太原理工大学教师本科教学工作量计算办法

1、太原理工大 学教师本科教学工 作量计算办法（修订稿）高等学校 实行工 作量考核制度是 进行教学管理改革的一 项重 要 措施。实践证明，教学工作量 考核的实行，有利于 稳定教学秩序、提 高教学 质 量，有利于加 强师资队 伍的建 设与管理，有利于保 证 教学 任务的顺利完成，是教学管理 规范化、科学化的基 础。随着教 育体制 改革的深入，生 师比例、办学效益的提高，结合教 学管理的新特点重 新修订太原理工大学教 师本科教学工作量 计算办法。总则一、教学工作量的 计算，以本科生培养 计划规定的 教学时数以 及各学院承担 的教学任 务为依据。二、凡完成同一性 质教学任 务的，不分职称，乘以同样权值

2、量。三、凡担任本科教学工作的教 师，均可按学 校规定计算相 应教 学工作量。四、本办法适用于教 务处 下达教学任 务的本科教学工作量 计算。教学工作量的 计算一、课堂教学（一）一般课程1讲课任务：备课 、讲课、课外辅导 、批改作业、课程考核、教 学档案的归档等（1）有助课的主讲教师双班课计划学时X1.1三班课 计划学时X1.2四班课计划学时X1.3四合班以上，每增加一个班 递增计划学时的 0.1注：合班课助课时，主讲教师至少批改一个自然班的作 业。（2）无助课主讲教师（主讲教师完成全部教学任 务）单班课计划学时X1.0双班课 计划学时X1.3三班课 计划学时X1.6四班课计划学时2.0四合班以

3、上，要求必 须配备助课教师。选修课班级定义：35 人以下 为单 班，55-65 人为双班，85-95 人 为三班，115-125 人为四班。选课学生人数不在以上范 围，超出人数 以十人 为单位，按比例增加系数。2助课任务：随班听课、上习题课 、课外辅导 、批改作业、课程考核、教 学档案的 归档 等 。计划学时X0.3 X合班数-1）3实验课任务：备课 、上课、课外辅导、批改实验报告、课程考核、教学档案的 归档等（1）分班实验计划学时X1.0 合班数分班实验指按自然班分批 实验。注：不允许合班实验。（2）分批次实验每批次人数是 一个自然班人数的一半或以上计划学时X0.8沫比次每批次人数是 一个自

4、然班人数的一半以下计划学时X）.6 X批次分批次 实验是指实验设备 不足，不能同时进行，需要分期分批 进行时，按分批次实验计 算。（3）开放性实验开放性 实验 是指经认定实验 室采用开放形式 预约 ，学生采取随 机选 做方式的 实验课 程。计划学时X.24上机课程单班上机计划学时X1.0双班上机 三计划学时X1.1合班上机 四计划学时X1.2合班上机计划学时X.3特殊 课 程1. 双 语 教学（双语教学的 课程需在开 课前经教 务处审 批、备案） 计划学时X合班系数X2（不包括助课、实验、上机学时）2. 精品 课程国家级精品课程有效期内）计划学时X合班系数X.5省级精品课程（有效期内）（不计划

5、学时X合班系数X-1 包括助 课、实验、上机学时） 3.中外合作 办学课程计划学时X合班系数X1.5单班授课）（不包括助课、实验、上机学时）4. 卓越班 课程计划学时X合班系数X1.5 （不包括助 课、实验、上机学时） 5. 创新班 课程无助课主讲计划学时X2.5有助课主讲计划学时X2.0助课计划学时X1.0（不包括实验 、上机学时）（三）体育课公共体育 课男女生教学班 总数：不超过自然班数的 20%。体育 专业普修 课：体 每班可配 2 名教 师 育专业专项 选修课： 每班可配 3 名教师（四）制图绘图 课 任务：辅导 画图、上机、作业等单班 计划学时0.5 0.9 双班 计划学时0.5 .

6、2（五）素描、色彩、设计课 程（建筑学、城市规划、艺术设计 、工业 设计专业 ）任务：备课 、讲课、课外辅导 、批改作业、课程考核、教 学档案的 归档等。学生超 过 20 人，每班可配 备 2 名教 师 每人计划学时0.95（六）军事理论课 任务：备课、讲课、课程考核、教学档 案的归档等。单班课计划学时1.0双班 课计 划学时1.1三班 课计 划学时1.2四班课计划学时1.3四合班以上，每增加一个班 递增计划学时的 0.1二、实践教学（一）指导课程设计任务：准备、指导、辅导、评阅 、考评、评定成 绩及教 学档案的 归档等计划周数0.8孝生人数 教师指导课程设计原则上同一 时间不超过一个自然班，

7、特殊 情 况经批准超出 自然班人数系数 为 0.4。（二）指导毕业 设计（论文） 任务：准备、指导、辅导、评阅 、考评、答辩及教学档 案的归档等。理工类：计划周数 1.2学生人数 经管类：计划周数 1.1学生人数 其 它：计划周数 1.0学生人数（三）指导实习任务 ：准备、指导 、批改实习报 告、评 定成绩及教学档案的 归档 等。校内实习：实际天数2.5 校外实习：实际天数3.0 （不跟班实习系数 为 2.5） 野外实习：实际天数 3.5（包括野外地质实习 、野外测量实习、 煤矿井下实习、煤化工现场实习 等）。注：（1）实际天数以实习计 划审批表 为准（2）校内实习指导教师每班 1 至 2 人；校外实习指导教师每班 2 至 3 人，每增加一个班增加 1 至 3 人。兼任实习队长 的教 师按上述 系数1.1计。专门联系实习的教师按联系实习的实际天数1.1计。三、考教分离 及统考课命题 按照太原理工大学 课程考核管理 办法规定命 题，每门课 程出题计 6 个工作 量 。四、教学研究任务：包括观摩教学、基 层教学单位业务 会议等周数X0.5注：教研室教学活 动应有考核记录，不参加活动者不予 计教学 工作量。教学工作量的 审核一、计 算本科教学 工 作量的基 础 数据均来源于本学期教学任 务 安排。二、每学期的本科 教