热门学期工作计划汇总六篇

1、【热门】学期工作计划汇总六篇工作计划【热门】学期工作计划汇总六篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是帮大家整理的学期工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期工作计划 篇1一、丰富研讨活动，提升教师专业素养我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升教师的专业素养。首先，研讨活动要坚持走出去请进来的原则。走出去就是指走出校园。学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加上级有关主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动，并能把外出学_到的经验回校后传授给更多的老师，从而做到以点带面，促进全体教师的共同

2、成长。请进来就是将专家、特级教师、名师请进我们的校园，聆听大师课堂，感受名师风范，汲取新鲜理念。让我校的教学常有活水源头来。其次，研讨活动要凸显校际交流特色。在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流，通过交流，切实提高本校教师的教学水平。同时，我们还要加强与协作区学校的教学交流，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。第三，着力打造红杏杯教学研讨活动。 红杏杯已经走过了十七个春秋，20xx年，第_届红杏杯教学研讨活动，我们将以锻造敏学课堂，提升青年教师教学素养为主题，围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行。本届红杏杯，教师的

3、参与面要广，40周岁以下教师全员参与，比赛涉及的内涵要丰富，通过比赛，将很好地调动教师的教学积极性，提升教师的能力水平。第四，继续推进学校的草根研究平台。继续以大学科为平台开展教学研究活动，充分发挥大学科组长的作用，提升各年级各学科教研组长的能力，通过集体备课、教研组活动等基础阵地，带动全校的教学研究氛围，带动教师整体发展，从而提升全校的教学质量。大学科组一月一活动，以评课、学_新的教学理念为主;年级学科组两周一活动，重点讨论本组的推优课、先行课，以及下两周的集体备课教案。二、完善评价体系，提高课堂教学效率课堂教学，要不断变知识传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭隘的质量观，深入探索基

4、于学生能力培养的质量生长途径。要呵护学生的思维品质，注重培育学生开放、灵活的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养，通过调动学生的积极性、能动性，达到质量提高的目的。在南通市十二字方针的引导下，结合 敏学课堂研究范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，切实提高课堂教学的效率。从培养学生的核心素养出发，为了提高学生的学力，我们设计了xx小学敏学课堂教学评价表。其中，学生表现为评价重点，占比63%，包含有效预学、独立思考、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、善于归纳七个方面;教师素养占比25%，包含内容科学、善于引导、充分激励、语言精练、媒体恰当五个方面 ;总体评价占比12%。在听取推

5、门课、组内先行课、全校推优课之后，运用评价表，对课堂教学进行及时点评，促进教师教学反思，从而提高课堂教学效率。三、搭建活动平台，培养学生学_品质锻造敏学课堂，全面提升教学质量的同时，更要开展丰富多彩的学生活动，让更多的学生参与到各类活动中来，用活动发展学生的综合能力。语文学科，低年级开展童话故事大赛，中年级进行阅读知识竞赛，高年级进行现场作文大赛;数学学科，低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动，中年级进行数学游戏活动，高年级进行解决生活中的数学问题能力竞赛;英语学科，三年级进行英语儿歌朗诵比赛，四年级绘本阅读创作，五年级英语短剧表演，六年级英语故事大王赛，全校进行英语之星选拔。艺体常识学科，也

6、要从学生实际出发，精心组织，开展各类特色活动，积极参加各级各类比赛。培养学生的学_品质，提升学生的学_能力。关注学生学_惯的养成。根据各年级段必读书目和荐读书目，在质量调研中增加相关内容的考查。继续利用优秀作业展评，促进学生养成认真作业和书写的_惯学期工作计划 篇2班级情况）幼儿情况我班共有幼儿三十名（其中八名是刚入园的新生）男十一名，女十四名，其中小组幼儿7名；中组幼儿11名，大组幼儿12名，通过几天的观察与了解，我班幼儿有如下几个特点：去年留下来的大中组幼儿，大部分已养成良好的行为_惯，对人较有礼貌，有的孩子如易忻月、姚询等几位小朋友还能用记得好些英语儿歌和歌曲，会简单英语对话，刚入园的小

