【实验指导书】实验3：分支结构程序设计

1、实验三：分支结构程序设计一、 实验目的：1 .熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用；2 .熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计；3 .熟练掌握switch语句中break语句的作用；4 .掌握简单的调试程序方法，包括：单步调试和运行到光标。二、实验要求：1.编写程序，计算分支函数。要求：输入为任意实数，输出结果保留小数点后2位。fx5 - 5 (x 1)f (x)=41/x(0 x 1)-x(x 0)输入输出示例：enter x:227.00提示：实现xn可以标准库函数pow (x, n),此数学函数已在头文件math.h中说明。2 .编写程序。根据一个年份，判断是

2、否是闰年。要求：输入为一个整数，表示一个年份； 输出：如果是闰年，输出yes,否则输出no。输出单独占一行。输入输出示例：enter year:2012yes3 .编写程序。给你三个正整数，判断用这三个整数做边长是否能构成一个三角形。要 求：输入为三个正整数，中间有一个空格隔开；输出：如果能构成三角形，输出yes,否则输出no。提示：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。输入输出示例：4 4 5yes5 .输入五级制成绩(ae),输出相应白百分制(0100)区间。要求用switch语句。五 级制对应的百分制成绩区间为：a(90100)、b (8089)、c(7079)、d(6069)、e(0

3、59)。输入输出示例：input grade:bb对应的百分制成绩区间是80896 .编写程序，输入月薪salary,输出应交的个人所得税tax （保留2位小数）。按照2011年开始实行的新的个人所得税法，计算公式为：tax=rate* (salary - 3500) - deduction当 salary 3500 时，rate = 0、deduction = 0 ;当 3500 vsalary 5000 时，rate = 3%、deduction = 0 ;当 5000 vsalary 8000 时，rate = 10%、deduction = 105 ;当 8000 vsalary 12

4、500 时，rate = 20%、deduction = 555 ;当 12500 vsalary 38500 时，rate = 25%、deduction = 1005 ;当 38500 vsalary 58500 时，rate = 30%、deduction = 2755 ;当 58500 vsalary 83500 时，rate = 35%、deduction = 5505 ;当 83500 v salary 时, 输入输出示例见指导书rate = 45%、deduction = 13505。p50.7 .参照c语言程序设计实验与习题指导第21页调试示例（1） - （7）的内容，掌握单步

5、调试的方法。8 .参照c语言程序设计实验与习题指导第30页调试示例（1） - （6）的内容，掌握运行到光标位置的调试方法。9 .【拓展题】编写程序，计算三角形的面积。输入三角形的三条边a, b, c,如果能构成一个三角形，输出面积 area （保留2位小数）；否则，输出“these sides do not correspond to a valid triangle ”。提示：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式为area=sqrt（s* （s-a） （s-b） （s-c）,其中 s= （a+b+c） /2。这里，sqrt 指开平方。三、实验内容：（在实验课之前，根据实验要求，将程序流程图、源代码和测试用例整理于此；实验课上机调试过程中，发现错误，则直接在上面用其它颜色标记并修改出来。）四、实验结果&总结：验列出实验过程中的收获和遇到的困难）实验报告撰写要求1 .学生应尽量多利用课下上机时间，做好实验之前的准备工作，打好基础，对后面的 内容作简单上机，为下学期内容（程序设计实践）做好衔接；2 .本课程实验部分分为两种：“编程示例”和“编程题”。实验书中每个实验的“编程示例”部分，尽可能课下完成；“编程题”部分按教师要求上机完成（包括必做和选作题目）3 .实验结束后应认真撰写实验报告，采用学校所发统一的实验