2009年中考化学分类专题：酸碱盐(100题)

1、2009年中考化学专题：酸碱盐1、（2009安徽芜湖）14生活与化学密切相关，以下是生活中常见的物质，请选择适当物质的序号填空：氯化钠 食醋 碳酸氢钠 塑料 碳酸氢铵 硫酸钾蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是_。农业是常用的氮肥是_。用于制造雨衣、食品袋等物质的是_。答案：（1）；（2）；（3）2、（2009安徽芜湖）15课本中“复分解反应发生条件的活动与探究”用到h2so4、ba(no3)2、naoh、k2co3四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其ph为12。提出问题：废液中除含oh外，还含有哪些离子呢？理论分析：废液是由四种盐混合而成的。这四种

2、盐电离出的8种离子(h、so42、ba2、no3、na、oh、k、co32)之间会相互发生反应。废液的ph为12，显碱性，所在一定不存在的一种离子是_；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是no3、k和_。猜想与假设：甲同学：另外，可能还含有so42、co32乙同学：另外，可能还含有ba2丙同学：另外，可能还含有ba2、so42、co32以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_同学的假设一定不成立，原因是_。实验验证：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。我选择_同学的假设，实验方案如下：实验步骤实验现象结论答案：理论分析：h+、na+；猜想与假设：丙；ba2+与so42、co32不能共存（

3、合理即可）实验验证：甲实验步骤实验现象结论取少量废液于试管中，滴加少量稀盐酸；继续滴加稀盐酸，直到无气体放出；再滴加氯化钡溶液，观察现象有气泡放出有白色沉淀生成含有so42、co32，甲同学猜想成立或选用乙同学的实验方案，实验步骤实验现象结论取少量废液于试管中，滴加少量稀硫酸，观察现象有白色沉淀生成可能还含有ba2，乙同学猜想成立3、（2009安徽）8实验测得下列四种溶液的ph如下图所示, 其中溶液呈碱性的是（ c ）a稀硫酸 b碳酸 c碳酸钠溶液 d氯化钠溶液 4、（2009北京）10下列物质中，能用作氮肥的是（ a ）anh4hco3 bk2so4 ck2co3 dca(h2po4)25、

4、（2009北京）18下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是（ d ） a食盐水 b石灰石 c浓盐酸 d浓硫酸6、（2009北京）21将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（ a ）a硝酸铵 b生石灰 c烧碱 d食盐7、（2009北京）23煤燃烧产生的废气中含有so2 ，用naoh、na2so3溶液可将90%以上的so2 吸收。涉及的反应有： 2naohso2=na2so3h2o na2so3so2h2o=2nahso3 nahso3naoh=na2so3h2o下列说法中，不正确的是（c ）a反应发生的是化合反应 b可循环使用的物质是na2so3 cnahso3中硫元素的化合价是+6 d

5、反应说明so2与co2 有相似的化学性质 8、（2009北京）25某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（ b ）选项abcd实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体方案1加水溶解加适量稀盐酸加锌粒点燃方案2加稀硫酸用水洗涤加石蕊溶液通入澄清石灰水9、（2009北京）32（5分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。（1）小刚关闭k，通入二氧化碳 ，a、b中均无明显变化。b 中盛放_溶液。（2）小刚打开k，继续通入二氧化碳。b中反应的化学方程式

6、为_。此步实验目的是_。小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 ml上述溶液放入a、b中，关闭k，通入约500 ml二氧化碳，a、b中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_。答案：（1）ca(oh)2 （或氢氧化钙）；（2）co2 + ca(oh)2 = caco3 + h2o 验证co2 与ca(oh)2能发生反应；（3）关闭k时，b中的溶液无明显变化，通入的co2气体体积远大于a中溶液的体积，说明co2和naoh发生了反应。 10、（200

7、9北京）33（8分）某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质。老师从中取出3种固体，研磨混合均匀（如右图所示），让小组同学检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。（1）小组同学用5种已知物做性质实验。每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：实验过程部分实验现象实验1：加水溶解取样，分别加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验2：加酚酞溶液向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉、纯碱：液体呈红色其余物质：均无明显变化实验3：加稀盐酸另取样品，分别加入2 ml

