(完整版)高考小说阅读答题知识点、模板大全(20210205100239)

1、小说阅读专题一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。二、人物形象分析：1 、小说塑造人物的方法：正面描写 （ 直接描写 ） ：肖像描写、心理描写、 行动描写、语言描写、细节描写。侧面描写（间接描写）：概括地说就是通过其 他人物的言行，间接写主人公。 （手法为“衬托”） 环境衬托，通过人物所处的环境（自然的或社会 的）来烘托性格。2、各种描写手法的作用： 外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内 心世界及性格特征。 语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理， 促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象 栩栩如生、跃然纸上。 心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛 盾、焦虑、担心、喜悦、兴

2、奋等） ，表现人物思想品 质，刻画人物性格，推动情节发展。 细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。3、解题技巧与答题格式 人物性格特征归纳首先要确定人物身份，阐明其代表性、象征性。 答案组织格式：某某某是一位什么样的（一般为形容 词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。）什么 人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等），或者 某某某是什么阶级（如：农民、工人、诗人）的代表、 象征、缩影等。一般用判断句。其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答 案组织格式：分论点（表示人物性格特征的形容词， 如勤劳、俭朴等。）加上论证所需例子（一般是文中能 体现人物特点的具体句子）例如：请结合阅读材料，简要

3、分析文中“父亲”这一人物形象。 ） 答题要点：父亲是中国老一辈农民的代表人物身份 拔高主题意义勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割分论点论证勤劳的例子节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱分论点论证节俭的例子善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子分论点论证善良的例子精神上贫困，关心去卩弄不明白国冢大事 人物描写的方法首先确定哪些是直接描写，哪些是间接描写。女口 果是直接描写，要说明小类别（如果是同一种描写要 细看前后有何变化，及其原因），然后看运用了什么样 的手法；间接描写的话看是通过人还是环境来衬托， 然后确定用了什么样的手法。例如：差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻

4、画这个人物？请简要分析。差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。（特征加身份）对比法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上。如先是骂 林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后 必然发迹”。 作者自身对人物的态度和读者对人物的评价（文章主 题，也就是作者的写作目的：为什么要写这个人）首先要高度概括故事情节（什么人什么事）。其次 揣摩作者的态度：表现了什么，是真善美还是假恶丑？ （赞扬什么还是批判什么，最好从正反两个方面答题） 例如：简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。女主人公的形象特点：美丽、纯朴、灵性。本文通过描绘一对青年情侣约会的情景， （故事梗概 ）表现了山村青年男女

5、纯朴的爱情之美。 （赞美）三、故事情节1、贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，2、情节的作用交境。代人物活动的环设置悬念，引起读者阅读的兴趣。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。照应前文。线索或推动情节发展。刻画人物性格。表现主旨或深化主题。3、情节安排评价 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心 弦，增强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、 完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制 造悬念的作用。 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。4、情节安排基本技巧 顺叙：按时间（空间）顺序

6、来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的 一种方法。造成悬念，引人入胜。 插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情 节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完 整，结构更加严密，内容更加充实丰满。5、答题格式 情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造 悬念，情节更突出，照应前文情节）T人物（丰富人 物，表现人物性格，）主题（深化某种主题，突显某 种主题）。根据要求组织语言表达： XX 情节（事物）在文中 有作用，突出了，表现了四、环境描写1、环境描写包括自然环境描写和

7、社会环境描写。2、作用 交待故事发生的时间、环境、处所、背景等。揭示社 会本质特征，揭示主题。 （一般是放在文章的开头的位置） 渲染气氛（氛围），为后边的内容做铺垫。（一般放在开头或中间的位置） 烘托人物心情、 （像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）秉性、气质和志趣爱好等（随时出现，位置不 固定）；交代人物身份，表现人物性格。 推动故事情节发展。 （一般放在中间的位置，如林教头风雪山神庙中风雪的描写推动情节发展） 深化作品主题。（一般放在结尾的位置） 暗示和象征。例如：一九七零年春天。一场冰雹，把棉苗打成光秆。可是，棉苗不管枝断叶残，仍然顽强地继续抽芽。就在这时候，大病初愈的吴吉昌 拄着拐棍

8、出现在村头。人们三三两两兴奋地传告着：老汉又站起来了！ 为了周总理的嘱托这里的描写显然不单纯为了刻画当时的自然环境，而更多的是为了象征和暗示吴吉昌老人在遭受迫害的情况下，为了完成总理的嘱托，顽 强不屈，忘我工作的献身精神。3、答题格式 环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）一7情节（推动，暗示,铺垫）一 T人物（烘托，映衬）一 T主题（表达, 寄托 , 暗示, 揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染 （定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情； 为下文情节展开作了铺垫，推动情节发展。五、表达技巧1、常用写作手法（技巧）第一类表达方

9、式：记叙、描写、抒情、说明、议论 第二类表现手法：对比、衬托 （反衬），变换人称， 联想想象、 象征、类比、虚实结、渲染烘托。第三类结构方式：前后照应、铺垫，过渡 （承上启下）、 设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线 索、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），材料安排（主次、 详略等）， 第四类修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、 排比、对偶、引用、设问、反问、借代： 第五类描写手法： 描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写. 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具 体相结合

10、、由远到近（或由近到远）2、写作手法的作用铺垫：交代事物发生的原因或基础，显示事物发展的 必然等。渲染：对其他事物细致描写，以突出主要表述对象。衬托：分正衬和反衬两种。主要作用是突出某种事物 的特点，描写另外一种相似或相对的事物，起 到陪衬或对照的作用。类比：根据事物特征的相似性，以一种事物的显性特 征而推知另一种事物也具有可能相似的结论。象征：用具体的事物表现作者的思想感情和志向，多 以托物志的手法表现。 扬抑：对某种事物的态度有表扬和批评，为使行文曲 折有波澜，往往对描写的事物或先扬或先抑， 然后再抑或扬，以表达喜欢、赞美或批评、讽 刺的情感。3、叙述人称的选择第一人称：叙述亲切自然，能自

11、由地表达思想感情，给 读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不 受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。4、细节描写的作用 典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。 典型的细节可以深化主题。 典型的细节可以推动情节的发展，营造一种氛围。 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。 典型的环境可以渲染人物心情、心理活动。 典型的细节可以暗示影射。5、小说结局的类型及其表达效果出人意料的结局。好处（思维方向 从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜， 如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的 力量。（如项链） 从

12、表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又 在情理之中。（如项链，直到结尾才点出是假的， 但前面以作了埋伏。借项链时主人一口答应，还项链 时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱 的。）令人伤感的悲剧结局。好处（思维方向）： 从主题上看，能更好地深化主题。（如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性 没有发动群众。） 从表现人物性格看， 能更好地塑造人物性格。（如药 写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众的愚昧性格。） 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。令人喜悦的大团圆结局。 从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的 想象空间，耐人寻味。 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作 者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战 争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 戛然而止