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文档简介

1、精品资源序号：授课时间：年 月 日（第 周星期 ）课题现代生物进化理论课 型新授课知识点目标层次重点难点识记理解应用种群是生物进化的单位突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成技能目标：培养学生的科学素质德育目标：帮助学生正确认识生物进化的本质，反对物种不变论， 对学生进行辩证唯物主义教育学生学习情况分析要真正理解掌握本节课的内容有一定的难度， 需要教师通过一定的 实例进行启发和引导，并在此基础上学会分析生物进化的的原因。教学方法教学媒体启发式、讨论式版图、投影仪教学过程内容教师活动学生活动i、复习：1 、自然选择学说的主要内容2、达尔文认为生物进化的原因是？n

2、、导入新课田、简介教学目标iv、新授内容二）现代生物进化理论1、种群是生物进化的单位种群是生物进化和繁殖的单位基因库基因频率生物进化的实质：种群基因频 率的变化2、突变和基因重组产生进化的原 材料可遗传的变异变异是不定向的3、自然选择决定生物进化的方 向：自然选择是定向的。4、隔离导致物种的形成：物种的概念启发兴趣启发讲解指导读书启发分析概念及计算方法 启发讲解启发引导启发展示投影片引导对比种群与 物种复习巩固明确目标举例分析种群概念分析计算理解掌握复习可遗传变异 的来源及意义观察投影片分析 桦尺蟆进化的过 程分析对比教学过程内容教师活动学生活动隔离概念物种的形成指导读书举例分析理解分析两种类型的 联系课堂小结

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