8、稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面水垢：有大量气体逸出食盐、淀粉：均无气体产生实验4：加碘水另取样品，分别滴入2 滴碘水淀粉：变蓝其余物质：均不变蓝根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液ph_7 （填“” 、“， na2co3 + 2hcl = 2nacl + h2o + co2；（2）洗衣粉 淀粉（可互换位置） 水垢 纯碱（可互换位置）；取未知粉末于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤。向滤液中加入稀盐酸，若有大量气体逸出，则第三种物质是纯碱；若无大量气体逸出，则第三种物质是水垢。（或向过滤后得到的固体中加入稀盐酸，若有大量气体逸出，则第三种物质是水垢；若无大量气体逸出，则第三种物质是纯碱。）11、（

9、2009福建福州）3植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（ b ）akcl bnh4hco3 ck2co3 dca(h2po4 )212、（2009福建福州）17同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。图8（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】 废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_（写物质名称）

10、。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。有白色沉淀，溶液呈红色。_的猜想正确。_。_的猜想正确。_。 的猜想正确。【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_。答案：（1）naoh+hcl=nacl+h2o ；（2

11、）气球胀大；（4）【交流讨论】 nacl 氢氧化钠(合理答案均可)；【实验设计】 小林；有白色沉淀，溶液由红色变为无色 小云； 没有白色沉淀，溶液呈红色 小红（合理答案均可）；【反思拓展】 反应物是否有剩余 (合理答案均可)13、（2009福建晋江）18.现有铜与另一种金属r（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定r的成分，请你一起完成：（1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。金属性由强到弱h（2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则r不可能是_。（3）待不再产生气泡时，再进行_（填写一种实验操作方法），得到溶液和铜。然后往溶液中

12、加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则r是_。（4）写出金属r与稀硫酸反应的化学方程式_。该反应的基本类型属于_（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。答案：（10分）（1）（每小格各1分，共3分）金属性由强到弱mgfeag（2）银（或ag）（1分）（3）过滤；铁（或fe）（各1分，共2分）（4）fe + h2so4 feso4 + h2；置换（各2分，共4分）14、（2009福建龙岩）4下列关于铁、铝、铜的说法正确的是（ c ）a都是银白色的金属 b都能被磁铁吸引 c都能与氧气反应d都能与硫酸锌溶液反应15、（2009福建龙岩）10归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用

13、广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（hcl、h2so4）的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是（ c ）。16、（2009福建龙岩）17.碳酸氢钠（nahco3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用ph试纸测得碳酸氢钠溶液的ph为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈_性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 进行实验为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片

14、上加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有_。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式_。（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是naoh或na2co3。他们猜想的依据是_。请设计实验检验反应后的固体产物是naoh还是na2co3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：实 验 操 作预期实验现象结 论固体产物是na2co3，而不是naoh。固体产物是naoh，而不是na2co3。拓展应用碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)

15、的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是_。答案：实验一：碱实验二：（1）水珠（或水雾等合理答案均可）（2）ca(oh)2+co2=caco3+h2o（3）质量守恒定律；或化学反应前后元素种类不变；化学反应前后原子种类不变；nahco3中含有na、h、c、o等元素等合理答案均可（只要求选填其中一行。若两行都写，按第一行计分。其他合理的实验方案也可）取样，加入足量的盐酸有气泡冒出取样，加入足量的盐酸没有气泡冒出或取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）有沉淀物出现取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡

16、溶液）没有沉淀物出现拓展应用碳酸盐与胃酸（或hcl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情（或碳酸盐与胃酸（或hcl）反应生成气体，使胃中气压增大，使人更不舒服等合理答案均可）17、（2009福建南平）2下表是人体几种重要体液的正常ph范围，其中酸性最强的是（ b ） 体液 唾液 胃液 血液 胆汁 正常ph范围 6.67.1 0.81.5 7.3 57.45 6.87.4 a唾液 b胃液 c血液 d胆汁18、（2009福建南平）3以下几种常见的化学肥料属氮肥的是 ( b ) a硫酸钾(k2so4 ) b尿素co(nh2)2 c磷矿粉有效成分ca3(po4)2 d磷酸二氢钾(kh2po4 )

