2010级C语言综合课程设计

1、 程序设计语言综合课程设计题目设计要求1、任意选定以下一个题目完成2、模块化程序设计3、锯齿型程序书写格式4、必须上机调试通过设计报告格式：1、设计目的2、总体设计（程序设计组成框图、流程图）3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施设计题目一、电子元器件管理系统3二、数据文件处理3三、教师信息管理系统5四、波形动态显示5五、仪器信息管理系统6六、图书管理系统设计7七、图书信息管理系统设计7八、学生信息管理系统设计7九、学生成绩管理系统设计8十、学生选修课程系统设计8十

2、一、学生成绩记录簿设计8十二、学生籍贯信息记录簿设计8十三、学生通讯录管理系统设计9十四、成绩管理系统设计9十五、手机通信录管理系统设计9十六、学生管理系统设计10十七、单项选择题标准化考试系统设计11十八、设计一个简单计算器11十九、编写一万年历系统11二十、模拟时钟转动程序11二十一、职工工作量统计系统设计11二十二、销售管理系统设计12二十三、西文下拉菜单的设计12时间安排1第6周分组，每8人为一组，推选一名组长，组长负责整个设计的组织、分工和协作。2第78周开始查阅相关资料，提出问题，分析问题，将设计按功能划分模块。具体方法：（1）利用网络资源：进入图书馆主页http:/www.lib

3、.，登录中国期刊网全文数据库，直接点击“登录”（不更改用户名和密码），进入检索界面，输入关键词进行检索。（2）查阅电子图书：图书馆主页中的“超星数字图书馆”（3）利用各种搜索引擎进行有关的信息检索。（4）利用各种印刷版的书籍、期刊进行资料的收集。3第八章函数讲授时开始设计工作。4第1617周进行答辩，设计过程中进行进度检查，答辩包括演示、提问两部分。软件设计环境 TC或VC均可答辩后需要提交的文档1每组提交一份设计报告（打印）；2每组提交一份总结报告（打印）；3每组提交答辩演示文稿、设计报告、总结报告及设计源程序的电子文档。文档要求：1. 流程图采用软件绘制，规范。（该

4、软件在精品课程网站可下载：Visio2003） 2. 设计报告要求按照软件课程设计的规范书写，模板见精品课程网站。成绩评定参见上机指导实验十一。设计题目一、电子元器件管理系统元器件的基本数据结构：1. 编号；2类型；3型号；4数目；5封装；6厂家；7价格；8生产日期基本功能：1. 添加新元件2删除已有元件3查找元件（可根据编号、类型、型号、价格范围等） 4排序（可根据编号、类型、型号、价格等）5统计（元器件数目、种类、类型、价格等）6数据文件的保存和加载示例：编号类型型号数目封装厂家价格生产日期A00001ICLM324100SOP-8国半￥1.002005-1A00002三极管9013100

5、0TO-92松下￥0.502006-3A00003二极管BYV30-200450SOD80PH￥0.012004-3A00004电容器KMH450V9801206三洋￥0.102009-10A00005继电器SDT-SH-106DM98DIP-4TYCO￥20.002009-5A00006电感器CD32-1567DIP-2村田￥0.102006-6A00007电阻器10k10000805三星￥0.012006-7A00008电位器9032-103500DIP-3宝石￥0.802005-8A00009石英晶体器件SE84.78424605032LINK￥0.602005-9A00010光电子器件

6、C171CKT5000805光宝￥0.102009-10A00011二极管BYV30-300450SOD80PH￥0.012004-3A00012三极管90121000TO-92松下￥0.502006-3A00013继电器SDT-SH-107DM198DIP-4TYCO￥20.002009-5A00014电感器CD32-1767DIP-2村田￥0.102006-6A00015电感器CD32-5567DIP-2村田￥0.102006-6A00016石英晶体器件SE184605032LINK￥0.602005-9A00017石英晶体器件SE124605032LINK￥0.602005-9A0001

