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文档简介

1、unit 1 everyone will study at home 教案一.教学内容：unit 1 everyone will study at home二.教学目标：1 .能够听、说有关 will的不同句式。2 .并能综合运用新、旧知识组织对话，完成一定的交际任务。3 .通过听、说活动，使学生积极主动地参与课堂活动。4 .使学生获得学习英语的成就感和自豪感。三.教学重难点：1 .学习“will+动词原形”结构描述将来要做的事。2 .熟练准确地运用“will+动词原形”结构谈论将来的生活。四.教学方法：采用自主互助，根据“三四五课堂模式”的要求，充分体现自主互助，在教学过程中保证每个学生都参

2、与进来。以英语视频引入新课，创设英语学习环境；用图片导入教学过程，增加英语学习的形象性；用图示训练学 生，提高英语的趣味性；以声音素材叫醒学生的耳朵，提高听力训练水平；以英语歌曲结束课程，提升英 语学习英语的乐趣。五.教学过程：课前延伸1 .播放英语视频。2 .检查词汇预习，展示相关单词的图片。课内探究新课导入展示新句型(1) free talk: what do you use to study english?(2) will 句型引入： what will you use to study english?专项练习(1)利用图片强化 will的疑问句及回答，肯定句与否定句的变化。(2)小

3、组讨论未来学习与教室的样子，为听力练习奠定基础。听力训练1 .多层听(1) 教布置 listen and answer： who thinks there won t be a school in the future, betty or daming?(2) 要求学生 listen again and check true sentences (activity 4 )2 .听后说(1)教师设置问题：will there be schools in the future?(2)看图回答问题，为对话处理奠定基础。对话处理1 .读前听在听力训练的基础上，要求学生读听结合，初识对话。2 .听后读r

4、ead and choose the best answer to the questions3 .读后学布置学生朗读并找出问题(1) students will:(2) students and teachers won t:4 .学后读朗读对话中的词组与短语。5 .读后说(1) act out the conversation in your groups.(2)show the conversation in front of the class.学以致用1 .talk about what your school will be like in 10 years.2 .句型巩固设计句型变换练习，强化句型结构。3 .口语展不willtalk about your plans at t

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