17、19、（2009福建南平）12氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，区别它们常用_；氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为_；医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达舒”(含氢氧化铝)，其中氢氧化铝的作用是_。答案：ph试纸(或石蕊试液；酚酞试液；铁；碳酸钠等) ；naoh + hcl = naci + h2o；中和过多的胃酸(或能与盐酸反应等)20、（2009福建南平）15(8分)请根据常见金属性质回答问题： (1)将以下常见金属的活动顺序补充完整。金属活动性由强逐渐减弱(2)黄金首饰不易锈蚀的主要原因是_。(3)从mg、zn、cu、fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式_ (写一个即

18、可)。(4)用cuso4 配制农药波尔多液时不能在以下_ (填序号)中进行。a塑料桶 b铁桶 c木桶答案：(1) al ag；(2)黄金的金属活动性弱(或黄金的化学性质稳定：黄金不易跟氧气反应等)；(3)zn+h2so4 =znso4 + h2 (或mg + h2so4 = caso4 + h2；fe + h2so4 = feso4 + h2)；(4) b21、（2009福建莆田）3莆田的枇杷远销省内外。为了防北枇杷裂果，果农要适时适量地施用钾肥，下列物质 中属于钾肥的是 ( a ) ak2so4 bco(nh2)2 cca(h2po4)2 dnh4no3 22、（2009福建莆田）18在“世

19、界环境日”活动中，某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究。经调查发现该工厂在生产过程中用到盐酸。 猜想该工厂排放的废水呈酸性。设计实验实验操作实验现象实验结论该废水呈酸性建议与反思为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时加入的试剂是_(任答一种)，此时废水的ph将_(选填：“升高”、“不变”或“降低”)。答案：(1) (合理即可)实验操作实验现象实验结论用试管取少量的该废水，滴加紫色石蕊溶液废水变红熟石灰(或生石灰或石灰石或废铁)(合理即可) 升高23、（2009福建泉州）6.下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中

20、无需加以改正的是（a ）a.铁在潮湿的空气中容易生锈 b.洗衣粉洗去油污属于溶解现象c.可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧 d.碳酸氢铵nh4hco3是一种复合肥料24、（2009福建泉州）12.下列实验不能达到预期目的的是（c ）a.用肥皂水区别硬水和软水 b.用碘水区别淀粉和蔗糖c.用酚酞试液区别盐酸和食盐水 d.用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯25、（2009福建泉州）16.某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量feso4、cuso4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。（1）复

21、习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。 k ca _mg al _fe sn pb (h) cu hg _pt au金属活动性由强到弱（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：加入足量的溶液y过滤、洗涤加入过量的金属x 过滤含feso4和cuso4的废水滤液铜不纯的铜滤液硫酸亚铁晶体废水在加入金属x前需进行过滤，目的是将其中_性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有：_、_、_、_（请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写）。金属x是_，其加入废水后发生反应的化学方程式为_；溶液y是_，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为_。从滤液中获取硫酸亚

22、铁晶体的操作方法是_。答案：（15分）（1）na、zn、ag（每小格1分，共3分）（2）不容；烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗；fe（或铁）；fe + cuso4 feso4 + cu；稀硫酸；fe + h2so4 feso4 + h2结晶（或蒸发结晶或冷却结晶）（化学方程式2分，其余梅格1分，共12分）26、（2009福建泉州）18.“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。（1）“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图柯表示构成水的微粒的是_（填标号）。abcd（2）火星上含有丰富的二氧化碳和

23、镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为_。（3）火星北极的土壤呈弱碱性。如果火星具备作物生长的条件，下表所列作物较适宜在火星北极种植的有_。作物名称芦笋草莓萝卜马铃薯适宜生长的ph5.57.85.56.5585.66（4）据英国今日邮报报道，科学家称：火星土壤中的水在-37时仍保持液态，是由于土壤中的高氯酸盐溶于水，使溶液的凝固点_（填“升高”或“降低”）的缘故。答案：（6分）（1）b（1分）；（2）（2分）（3）芦笋 萝卜（错误答案每格扣1分，共2分）（4）降低（1分）27、（2009福建泉州）20.小强同

