飞翔的帽子阅读答案2

1、飞翔的帽子阅读答案(2)飞翔的帽子阅读答案文章来自：爱师网飞翔的帽子李显星期天早上 , 天很冷 ,13 岁的安德烈让妈妈带他去教堂 , 他要去问神父一个问题。劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅 , 给他戴上一顶新买的红色保暖帽 , 推着轮椅 , 顶着寒风 , 去了教堂。到了教堂 , 安德烈一个人滑动轮椅 , 进了神父的房间。没多久 , 安德烈出来了 , 劳拉夫人赶紧迎了上去 , 关心地问儿子 : “噢 , 宝贝儿 , 你问了神父什么问题 ?”安德烈笑了一下说 , 问题解决了 , 他已经得到了答案。见儿子不肯说 , 劳拉夫人不再追问 , 推着儿子走出教堂。走出没多远 , 迎面走上来一个卖报纸的小男孩

2、, 小男孩的年龄跟安德烈差不多 , 这么冷的天 , 他竟然没戴帽子 , 耳朵和小脸冻得通红。他礼貌地对劳拉母子说 : “您们不需要一份报纸吗 ? 今天早上出版的晨报。 ”安德烈把目光转向妈妈 : “买一份吧 ?”劳拉夫人从不看报 , 她明白儿子为什么让她买儿子是出于同情。她微笑着点点头 , 开始掏钱。让她没想到的是 , 这时 , 儿子竟然摘下自己的帽子, 要送给卖报纸的小男孩。, 因为我有帽子 , 我不能要 ! 不好意思地说 : “谢谢你 , 卖报纸的小男孩直摇头只是早上匆忙出门忘记戴了。 ”安德烈笑着对卖报纸的小男孩说 : “我能和你交个朋友吗 ?”说着 , 他友好地伸出了手。“当然 ! ”

3、卖报纸的小男孩友好地和安德烈握手。“朋友 , 我把帽子作为礼物送给你 , 希望你能接受。”安德烈真诚地说，“你现在真的很需要它 , 而我一会儿就到家了 , 再也不需要它了”听到这句话 , 劳拉夫人心里酸酸的 , 她明白儿子说的 “再也不需要它了” 是什么意思 : 安德烈得了可怕的癌症 , 他知道自己剩下的时日不多了卖报纸的小男孩欣然接受安德烈的礼物。看着小男孩戴上红色保暖帽美美地离开, 安德烈露出了笑容。卖报纸的小男孩走了之后 , 安德烈突然想起来什么 , 叫道 : “噢 , 糟糕 , 我把一样东西落在帽子里了。 ”劳拉夫人急切地问 , 是什么东西 , 要不要去追那个小男孩 ?安德烈摇摇头 ,

4、 说: “不 , 没什么 , 把帽子和那样东两都送给他吧。 ”回到家后 , 安德烈的病情突然恶化 , 劳拉夫人赶紧把儿子送进医院。几天后 , 安德烈去了天堂。让劳拉夫人做梦也没想到的是 , 儿子临终前 , 竟然要求把自己的遗体捐给医院 , 做科研。儿子死后 , 劳拉夫人更加孤独寂寞了。 这天早上 , 风和日丽 , 她去餐厅做钟点工。下班时 , 外面已经变天了 , 狂风怒吼 , 大雪纷飞 , 她刚要走出餐厅 , 餐厅老板突然叫住她 , 指着门边衣架上的一顶保暖帽说 : “外面风很大 , 你没戴帽子 , 戴上它吧 , 不用还回来。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”劳拉夫人心里一热 ,

5、 当她看到衣架上那顶帽子时 , 眼泪差点掉下来 , 那顶帽子看上去那样亲切 , 就像见到了自己的亲人一样。当劳拉夫人走到家门口时 , 只见路边有一位清洁工在打扫积雪 , 那位清洁工竟然没戴帽子 , 于是 , 她不由自主地摘下帽子 , 送给那位清洁工 , 也认真地说 : “不用还。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”清洁工感激得连连道谢。转眼两个月过去。这天是母亲节 , 劳拉夫人早上起来很伤心。以前 , 每年的母亲节 , 儿子都会用自己攒的零花钱为她买一朵康乃馨 , 儿子没了 , 她再也收不到康乃馨了就在劳拉夫人对着儿子的照片默默流泪时, 门外传来敲门声。劳拉夫人擦擦眼泪 , 开门一

