把个位上的10个珠子拨掉，在十位上拨上1颗珠子，就表

5、示 10,个位上一个也没有，记住要用0占位。(2)在十位上，一个一个地拨，拨出9颗珠子后提问：这 9颗珠子表示多少？再拨上一颗表示几个十？ 10个十怎样用计数器上的珠子表示？怎样读写？师生共同讨论，同桌合作探究，教师订正：这9颗珠子表示90,再拨一颗表示10个十，10个十是100,应在计数器的百位上拨一颗珠子，就表示 100o板书：100读作：一百。(3)让学生看课本，写出 100,并读一读。教师在黑板上展示100的写法，并指导学生书写。3专心爱心用心.(4)教师引导小朋友对照数位顺序表，同桌合作学习讨论，从右边起，第一、二、三位各是什么位？每位上的数各表示什么？然后在书上填空。板书：从右边起

6、，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位上的数表示多少个一，十位上的数表示多少个十，百位上的数表示多少个百。(5)引导学生把例 5、例6中自己写的数读一读。写数和读数是从哪边(左边或右边)开始的？全班同学合作讨论，教师订正(应从左边开始读和写)师生一起共同小结读数和写数的方法：“读数和写数，都应从高位起。”三、巩固应用，内化提高。1 .第35页“做一做”(1)第一题重点练习读数。(2)第二题重点练习写数。(并说说数的组成)112 .练习七的第8题。这是一个猜数游戏，也是一道开放题。通过活动，进一步培养学生的数感，同时能够所猜的数进行简单的、有条理的推算。如：知道十位上的数比个位上的数小

7、5的最小的数是16,依次写下去，符合这些条件的数还有27、38、49。3 .填空：(出示小黑板)。4专心爱心用心.十位是8,个位是2,这个数是()。2个十和8个一和起来是()。()的个位是6,十位是9。9 个十和4个一合起来是()。百位是1,个位和十位都是 0,这个数是()。38的个位是()，十位是()。四、回顾整理，反思提升。1 .师：你这节课学会了什么？学生答后，师引导小结：写数时从高位起几个十就在十位写几，几个一就在个位写几。个位什么都没有就要用0占位。读数时也从高位读起，几个十就读几十，几个一就读几。2 .评价一下自己、同学、老师这节课的表现。五、课堂作业：1 .读出下面各数。24 4

8、6 54 68 80 98 1002 .玩游戏：找朋友教师将读数和写数的数字卡片发给学生让学生找朋友。68 71 22 99 53 20六十八 七h 二十二 九十九 五十三 二十3 .猜数：(1)孙老师这里有个数是由5个十和3个一组成的，小朋友们猜猜是多少？(2)个位上的数是1,十位上的数是 3,这个数是多少呢(3)最小的两位数是几，最大的两位数是几？(4)十位和个位上的数相同。(5)十位上的数比个位上的数少3。4 .我来找规律：5专心爱心用心.(1)41 42 43(2)10 20 30(3)11 22 33x5.把11个苹果放在3个盘子里，要使每盘的苹果都是单数，可以怎么放？x 6.在计数

9、器上你能用 5颗珠子表示出那些两位数。六、课后作业:请小朋友找一找生活中的数, 看谁找得最多 ! 明天告诉我好吗？ 6专心爱心用心20xx 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。 主 要工作一、 教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践

10、。 、以七年级新教材为“切入点” ，强 化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” 。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案， 提倡其他教师备 详案。 要求教师的教案能体现课改理念。 （ ） 上课关。 （） 作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （ ）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组 内老师的团结合作精神

11、，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节， 兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效的原则，

12、在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内 容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵 夕珍生态系统的调节12月 2818 四 朱光祥动物的生殖镇江新区大港中 学生物教研组 xx-20x 下学期生物教研组工作计划范文20x 年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作 计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20x年化学生物教研组计划20x年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20xx 019学年度第二学期高中英语教

13、研组工作计划xxxx 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一 指导 思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程 改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二 主要工作及活动： 加强理论学习，推进 新课程改革。组织本组教

14、师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加 强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的

15、和全校的课题研究工作做 到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。 、 组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、 评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六月份： 、组织好高考的复习 迎考工作。 、 收集课题活动材料。 2019 学年

16、春季学期小学语文组教研计划思想、指导一育。素质教标，全以提高教学质量为目面实施点，以核心，彻实施习贯彻认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为根本，改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 。内在学习动机养，调学生活动，培养提高学生的语文素动启发学生的，开展提高。和小学进新教和“会化，定使教师点加强研组重对教师评课的指导，的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究” ，促师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排各项有意义的 本学期教目标、工作 二素养。提高学生语文，努力养学生激发学观念，习语文 、以课改为中心，组织教师