24、学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾ko2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与。活动：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气。 a b c d（1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用下图中的_（填序号），有关反应的化学方程式为_。 （2）用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳。请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_。（3）用_法收集氧气，该收集方法是根据氧气_的性质而确定的。证明生成的气体是氧气，

25、使用_进行检验。活动：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质？老师提示二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。作出猜想二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：是一种酸； 是一种碱； 是一种碳酸盐。通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_、_（填序号）一定是错误的，理由是_。进行实验同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_猜想_（填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是_（填名称）。交流与讨论（1）小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应

26、的化学方程式_。（2）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气。小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要跟换的简便的化学方法：_。（3）小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理_。答案：活动（1）；caco3 + 2hcl cacl2 + h2o + co2（每小格2分，共4分）（2）2naoh + co2 na2co3 + h2o（2分）（3）排水（或向上排空气）；不易溶于水（或密度比空气大）；带火星的木条（每格2分，共6分）活动作出猜想 （2分）二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸与碱（答案合理即可） （2分）进行

27、实验实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体取样加入稀盐酸，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中有大量气泡产生澄清石灰水变浑浊猜想 （填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是 碳酸钾或实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体取样加入蒸馏水，配成饱和溶液，再加入饱和氢氧化钙溶液无色溶液中出现白色浑浊猜想 （填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是 碳酸钾（每小格1分，共7分，其他合理答案均给分。实验步骤、现象、结论要一一对应）交流与讨论（1）4ko2 + 2co2 2k2co3 + 3o2 （2分）（2）取戴鉴定的生氧剂少量于试管中，滴加

28、少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换（2分）（3）超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳，转化为能供给呼吸的氧气（2分）28、（2009福建厦门）4根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是( a )名称新鲜肉次鲜肉变质肉ph5.86.26.36.66.7 a酸性变弱 b酸性变强 c酸性不变 d碱性变弱29、（2009福建厦门）15向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是( a )烧杯中的物质x溶液ahcl和fecl3溶液naoh溶液b碳酸氢钠和氯化钠溶液稀hclc镁铝合金稀hc

29、ld稀盐酸和稀硫酸bacl2溶液30、（2009福建厦门）19在cuso4和znso4的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体是_(填名称)，滤液中一定含有的溶质为_、_ (填化学式)，有关反应的化学方程式为_。答案：铜；znso4、feso4；fe+cuso4feso4+cu31、（2009福建厦门）20请按右图所示的硫酸知识网络填空(图中“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质)：(1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：_；_；(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：_； _。答案：本题有多种可能的正确

30、答案，请注意参照评分。(1)fe2o3+3h2so4=fe2(so4)3+3h2o；bacl2+h2so4baso4+2hcl；(2)酸和碱反应生成盐和水；金属和酸反应生成盐和氢气32、（2009福建厦门）21(6分)根据下图填空：ph水的应用10.0浸泡蔬菜9.5日常饮用9.0烹饪6.0洗头发5.5洗涤器皿图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方程式为_；(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点： _；(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途

31、(见右表)。右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_色；家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：_；图2装置电解实验完毕，测定剩余水的ph，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_。答案：(1)(2)图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子(3)蓝 5h2o或（h2o）5 本小题是开放性问题，只要是学生针对本题情况的合理猜想均给1分。如：两电极产生的酸和碱，在电解完毕后恰好完成中和。33、（2009福建漳州）5“雪碧”等碳酸饮料的ph小于7，若晃动后打开瓶盖，其p

32、h将（ b ）a变小 b变大 c不变 d无法确定34、（2009福建漳州）7下列工农业生产、日常生活中化学知识运用错误的是（c ）a用稀盐酸除去铁钉上的铁锈 b用铅笔芯的粉末开启生锈的锁c发现厨房中的液化石油气泄漏，马上打开排气扇进行通风d用食醋除去水壶中的水垢主要成分caco3和mg(oh)235、（2009福建漳州）8小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是（d ） 36、（2009福建漳州）10下列物质长期暴露在潮湿的空气中，质量会增加且没有变质的是（ c ）a烧碱固体 b浓盐酸 c浓硫酸 d生铁37、（2009福建漳州）12据报道某地发现一温泉，经监