7、组幼儿有哭、想家现象。大部分幼儿未能恢复和形成常规，物品用过后有随手乱丢的现象，有待老师正确引导和，尽快形成良好的班级常规。在智力方面，大部分幼儿聪明伶俐，发展良好，个别幼儿性格内向，不够大胆。在体质方面，多数幼儿身体素质较好，但有一部分幼儿体质较弱，经常留鼻涕和留鼻血。2）家长情况我班家长文化水平较高，素质较好，最高学历研究生，最低学历初中文化，以在公司工作为主，亦有少数个体户及待业者，原班级的旧生中有个别家长对班级工作给予了很大的支持。）教师情况本班共有三位半老师，黄老师和朱老师主要负责班级教学活动，莫老师主要负责孩子的保育工作。另外赵晓榆老师只在每周一和周三的9点到10点到班上。二、本学

8、期工作重点目标：我们的总目标就是在孩子体智德美全面发展的基础上，培养和激发孩子对英语的兴趣、爱好，提高孩子的英语口语的水平。利用英语的手段培养孩子的勇气和自信心。内容：本学期我班将开展以下主题活动：家庭和朋友，秋天到，食物，动物，环境，新年在以上的主题里，将会组织一个社区的环保活动、一个家长的开放日，还有冬季运动会和器械操表演。手段：采用意大利浸入式英语为主要教材，以游戏为主载体、主要采用音乐（包括奥尔夫）、蒙氏的方法，以及充分发挥混合班大带小的优势来达到本班的目标。家长工作）畅通家园联系的渠道：利用多种方式，包括家园联系手册、电话、面谈、家访、写信等主动及时地与幼儿家长沟通交流，尽量能将思想

9、达成共识，共同处理好幼儿一些特殊行为。）向家长宣传一些先进的思想，提供幼儿生活、常识并给予指导，定期了解家庭的情况。）争取家长对班级管理的理解，另外，争取一些有时间的家长能参与到班级的教学工作中来。学期工作计划 篇3一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为_惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为_惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所；有的个性强，形成了许多坏_惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行

10、为；有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为_惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、总目标：根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。三、 主要工作任务及措施（一） 优化班级环

11、境，为幼儿营造一个轻松的学_气氛。具体措施：1、组织本班老师学_幼儿园指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学_创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

12、4、更加合理的利用社区资源。（二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。具体措施：1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机。3、根据幼儿年龄特点学_适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6、每周开展一节体育

13、课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。（三）加强幼儿常规_惯的养成，为幼儿终身发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿良好生活卫生_惯的养成，使好_惯为提高幼儿的生活质量服务。2、重视幼儿良好学_惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中_得经验、_得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。（四）重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进工作。具体措施：1、认真填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长

14、过程及进步。2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。3、重视评价对活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。（五）安全工作：注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

15、（六）家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、xx的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。学期工作计划 篇4新学期新气象，在本学期开始之际，我决心以更新的姿态来面对自己的生活、工作和学_。在教师这个平凡的工作岗位上我兢兢业业、不断进取，在提高个人业务能力的同时，也发挥了自己的专业所学。为了使自己能更快的成长，我制定了以下工作计划。一、严格要求，提高素质。做一名优秀的教师首先要有良

16、好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养爱岗敬业、为人师表和献身事业的精神，提高自己的职业道德素质。具体做法如下：1、坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活跃课堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，及终身学_的能力为主导，认真钻研新课程标准，切实落实新课标。2、热爱本职工作，言传身教，为人师表。3、树立服务育人的观念，关心爱护孩子，尊重孩子，与家长建立良好的协调与沟通。4、做快乐型教师。经常保持愉快、开朗、乐观、满足的情绪状态，对生活、工作和未来充满希望。5、利用业余时间广

17、泛阅读各类书籍，并且通过上网与他人进行工作交流，从而提高自己的教学水平。不断获取信息，以丰富、科学的知识来满足儿童的求知欲。6、遵守学校规章制度，不迟到，不早退，为树立良好的校风校貌做出自己的努力。7、积极主动地参加学校组织的各种学_活动，认真做好业务学_。8、严格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。二、提高教学效果1、加强学_，提高自身业务水平。对于教学经验不足的我，会不断地向身边的老师虚心学_，好的教学经验，好的教学方法，好的教学语言总之，我会根据新课标对我们教学的要求，积极地从外界吸收好经验，充实自己的头脑。同时，我还会不断地加强自身的学_，学_先进的教学技术、新兴的事物，这样才能尽可