17、学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力素质。文教师、进一步加强语队伍建设，让“语文研究小组” ，充分发挥学科高教师的业务，以老量。开合作智慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提用，重带头人、骨干教师的示范作视团队动。 互动研讨， 开赏析活展教例典型课能够结课沙龙师开展切实有效的说、 评课沙龙， 提高教师说课能力， 和评课能力，合主题教研活动，对例进行组织教 、务。率服务素质服，提高教师的真实实是走场。让备课不再，形式主义，而是真为提高课堂效重点课集体备， 每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次课， 分析教材， 赏析文， 进行文本细读，交流教学心得发展。促

18、进个生的综合实践能力，性和谐提高学、过关展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中指标。项教学找得失、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻，确保完成各施 三、主要工作及具体措” 。领头羊把关，干教师示范、当好“ （一）骨水平。 。分层、有序地开展文老师实提高我校语的专业熟、有教研活动，使教研活动更成效，切的探讨继续进低段（课文教索实效、力量范作用学科带分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 年级）则行识字教学的有效性研究小 、本学期，语

19、文组成员继续充。务素质师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新，不断提高教成绩。 （ 二）年轻教师取经、学习，争取出。频或者以通过研讨课期上堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根成个人的教学风格教师形地进行教学需要，有选择性局部模仿，从而使新据个人促成新、 为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学 2019 年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想基础。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学科能高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培

20、养锻炼和发展 求靠拢。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、 综合分析问题的思维能力、 为解决问题而迁移知 。物主义、历史唯物主义的理论水平。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复二、教学依据和教材使用 用。知

21、识理解和运视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。 根据新形势下的考试要求， 教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求， 参照 历史教学大纲和xx 年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考、教学内容三力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教世界近现代史下册提供了自一战四、教学安排。 ，约课时课时，本学期共21 周

22、 1. 每周 区统一测试。近现代史下册的前三章。期中安排月下旬前要复习完世界 用。的练习题一套，仅供参考使全册书月底提供 时纠正教学中存在的问题。二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及4.本学期有高计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学 范文 201 年第二学期教学工作计划小学第二学期教学工作计划范本划期教学工作计201 学年第二学工作计划范文年体育活动第二学期教学20x 范文第二学期教学工作计划第二学期教学工作计划范文20x年高一地理划范文期教学工作计20x年高一历史第二学学工作计划20x20x学年度第二学期教划

23、究计春学期课题研2019 年究目标研 出更切合学生实际的炼出一计中提定的教学们是怎继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对呼吸和血液循环 、 它样延续后代的这两个单元的探究活动进行重构，寻找策略。科学探究活动。在活动的设 、在四年级科学教学中。研究的有效性总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高、对前一阶段的研究情况进行。究报告设计的、在研究过程中实施探究活动成果分析，并撰写研等） 、论文和质量的科研成果。 （如教学设计、研究课、教学随笔 、取得一定数量工作。的准备 、做好课题结题：究措施 研台。依托课 、题博客，构建交流平一些文字资料、图片使得

24、资料、音响资料及时上传，博客内容程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把丰富，能反映课题研究的全过程。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过养。理论素 、借助他山之石，提高相关的员一起后与课题组成学习、探讨。定期分享一些研究信息。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然，有效地开展路和研究重点验。研究实 、 参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状 （优势与不足） ，明晰个人的研究任务， 理清工作

25、思等。 整理和 、 提炼研究成果， 形成有过程， 有效益， 有精品， 有价值的课例、 论文、改进意见等划 、写教案分析，在深思中推动课题研究01 年春季学期四年级数学教学计析： 一、学生的基本情况分开。部分学生解答问学生只能接受老师教还相当的简捷。有的给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 找到方么题， 题的能力较强， 不管遇到什动性， 不能掌握学习的内容。 能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不只要读了两次，就能法， 有的方法习的主般， 多 全班共 40 人， 其中男生 15 人，

26、女生人。 学生的数学基础较一数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学分析、教材二四边形）平行和梯形数的加法和减法； （小数的（）整数和整数四则运算； （）量的计量； （）意义和性质； （）小学内容： 本册的教（）混合运算和应用题；范围扩展到千亿位，打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于的四则所学知题的学题是本本册的重点：混合运算和应用册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用

27、识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， ，分数就为学总的意义整数四数法，总结十进制计然后对则运算，运算定律加以概括结，这样习小数一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。目标 、教学三能：识与技（一）知数。有三级的多位数法， 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计会根据数级正确地读、写含。的关系法与减、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法、乘法与除法之间程度。法和乘法的运算定律，会应用它们进

28、行一、笔算的熟练进一步提高整数口算些简便运算，使学生 、理解加。单口算法和减法的笔算和简地进行使学生理解小数的意义和性质，比较熟练小数加 、数。求简单的平均的统计法，以及简单图表；初步理解平均数的意义，会、 学生初步认识简单的数据整理的方题。 ，会解会使用小括号答一些比较容易的三步计算的文字序，会 、使学生进一步掌握四则混合运算顺比较熟练地计算一般的三步式题， 。会检验算的应用题；初步学的方法使学生 、会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计育启蒙教物辩证生检验 、结合有关内容，进下培养学的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯观点的法程与方 （二）过的能力出