33、测分析该温泉属硅酸盐矿泉，硅酸盐有软化血管作用。下列化学式表示硅酸盐的是（ d ）asio2 bh2sio3 cna2co3 dna2 sio338、（2009福建漳州）15李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂。这瓶溶液可能是（ c ）a氯化钾 b氢氧化钾 c硫酸钾 d硝酸钾39、（2009福建漳州）16按要求填写下列空格（1）用化学符号表示：2个氢分子_；3个钠原子_；硫酸根离子_。（2）我们的日常生活与化学有着密切的联系。在氢气、石墨、干冰、酒精、食醋、盐酸等物质中（填序号），属于最清洁燃料的是_；司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是 ；

34、厨房调味品中ph小于7的物质是_；可用作制冷剂的物质是_；存在于人的胃液中，帮助消化的物质是_。答案：（1）2h2 3na so42；（2）；。40、（2009福建漳州）20（1）一辆满载砒霜（剧毒）的卡车发生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有关部门采取了紧急有效的措施，防止了大规模污染的发生。已知氢氧化钠能与砒（x）发生如下反应：x +6naoh=2na3aso3 +3h2o， x的化学式为_；请根据上述反应判断散落在河水中的砒霜_（填“能”或“不能”）用生石灰处理。（2）常温下，氯气（c12）能溶于水，并部分与水反应生成盐酸和次氯酸（hc1o）。次氯酸能够杀死水里的细菌，所以自来水厂常用氯

35、气杀菌消毒。次氯酸中氯元素的化合价为_，写出氯气与水反应的化学方程式_。若用氯气消毒过的自来水配制10的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是_。（填序号）答案：（1）as2o3 能 （2）+1 c12 +h2o= hc1o+ hc1 b da稀盐酸 b稀硫酸c烧碱溶液 d硝酸钾溶液 e纯碱溶液41、（2009福建漳州）22某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验之旅。（1）实验过程：把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：_。再通过_操作，得到无色滤液。将无色滤液通过_操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化

36、钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！佳佳：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有_。（3）验证：我来验证佳佳的猜想。 实验操作实验现象实验结论取少量白色固体配成溶液，加入足量 答案：(1)na2co3+ca(oh)2=caco3+2naoh；过滤；蒸发； (2) ca(oh)2（或caco3） 实验操作实验现象实验结论稀盐酸有（或无）气泡产生含有（或不含有）na2co3其他合理答案42、（2009甘肃兰州）6. 小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料（ c ）anh4cl bco（nh2）2 ckno3 dkcl43、（2

37、009甘肃兰州）10. 下列物质的鉴别方法正确的是（ d ）a用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳 b用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液c用食盐水鉴别硬水和软水 d. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体44、（2009甘肃兰州）19分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：zn、cu、稀硫酸；zn、cu、mgso4溶液；zn、cuso4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（ c ）a仅有 b c d45、（2009甘肃兰州）23. 下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是（ d ）acu粉中混有铁粉（用磁铁吸引） bnano3溶液中混有nacl（agno3溶液）cc粉中混有cuo（稀硫酸） d

38、cao中混有caco3（稀盐酸）46、（2009甘肃兰州）24物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ c ）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸a b c d47、（2009甘肃兰州）25将n2 、co、hcl 三种混合气体依次通过naoh 溶液、浓硫酸、灼热的cuo，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是（ c ）an2 、co bh2o (气)、n2 cn2 、co2dhci、 co48、（2009甘肃兰州）27. 下列物质间的转化，不能一步实现的是（ c ）afe（oh）3 fecl3 bco2 caco3 ccu cucl2 dmgcl2 kcl 49、

39、（2009甘肃兰州）28. 关于化学反应a+b=c+d，下列说法中正确的是（ c ）a若生成物c和d分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱b若c是单质、d为化合物，则a和b中一定有一种是单质，一种是化合物c若b是酸，则c和d一定有一种是盐d若a、b各取10g混合，使其充分反应，则c、d质量的总和一定等于20g50、（2009甘肃兰州）30.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从a熟石灰、b苏打、c一氧化碳、d氮气、e浓硫酸、f盐酸这六种物质中，选择适当的物质用序号填空。（1）能与酸发生中和反应的物质是_； （2）常用于工业除锈的试剂是_；（3）有毒的物质是_；（4）我国著名化学家侯德榜发明