6、看 , 门口站着一老一小两个陌生人。 老的是一位神父 , 小的是一个十四五岁的男孩 , 劳拉夫人看他有点面熟 , 一时又想不起来在哪见过。老神父礼貌地问 : “夫人 , 您是安德烈的母亲 , 劳拉夫人吗 ?”劳拉夫人点点头 , 问有什么事 ?老神父说 : “我是玛丽娅教堂的神父 , 我身边这个孩子名叫杰克。几个月前 , 杰克来到教堂 , 说有一个坐轮椅的男孩送给他一顶帽子。 后来 , 他在帽子的外卷层里发现一样重要的东西 , 因为他不知道送他帽子的男孩叫什么 , 家住哪里 , 所以无法把那样重要的东西还给男孩 , 于是他就来找我帮忙。我在报纸上登了寻人启事 , 但没有找到。后来 , 我去了警察

7、局 , 让他们帮忙。起初 , 警察局并不打算帮忙 , 他们认为这并不是一件什么大不了的事情 , 而且找一个不知道姓名和住址的孩子很难。可当我把那样重要的东西拿出来给他们看了之后 , 他们立马答应帮忙感谢上帝 , 几经周折 , 终于找到了 ! ”劳拉夫人伤心地说 :“虽然我不知道你们说的那样重要的东西是什么 , 可我的儿子已经去了天堂”老神父幽幽地说 : “不 , 你的儿子安德烈他还活着! ”劳拉夫人奇怪地愣住了 , 不知道老神父说的是什么意思。老神父接着说 : “当杰克看到帽子里的那样东西后 , 虽然他非常喜欢那顶帽子 , 但他没有把那顶帽子留为己有 , 他说 , 他要像你儿子那样 , 也要做

8、一个天使 ! 于是把那顶帽子送给了别人 , 并且在送出时说 : 不用还 , 记住 , 当你不需要时 , 把它送给需要的人。 让人感动的是 , 我发现 , 这顶保暖帽正以一种微妙的默契 , 在小镇上传递着 ! 当帽子插上了感恩的翅膀 , 就会飞翔 ! 说完 , 他把一样东西交到劳拉夫人手上。劳拉夫人接过一看 , 竟然是儿子写的一封信 :今天 , 我到教堂问神父一个问题: 天使在哪里 ?天使为什么不来帮我 ?神父对我说 : 做一个天使去拥抱别人 , 比被天使拥抱更幸福。我懂了 , 所以 , 我决定 , 死后把身体捐给医院 , 在死之前 , 尽一切可能去帮助别人 , 我也想做一个天使 ! 看完信 ,

9、 劳拉夫人已是泪流满面。这时 , 杰克突然从背后拿出一朵鲜艳的康乃馨, 送到劳拉夫人面前 , 深情地说 :“妈妈 , 母亲节快乐 ! ”劳拉夫人愣了一下 , 然后高兴地接过康乃馨 , 把杰克搂进怀里 , 看着那朵芳香四溢的康乃馨 , 仿佛看到儿子在笑 , 她激动地说 : “谢谢你 ! 孩子 , 我很幸福 ! ”文章来自：爱师网飞翔的帽子李显星期天早上 , 天很冷 ,13 岁的安德烈让妈妈带他去教堂 , 他要去问神父一个问题。推着轮 , 给他戴上一顶新买的红色保暖帽, 劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅椅 , 顶着寒风 , 去了教堂。到了教堂 , 安德烈一个人滑动轮椅 , 进了神父的房间。没多久 ,

10、安德烈出来了 , 劳拉夫人赶紧迎了上去 , 关心地问儿子 : “噢 , 宝贝儿 , 你问了神父什么问题 ?”安德烈笑了一下说 , 问题解决了 , 他已经得到了答案。见儿子不肯说 , 劳拉夫人不再追问 , 推着儿子走出教堂。走出没多远 , 迎面走上来一个卖报纸的小男孩 , 小男孩的年龄跟安德烈差不多 , 这么冷的天 , 他竟然没戴帽子 , 耳朵和小脸冻得通红。他礼貌地对劳拉母子说 : “您们不需要一份报纸吗 ? 今天早上出版的晨报。 ”安德烈把目光转向妈妈 : “买一份吧 ?”劳拉夫人从不看报 , 她明白儿子为什么让她买儿子是出于同情。她微笑着点点头 , 开始掏钱。让她没想到的是 , 这时 ,