29、问题 1 . 经历从实际生活中发现问题、提、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作决问题。综合运用数学知识解用，初步形成能力。推理的识，初中发现数学问题的意步形成观察、分析及初步了 解运筹的思想，培养从生活价值观三）情 （感态度信心。立学好数学的学习数学的兴趣，建，提高 体会学习数学的乐趣惯。良好习真作业、书写整洁的 养成认措施： 、教学 四。进一步端正学习态度目的性1. 加强思想教育、学习教育，使学生知欲。学生求，激发2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学文育教师课堂教学改革，采用多种方法调动学 01 年高二下学期体工作计划范3. 重视抓 一、教学工作的计划 术难度与要求。一些技

30、图，这续学期选是上个项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加，都出是新生选项为（）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班现一些人数参差不齐的现象，但也基本上与教辅分析： （）教材 多，而到位，学不在在精。排是注于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安重学生的学习过程，特别是动作的学，这行教学，高容是田，不用个学分分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排再教基本功，本学期本人计 划在高一

31、年的教学内径与基本体操 （广播操） 及初级长拳结合进行教二选项安排校本课程 “武术剑” 里的一个套路进学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教样有利 身的本领。高学以套路的实用技能，提致用，能有防能自我重最重于武德过程比材的特分析教材的特点与重点、难点：教点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生控制；难点在于如何去掌握认识现，形成在不断练习与速度和：在全提出教学任务面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，有氧耐力，武重的培养；引导学生学会合理掌握讨论的时间，了解

32、实现目标时可能遇到的困难。体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过用性，加强同学之间的讨的环节习，去单的评价；加强研究性的学讨论与研究技能的实论交流。武术名表现出程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，良好的体育道重品质，结合本身项目去了解一些人并能对他们进行简 目标： （）教学 “剑”选项课的学升学生的的兴路，提剑”的长拳” 。加强学分习中修满习体育高一年学生的工作计际情况，设计本教学划，以满足学生选项需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学模块的积极性，

33、再结合高二年的学习“以及“基本套升学习趣，提本身的素质，特别是武德的培养。校的实个学生都异与不位的同育意识的兴趣学习“意识和”的理总体目标：建立“健康第一念，培养学生的健康体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生初级长拳” 、 “剑” ，培养学生的终身体，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地时关注学生的个体差同需求，确保每一受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学 标：具体目 炼效果。惯。养成动参与：良好的练武的锻炼习根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划学会评价体育锻的主要方法。运 。紧急情活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和况下的简易处理方法握社会并进一目的的外重大动技能运：认

34、识武术运动项目的价值，并关注国内体赛事。有提高技术战术水平，步加强技、战术的运用能力。学习并掌条件下生活方。式与健康行为意义。病等有力量和能通身体健康：过多种途径发展肌肉耐力。了解一些疾关知识， 并理解身体健康在学习、 生活中和重要形成良好的 力获得理健康心： 自觉通过体育活动改变心理状态，并努成功感。在胜困难习中体验到战带来喜悦。情绪的习活动中表现出调节意愿与行为。在具有实用技能练武术练各种途径获取体育与。 和方法的能力健康方面知识有通过中表现会适应社： 在学习活动出良好的体育道重与合作创新精神。具 措施： （）教学动自我力。保护意识与能习，以动力学强心理多边学、相互加强学，采标；实，达到教

35、学目行培优扶中辅差，用学习小组的建立，习小组的相互学习讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强科的整合，特别是加健康的教育，加强运、运动医学等进行学提升学生的运完成教学习习式方法学生的学生练，再进学生讨采用教师示范与讲解，论，练习，教师评价行个别指导，后进行习，最后进行展示与综合评价相结合的方，培养学生的良好的惯、学习方法更好地学任务 计划、教学二研究的 员，协”课题组的成助课题组进行研究，开展活动。教育进题准备奥运会的开发“剑”本课程、 “平山初级长拳”与教学；做好“趣味进入校园”课题的开。做为“青春期健康入校园）课题（研究：加强校放在“与开发的研究，本次校本开发重点剑” 、 “初级长拳”侧重。 ，有所样篮球”三个项目上、 “花他老师力，做，加强教研： （）校本加强校本课程的开发体育备课组的教研能为备课组长的我与其加强讨论校本 写。进行撰撰写： （）论文结合课题研究的内容职工作水平， ，加强参加校教研员：做为、教研（）校际组、备课组教研活动晋江市兼职中学体育及校际组成员，积极际组开展的各项活动提升在校际组的教研做好兼职教研员的本，协助教研员开展教评价标程的评问题进，针对选项会出现的行沟通，加强学习过价，协调选项内容的准及认证过程。列问题论在备，集中提高高划是积做为备升教研各项活研活动；积极参加教研组的动，提水平；课组长的我，我计极组织本组老师一起中的课改