40、的联合制碱法中的“碱”是指_。答案：a；f；c；b51、（2009甘肃兰州）33.某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用ph计测定一次ph，其数据如下表：测定时刻605610615620625630ph4.954.944.944.884.864.85已知：正常雨水的ph约为5.6，酸雨的ph小于5.6。(1)所取的雨水是否为酸雨? _(填“是”或“否”)；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐_(填“增强”或“减弱”)。(2) 经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生so2），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的so2，将其转化成亚硫酸钠（na

41、2so3）。请你帮他写出该反应的化学方程式：_。(3)若用ph试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是：_。答案：（1）是；增强。（2）so2 + 2naoh = na2so3 + h2o（3）用玻璃棒沾取雨水样品滴在ph试纸上，将ph试纸所显示的颜色与标准比色卡对比，读出数值。52、（2009甘肃兰州）34人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类，并写出分类依据。不同类的物质分 类 依 据示 例食 盐常温下食盐是固体，其余是液体分类一分类二答案：不同类的物质分类依据分类一水水是氧化物，其余不是氧化物分类二醋酸醋酸是酸，其余的不是酸53、（2009甘肃兰州）

42、35.实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、ph试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。所选试剂实 验 现 象 及 结 论方法一方法二（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）_。答案：（1）化学方法。要求：所选试剂是不同物质类别的，若物质类别相同不累计得分（凡合理答案均得分）所选试剂实验现象及结论锌粒有气泡产生的

43、是盐酸，无气泡产生的是氯化钠溶液cuo能使cuo溶解，溶液变蓝的是盐酸，无现象的是氯化钠溶液（2）物理方法。用玻璃棒分别蘸取两种样品放在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体出现的原样品是氯化钠溶液，没有白色固体出现的原样品是稀盐酸。54、（2009甘肃兰州）36下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中a是建筑材料的主要成分，b属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： e足量水d操作适量na2co3溶液g（有色溶液）高温稀盐酸abf溶液无色气体ci（有色沉淀）（1）写出下列物质的化学式：a、_；c、_。（2）得到f溶液的操作的名称为：_。（3）若i是红褐色沉淀，请写出g + f i

44、的化学方程式：_。（4）指出反应的基本类型是_反应。答案：（1）a：caco3，c：co2；（2）过滤；（3）3naoh + fecl3 = fe（oh）3 + 3nacl；（4）化合反应55、（2009甘肃兰州）40某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次盐酸的质量/g25252525烧杯及所盛物质总质量

45、/g181.2204.4228.6253.6请你据此分析计算：（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_g。（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）答案：（1）1.8g（1分）（2）算出样品完全反应时，产生co2的质量为4.4 g 得1分解：设生成4.4 g co2，需碳酸钠的质量为x na2co3 + 2hcl = nacl + h2o + co2106 44x 4.4g = x=10.6g 得1分na2co3=100=88.3 得1分因为9688.3 ，所以该产品中na2co3的质量分数不合格 得1分答：（略）（注：方程式书写正确解、设

46、、答完整得1分）56、（2009广东佛山）7常见金属的活动性顺序如下：根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断错误的是（ d ）a常温下，金属镁在空气中要比铁容易氧化b在氧气中灼烧时，铁丝要比铜丝反应剧烈c在同一盐酸中反应时，锌片比铁片反应剧烈d铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银57、（2009广东佛山）9最近，不少媒体报道，某些凉茶原料中有一味中药材叫夏枯草，长期饮用可能患胃溃疡等疾病。胃溃疡是由于胃酸和胃蛋白酶对粘膜自身消化所形成的。下列可用于治疗胃酸过多的药剂有（ d ）naoh na2co3 nahco3 肥皂水 al(oh)3a b c d58、（2009广东佛山）11在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见右下图。下列有关认识错误的是（d ）a反应结束时溶液的ph=7；b反应前后元素的种类没有变化c酸与碱的反应属于复分解反应；d该微观图还可说明所有物质都是由分子构