17黄果树瀑布活动单0719(2)

1、17黄果树瀑布 第一课时 【学习目标】 1 .正确、流利地朗读课文，学会本课8个生字，理解生字组成的词语。 2 反复朗读，初步感受黄果树瀑布的壮美。 【活动方案】 活动一：自学生字 1.初读课文，在文中标出由生字组成的词语。 2 小组成员轮流读含有生字的词语，互相纠错、正音。 3 组内默写生字词，推磨批阅。（组内1号同学负责报词） 4.汇报展示，自我完善。 活动二：感知内容 （5）微风（）过我们面颊，像妈妈（）我们的脸蛋。 1轻声读课文，认真思考：课文介绍了黄果树瀑布的哪些方面？试着概括一下。 2 .小组交流。 3.汇报展示，质疑完善。 活动三：感悟壮观 1 .默读14自然段，在文中用 ”和“

2、”分别画出描写黄 果树瀑布声音和形态的句子，读读那些打比方的句子，你体会到了什么? 2 .组内交流。 3 汇报展示，质疑完善。 【检测反馈】 1 选择括号内正确的读音。 缝隙（x I x i）喧嚣（xi cd k du） 撩（li e r8）裹挟（xi ? xi a） 2 读了课文1-4自然段，你想用哪些词语来形容黄果树瀑布的声响？ 你又想用哪些词语来描述它的形态 17黄果树瀑布 第二课时 【学习目标】 1 有感情地朗读课文 58自然段。 2 自读自悟，感受瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 【活动方案】 活动一：亲近”瀑布。 1 认真朗读57自然段，思考：哪些句子是描写我们的感

3、受的？用心朗读, 将你的感受表达出来。 2 .读了这些句子，你联想到描写瀑布的古诗名句是什么？ 3 .小组交流。 4 汇报展示，质疑完善。 活动二：“沉醉”瀑布。 1 读读最后一自然段，圈出最能体现黄果树瀑布神奇魅力的词语，说说你的感 受。练习有感情地朗读。 2 .组内交流。 3 汇报展示，质疑完善 活动三：返顾全文，用 1 自由练习朗读全文， 2 请为黄果树瀑布设计一句广告词，吸引海内外游客。 3 汇报展示，质疑完善。 【检测反馈】 F面的括号里可以填什么词？看谁填得最准确最生动。 （1）壶口瀑布从高处（ （2）泉水咕嘟咕嘟往外（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。 ）。 （3） 辆汽车疾驶而过，

4、（ ）了我一身泥水。 （4）丝丝春雨（ ）落在草地上。 巩固提升 字词超市 、看拼音，写词语。 fang x i xi o ng t a ng x u a n gu a q ish if ei f cn ()() ( ) ( ) ji ? zu ?y di y ig ch ?n zu 1 sh oi hu i g uy ing ()() ( ) ( ) 、按要求写词语。 1形容声音响的： 、 、 、 2 形容气势大的： 、 、 、 句段园地 三、阅读课文片断，回答问题。 黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比他宽的多。 （）显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回 谷

5、应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一 片声浪中，每个细胞都灌满了活力。 1 在括号内填上适当的关联词。 2 .用“ ”画出打比方的句子。 3 .这一小节从 、和作者的感受三个方面进行描绘， 表现了黄果树瀑布的 和的特点。 阅读广场 四、阅读短文，回答问题。 庐山瀑布 终于，我走近了瀑布，立于瀑布形成的小潭中那一方石子上面，感受飞花 般的水珠（）在我的四周，（）自然的音乐，那天上直接（）而来 的水，一头扎入水底的石盘上，溅起水幕，一丝追着一丝的妖娆，一滴托着一滴的 温馨。没有火，更没有其它用来加热的工具，而水却真的在细细地蒸发着。不知道 瀑布倾泻之前是否考虑过如

6、果没有承着拥抱它的石潭，它自己会跌落亘古不变的空 茫，从而开始永恒的寂寞和萧索。此刻，它是如此的幸福，于是在一个温暖的怀抱 中散发它所有的妩媚和气韵，让人不得不怀疑那脚底的云是否也是它的幻化，不然 如何美得这般的不可收拾。如此看来它真的是十分的调皮，面对如此深情的拥抱， 还要去作无数的逃离和回归。我静下心，开始思索，是否李白是爱上了它，所以也 就没有用过多的语言去修饰，用的只是最自然、最朴实的诗句。我久久地伫立在瀑 布下面，才终于发现他写的只是远景，而并非近观。 山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。而我是在半山腰看到龙潭的， 上山的时候，一心想着瀑布，及至下山了，我才开始思索，龙潭为什么不

7、在峰顶瀑 布的下面，而只在半山腰。是为了下山方便，还是喜欢独霸一方的清幽，思索了很 久才明白，这龙潭终究是那一方瀑布的水汇聚成的。而龙潭刻意要保持一个绝对的 距离才可以切切地感受所有的水的滋润，无论是化作飞花的，化作蒸气的，还是变 成了云彩的，都汇聚在这里，没有半点走失。想来古来圣贤皆寂寞，也是要与红尘 保持一个绝对的距离才可以真正的感悟红尘的林林总总吧。 走得近了，看到的只能是表象，很多东西是只能远观的，远了，才能领悟 个中的真谛，远了，才可以把握事物的精髓。想来李白也是参透了这一点，所以终 究是一种遥望的姿态来描述庐山的瀑布。 1 选择合适的词语填在第二自然段的括号里。 倾泻倾听 弥漫 2 在文章中找到下列词语的近义词。 直