7、8石英晶体器件SE254605032LINK￥0.602005-9A00019ICLM138100SOP-8国半￥1.002005-1A00020ICLM356100SOP-8国半￥1.002005-1二、数据文件处理给定一个BMP图片文件，正确读取文件数据。实现下面的基本功能。基本功能：1. 将BMP位图文件中的数据处理，然后存储为新的BMP文件，实现图片的左右翻转。2将BMP位图文件中的数据处理，然后存储为新的BMP文件，实现图片的上下翻转。3将BMP位图文件中的红色成分数据去除，然后存储为新的BMP文件。4将BMP位图文件中的绿色成分数据去除，然后存储为新的BMP文件。5将BMP位图的大

8、小缩小50%（也就是图片的宽度和高度都缩小为原来的一半），然后存储为新的BMP文件。附：BMP文件格式说明1. BMP文件组成 BMP文件由文件头、位图信息头、颜色信息和图形数据四部分组成。 2. BMP文件头 BMP文件头数据结构含有BMP文件的类型、文件大小和位图起始位置等信息。 其结构定义如下: typedef struct tagBITMAPFILEHEADERWORD bfType; / 位图文件的类型，必须为BMDWORD bfSize; / 位图文件的大小，以字节为单位WORDb fReserved1; / 位图文件保留字，必须为0WORD bfReserved2; / 位图文件

9、保留字，必须为0DWORD bfOffBits; / 位图数据的起始位置，以相对于位图 / 文件头的偏移量表示，以字节为单位 BITMAPFILEHEADER;3. 位图信息头 BMP位图信息头数据用于说明位图的尺寸等信息。typedef struct tagBITMAPINFOHEADERDWORD biSize; / 本结构所占用字节数LONG biWidth; / 位图的宽度，以像素为单位LONG biHeight; / 位图的高度，以像素为单位WORD biPlanes; / 目标设备的级别，必须为1WORD biBitCount; / 每个像素所需的位数，必须是1(双色), / 4(

10、16色)，8(256色)或24(真彩色)之一DWORD biCompression; / 位图压缩类型，必须是 0(不压缩), / 1(BI_RLE8压缩类型)或2(BI_RLE4压缩类型)之一DWORD biSizeImage; / 位图的大小，以字节为单位LONG biXPelsPerMeter; / 位图水平分辨率，每米像素数LONG biYPelsPerMeter; / 位图垂直分辨率，每米像素数DWORD biClrUsed;/ 位图实际使用的颜色表中的颜色数DWORD biClrImportant;/ 位图显示过程中重要的颜色数 BITMAPINFOHEADER;4. 颜色表 颜色

11、表用于说明位图中的颜色，它有若干个表项，每一个表项是一个RGBQUAD类型的结构，定义一种颜色。RGBQUAD结构的定义如下: typedef struct tagRGBQUAD BYTE rgbBlue;/ 蓝色的亮度(值范围为0-255)BYTE rgbGreen; / 绿色的亮度(值范围为0-255)BYTE rgbRed; / 红色的亮度(值范围为0-255)BYTE rgbReserved;/ 保留，必须为0 RGBQUAD;颜色表中RGBQUAD结构数据的个数由biBitCount来确定:当biBitCount=1,4,8时，分别有2,16,256个表项;当biBitCount=2

12、4时，没有颜色表项。位图信息头和颜色表组成位图信息，BITMAPINFO结构定义如下:typedef struct tagBITMAPINFO BITMAPINFOHEADER bmiHeader; / 位图信息头RGBQUAD bmiColors1; / 颜色表 BITMAPINFO;5. 位图数据 位图数据记录了位图的每一个像素值，记录顺序是在扫描行内是从左到右,扫描行之间是从下到上。位图的一个像素值所占的字节数: 当biBitCount=1时，8个像素占1个字节;当biBitCount=4时，2个像素占1个字节;当biBitCount=8时，1个像素占1个字节;当biBitCount=2