18、能地满足学生的好奇心和求知欲。2、认真备好每一节课。在备课中,要认真研究教材，力求准确把握每一节课的重点、难点.并参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。3、向40分钟要质量。上课是教学工作的核心。要想取得好成绩，提高教学质量，必须把握好上课的40分钟。首先，要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动，会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的，所以作为教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后，在讲课的时候一定要抓住重点、难点，采用最贴近学生而又最明了的语言，既清楚又简洁的表达，突出重点。同时还要注意学生的反映，对于没有完全理解的学生，没被完

19、全理解的知识点一定要加强巩固，使当堂的知识当堂解决。4、有针对性的辅导学生。我会充分利用课下或课余时间，对学生进行分层次的辅导，对于像曹尚尚、袁昊哲、王玉凤这样接受能力强的学生，让他们在学会基础知识的前提下，多做一些提高分析能力的综合性较强的智力题，来提高他们综合运用知识和分析问题的能力。而对于中下等学生则是要他们理解地掌握基础知识，做到能正确运用。争取做到不浪费每一次辅导时间。对于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心，有爱心，要细心，见成效。随着年级的升高，学_的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。5、多反思，多实践，多总结。（1）在自己的教学过程

20、中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地_惯；教学后反思，随手做记录，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。（2）整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用先进的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学_的兴趣，创设情境，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学_的_惯。（3）定期对自己的教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，从而为今后的工作积累经验。三、科研素质“科研兴校、科

21、研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师，不但课要上的好，还应有一定科研的能力，不光要认真钻研本学科知识，同时还要不断拓宽自己的知识视野，经常上网查阅资料，增加自身的知识含量。争取在市级、区级论文比赛中获奖，每个学期都发表至少一篇相关教学文章。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示自己新的魅力，创造新的成绩。学期工作计划 篇5为使屯中快速、健康的发展和进步，在对20年20学年上学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把屯中建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要汇报如

22、下：一、继续加强人文管理，打造阳光校园。1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理教师，而是服务于教师、学生。2、继续培养树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学_，我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好_惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，与学

23、生交朋友，关心双困生。二、加强学校建设，积极改善办学条件。1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。3、维修宿舍楼顶。4、添置师生所需图书。5、添置音体美器材。三、加强校园文化、美化、绿化建设。2、补栽冬青，月季等。3、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的提高。4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为学生和学生成长的有用之地。四、加强对教师管理和学生的管理。1、校长是学校的引领者，校长要不断学_，不断提升，不断提高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。2、加强班子建设，定期组织班子成员学_、培训，提升班子成员的

24、工作能力和服务意识，提高管理水平。3、校长、领导干部引领教师，不断学_新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提高业务水平和师德水平。4。加强班主任的培训工作，定期组织理论学_，提高班主任的管理能力。5、领导干部、班主任、任课教师引领学生共同学_，指导学生思想进步、品德高尚、学_刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。6、继续加强师生的规范意识，规范师生的思想、规范师生的学_和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。五、加强教学管理，加大教学改革力度。1、做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教学规律和教学法规。2、继

25、续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学_的积极性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学_，提升教学质量。六、继续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力量。2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，让师生在阳光下共同成长，共同进步

26、。4、树立让屯中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。5、树立“教师第一，学生第二”的理念，只有成功的教师，才能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康进步的学生。6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造屯中特色的品牌。学期工作计划 篇6新学期伊始，我担任四年级的班主任。我感觉任务重，压力大 。班上现有学生51人，其中本学期新转入7人。许多学生学_目的性不明确，学_自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。半数学生不能集中注意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。作为四年级的班主任兼语文教师，为了让班级充满活力与

27、创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、 常规方面 ，加强学生的安全，学_，良好的兴趣爱好等养成的培养。(一)、度过两个月的暑假，学生们往往不能很快地进入学_角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。1、充分利用班会及晨会的时间学_，并在日常学_的过程中让学生养成良好的学_和生活_惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的小学生。2、充分发挥各项活动中的阵地的作用，对学生进行思想行为，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。