11、儿子竟然摘下自己的帽子, 要送给卖报纸的小男孩。卖报纸的小男孩直摇头 , 不好意思地说 : “谢谢你 ! 我不能要 , 因为我有帽子 , 只是早上匆忙出门忘记戴了。 ”安德烈笑着对卖报纸的小男孩说 : “我能和你交个朋友吗 ?”说着 , 他友好地伸出了手。“当然 ! ”卖报纸的小男孩友好地和安德烈握手。“朋友 , 我把帽子作为礼物送给你 , 希望你能接受。”安德烈真诚地说，“你现在真的很需要它 , 而我一会儿就到家了 , 再也不需要它了”听到这句话 , 劳拉夫人心里酸酸的 , 她明白儿子说的 “再也不需要它了” 是什么意思 : 安德烈得了可怕的癌症 , 他知道自己剩下的时日不多了卖报纸的小男孩

12、欣然接受安德烈的礼物。看着小男孩戴上红色保暖帽美美地离开, 安德烈露出了笑容。卖报纸的小男孩走了之后 , 安德烈突然想起来什么 , 叫道 : “噢 , 糟糕 , 我把一样东西落在帽子里了。 ”劳拉夫人急切地问 , 是什么东西 , 要不要去追那个小男孩 ?安德烈摇摇头 , 说: “不 , 没什么 , 把帽子和那样东两都送给他吧。 ”回到家后 , 安德烈的病情突然恶化 , 劳拉夫人赶紧把儿子送进医院。几天后 , 安德烈去了天堂。让劳拉夫人做梦也没想到的是 , 儿子临终前 , 竟然要求把自己的遗体捐给医院 , 做科研。儿子死后 , 劳拉夫人更加孤独寂寞了。 这天早上 , 风和日丽 , 她去餐厅做钟点

13、工。下班时 , 外面已经变天了 , 狂风怒吼 , 大雪纷飞 , 她刚要走出餐厅 , 餐厅老板突然叫住她 , 指着门边衣架上的一顶保暖帽说 : “外面风很大 , 你没戴帽子 , 戴上它吧 , 不用还回来。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”劳拉夫人心里一热 , 当她看到衣架上那顶帽子时 , 眼泪差点掉下来 , 那顶帽子看上去那样亲切 , 就像见到了自己的亲人一样。当劳拉夫人走到家门口时 , 只见路边有一位清洁工在打扫积雪 , 那位清洁工竟然没戴帽子 , 于是 , 她不由自主地摘下帽子 , 送给那位清洁工 , 也认真地说 : “不用还。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”清

14、洁工感激得连连道谢。转眼两个月过去。这天是母亲节 , 劳拉夫人早上起来很伤心。以前 , 每年的母亲节 , 儿子都会用自己攒的零花钱为她买一朵康乃馨 , 儿子没了 , 她再也收不到康乃馨了门外传来敲门声。 , 就在劳拉夫人对着儿子的照片默默流泪时劳拉夫人擦擦眼泪 , 开门一看 , 门口站着一老一小两个陌生人。 老的是一位神父 , 小的是一个十四五岁的男孩 , 劳拉夫人看他有点面熟 , 一时又想不起来在哪见过。老神父礼貌地问 : “夫人 , 您是安德烈的母亲 , 劳拉夫人吗 ?”劳拉夫人点点头 , 问有什么事 ?老神父说 : “我是玛丽娅教堂的神父 , 我身边这个孩子名叫杰克。几个月前 , 杰克来

15、到教堂 , 说有一个坐轮椅的男孩送给他一顶帽子。 后来 , 他在帽子的外卷层里发现一样重要的东西 , 因为他不知道送他帽子的男孩叫什么 , 家住哪里 , 所以无法把那样重要的东西还给男孩 , 于是他就来找我帮忙。我在报纸上登了寻人启事 , 但没有找到。后来 , 我去了警察局 , 让他们帮忙。起初 , 警察局并不打算帮忙 , 他们认为这并不是一件什么大不了的事情 , 而且找一个不知道姓名和住址的孩子很难。可当我把那样重要的东西拿出来给他们看了之后 , 他们立马答应帮忙感谢上帝 , 几经周折 , 终于找到了 ! ”劳拉夫人伤心地说 :“虽然我不知道你们说的那样重要的东西是什么 , 可我的儿子已经去

16、了天堂”老神父幽幽地说 : “不 , 你的儿子安德烈他还活着! ”劳拉夫人奇怪地愣住了 , 不知道老神父说的是什么意思。老神父接着说 : “当杰克看到帽子里的那样东西后 , 虽然他非常喜欢那顶帽子 , 但他没有把那顶帽子留为己有 , 他说 , 他要像你儿子那样 , 也要做一个天使 ! 于是把那顶帽子送给了别人 , 并且在送出时说 : 不用还 , 记住 , 当你不需要时 , 把它送给需要的人。 让人感动的是 , 我发现 , 这顶保暖帽正以一种微妙的默契 , 在小镇上传递着 ! 当帽子插上了感恩的翅膀 , 就会飞翔 ! 说完 , 他把一样东西交到劳拉夫人手上。劳拉夫人接过一看 , 竟然是儿子写的一