13、4时,1个像素占3个字节;Windows规定一个扫描行所占的字节数必须是4的倍数(即以long为单位),不足的以0填充，一个扫描行所占的字节数计算方法:DataSizePerLine= (biWidth* biBitCount+31)/8; / 一个扫描行所占的字节数DataSizePerLine= DataSizePerLine/4*4; / 字节数必须是4的倍数位图数据的大小(不压缩情况下):DataSize= DataSizePerLine* biHeight;三、教师信息管理系统功能：对教师信息的输入、查询、修改、删除等，同时还可以按要求对教师信息排序、按要求显示教师信息，按要求统计教

14、师信息。教师信息的组织：自己组织，但至少包括：姓名、工号、性别、年龄、职称、工资、工龄、联系方式等信息。数据文件中至少已经包括30名教师的信息。所有教师的工号是不同的，就像身份证号一样。基本操作：输入、查询、修改、删除等，该功能要求界面友好，适应性强。排序：根据要求按工号、年龄、或工龄排序；也可以根据职称高低排序，当职称相同时，按年龄排序；默认的情况存储在文件中时按工号排序。显示：一个教师的信息不需要同时全部显示。可以通过屏幕提示的方法，由用户提出哪些项目需要显示，哪些不需要显示。默认的情况依次显示工号、姓名、年龄、联系方式。一个页面最多只能显示20条教师的信息，当教师信息多余20条时，需要有

15、页面信息的显示和翻页功能。统计：按要求可以按性别、职称（段）、年龄（段）、工龄（段）统计教师数量，并可根据要求显示符合要求的人员信息。四、波形动态显示要求在DOS界面下（非图形编程），动态显示一正弦或余弦波形，该波形按照一定速度向左或向右移动（如图1所示），同时该波形还可以在水平方向或垂直方向进行缩放（如图2所示）。要求如下：1、 在DOS界面下波形上的点采用字符*代替，坐标轴用字符_代替，可以无箭头2、 通过不同按键触发缩放命令3、 在缩放过程中可能需要通过丢掉或插入波形的点来平滑波形4、 波形在水平方向上的点的数目不低于70个 t2时刻 图1 随时间向左移动的波形 t1时刻t3时刻 横向放

16、大 图2 水平、垂直缩放波形横向压缩 纵向放大纵向压缩五、仪器信息管理系统仪器的数据结构：（最基本的）1. 仪器编号；2仪器名称；3仪器型号；4规格；5价格；6厂家；7出厂日期；8.购置日期基本功能：1. 添加新仪器；2删除已有仪器；3查找仪器（可根据编号、型号、价格范围等） ；4排序（可根据编号、型号、价格等）；5统计（仪器数目、价格、厂家等）；6数据文件的保存和加载示例：仪器编号仪器名称型号规格价格厂家出厂日期购置日期激光打印机HP 1020*1580HP公司2005.062005.06扫描仪A900+*800清华紫光2005.002005.12传感器实验仪CSY10A*6000浙大仪器2

17、004.032004.09超高频毫伏表HFJ-8G*1600上海无仪0000.002005.07电源GPS 3303C*1380固纬电子0000.002003.11直流稳压电源GPS-3303C*1380固伟电子2004.062004.09直流稳压电源SG1731SC5A860洪泽瑞特0000.002004.12数字万用表DGM-8245*2670固伟电子2004.072004.09信号系统控制实验箱THSSC-1*6075天煌教学0000.002001.11教学实验系统NC-EDA-2000C*2200联星科技2003.022003.06频率计GFC-8270H*2300固伟电子0000.0

18、02004.03数字万用表GDM-8145*2450台湾固伟0000.002001.08光标直读式示波器GOS-6103C*9660固纬电子2002.122003.12双踪慢扫示波器XJ-4631*3200新建仪器2004.032004.09示波器TDS1002*5900泰克公司2004.122004.12示波器TDS1002*5900泰克公司2004.122004.12模拟示波器SG165120M1350洪泽瑞特0000.002004.12数字存储示波器EM6520*1300江南电子0000.002005.07数字示波器TDS1002*5550泰克公司0000.002005.10六、图书管理

19、系统设计图书管理信息包括：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等系统基本功能：1、新进图书基本信息的输入。2、图书基本信息的查询。3、图书信息的修改与删除。4、为借书人办理注册。5、办理借书手续。6、办理还书手续要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作七、图书信息管理系统设计图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。系统基本功能：1、系统以菜单方式工作2、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)输入3、图书信息浏览功能输出4、图书信息查询功能算法5、图书信息的删除与修改(可选项)八、学生信息管理系统设计学生信息包括：学号，姓名

20、，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。基本功能：1、系统以菜单方式工作2、学生信息录入功能（学生信息用文件保存）输入3、学生信息浏览功能输出4、学生信息查询功能算法按学号查询、按姓名查询5、学生信息的删除与修改(可选项)九、学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。基本功能：（1） 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改（2） 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分（3） 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4） 能按班级输出学生的成绩单要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作十、学生选修课程

21、系统设计假定有n门课程，每门课程有：课程编号，课程名称，课程性质(公共课、必修课、选修课)，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。基本功能：1、系统以菜单方式工作2、课程信息录入功能(课程信息用文件保存)输入3、课程信息浏览功能输出4、课程信息查询功能算法查询方式 按学分查询、按课程性质查询5、学生选修课程(可选项)十一、学生成绩记录簿设计编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。具体功能：（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；（3）按学号或姓名查询成绩；（4）添

22、加成绩记录；（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；（6）显示输出60分以下、6079、8089、90分以上各分数段的学生信息(可选项)。十二、学生籍贯信息记录簿设计编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；（3）按学号或姓名查询其籍贯；（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；（5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息(可选项)；十三、学生通讯录管理系统设计设计一个学生通信录，学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等)，通信录数据类型定义

23、为结构体类型。1.主要功能：（1） 能建立、修改和增删学生通讯录（2） 能够按多种方式进行查询2.要求：界面友好，易于操作，采用二进制文件存储数据。十四、成绩管理系统设计现有学生成绩信息，内容如下姓名 学号 语文 数学 英语 陈明 67 78 82李友明 78 91 88张辉煌 68 82 56李露 56 45 77华朝阳 67 38 47. . . . 请用C/C+编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：（一）功能要求：(1)信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息(2)信息

24、查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询(3)成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60-70），统计出在此分数段的学生情况。（二）其它要求：（1）只能使用C/C+语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档十五、手机通信录管理系统设计用C/C+设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。功能要求(1)查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示

25、出此类所有数据中的姓名和电话号码）(2)增加功能：能录入新数据（一个结点包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。例如杨春 商务类 当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。(3)拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字，并伴随相应的拔号声音。(4)修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改(5)删除功能：选中某个

26、人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。（二）其它要求：（1） 只能使用C/C+语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3） 建议使用结构和链表等数据结构（4） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（5）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档十六、学生管理系统设计使用下面的数据，用C/C+设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。学生基本信息文件(A.TXT)及其内容：A.TXT文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码 李成成 男 501 张成华

27、女 101 王凤 女 101 李明 男 502 陈东 男 501 李果 男 502 何兰 女 102 学生成绩基本信息文件(B.TXT)及其内容：学号 课程编号 课程名称 学分 平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分 A01 大学物理 3 70 78 82 B03 高等数学 4 78 -1 90 B03 高等数学 4 45 -1 88 C01 C语言 3 65 76 66 (一)功能要求及说明：(1)数据录入功能:对B.TXT进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。综合成绩的计算:如果

28、本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%; 如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70%。实得学分的计算:采用等级学分制。综合成绩在90-100之间 ,应得学分=学分*100% 综合成绩在80-90之间 ,应得学分=学分*80%综合成绩在70-80之间 ,应得学分=学分*75% 综合成绩在60-70之间 ,应得学分=学分*60%综合成绩在60以下 ,应得学分=学分*0%(2)查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种A：学生基本情况查询：A1-输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信

29、息并显示输出。A2-输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。B：成绩查询：B1：输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：学 号：xx 姓 名：xxxxx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 共修：xx科，实得总学分为: xxx(3)删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息。(4)排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。（二）其它要求：（1）只能使用C/C+语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档十七、单项选择题标准化考试系统设计一、功能要求：1、用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、