17、封信 :今天 , 我到教堂问神父一个问题: 天使在哪里 ?天使为什么不来帮我 ?神父对我说 : 做一个天使去拥抱别人 , 比被天使拥抱更幸福。我懂了 , 所以 , 我决定 , 死后把身体捐给医院 , 在死之前 , 尽一切可能去帮助别人 , 我也想做一个天使 ! 看完信 , 劳拉夫人已是泪流满面。这时 , 杰克突然从背后拿出一朵鲜艳的康乃馨, 送到劳拉夫人面前 , 深情地说 :“妈妈 , 母亲节快乐 ! ”劳拉夫人愣了一下 , 然后高兴地接过康乃馨 , 把杰克搂进怀里 , 看着那朵芳香四溢的康乃馨 , 仿佛看到儿子在笑 , 她激动地说 : “谢谢你 ! 孩子 , 我很幸福 ! ”, 文章来自：爱

18、师网飞翔的帽子李显星期天早上 , 天很冷 ,13 岁的安德烈让妈妈带他去教堂 , 他要去问神父一个问题。劳拉夫人把儿子安德烈抱上轮椅 , 给他戴上一顶新买的红色保暖帽 , 推着轮椅 , 顶着寒风 , 去了教堂。到了教堂 , 安德烈一个人滑动轮椅 , 进了神父的房间。没多久 , 安德烈出来了 , 劳拉夫人赶紧迎了上去 , 关心地问儿子 : “噢 , 宝贝儿 ,你问了神父什么问题 ?”安德烈笑了一下说 , 问题解决了 , 他已经得到了答案。见儿子不肯说 , 劳拉夫人不再追问 , 推着儿子走出教堂。走出没多远 , 迎面走上来一个卖报纸的小男孩 , 小男孩的年龄跟安德烈差不多 , 这么冷的天 , 他竟

19、然没戴帽子 , 耳朵和小脸冻得通红。他礼貌地对劳拉母子说 : “您们不需要一份报纸吗 ? 今天早上出版的晨报。 ”安德烈把目光转向妈妈 : ”买一份吧 ?”劳拉夫人从不看报 , 她明白儿子为什么让她买儿子是出于同情。她微笑着点点头 , 开始掏钱。让她没想到的是 , 这时 , 儿子竟然摘下自己的帽子, 要送给卖报纸的小男孩。卖报纸的小男孩直摇头 , 不好意思地说 : “谢谢你 ! 我不能要 , 因为我有帽子 , 只是早上匆忙出门忘记戴了。 ”安德烈笑着对卖报纸的小男孩说 : “我能和你交个朋友吗 ?”说着 , 他友好地伸出了手。“当然 ! ”卖报纸的小男孩友好地和安德烈握手。“朋友 , 我把帽子

20、作为礼物送给你 , 希望你能接受。”安德烈真诚地说，“你现在真的很需要它 , 而我一会儿就到家了 , 再也不需要它了”听到这句话 , 劳拉夫人心里酸酸的 , 她明白儿子说的 “再也不需要它了” 是什么意思 : 安德烈得了可怕的癌症 , 他知道自己剩下的时日不多了卖报纸的小男孩欣然接受安德烈的礼物。看着小男孩戴上红色保暖帽美美地离开, 安德烈露出了笑容。卖报纸的小男孩走了之后 , 安德烈突然想起来什么 , 叫道 : “噢 , 糟糕 , 我把一样东西落在帽子里了。 ”劳拉夫人急切地问 , 是什么东西 , 要不要去追那个小男孩 ?安德烈摇摇头 , 说: “不 , 没什么 , 把帽子和那样东两都送给他

21、吧。 ”回到家后 , 安德烈的病情突然恶化 , 劳拉夫人赶紧把儿子送进医院。竟然 , 儿子临终前 , 让劳拉夫人做梦也没想到的是安德烈去了天堂。 , 几天后要求把自己的遗体捐给医院 , 做科研。儿子死后 , 劳拉夫人更加孤独寂寞了。 这天早上 , 风和日丽 , 她去餐厅做钟点工。下班时 , 外面已经变天了 , 狂风怒吼 , 大雪纷飞 , 她刚要走出餐厅 , 餐厅老板突然叫住她 , 指着门边衣架上的一顶保暖帽说 : “外面风很大 , 你没戴帽子 , 戴上它吧 , 不用还回来。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”劳拉夫人心里一热 , 当她看到衣架上那顶帽子时 , 眼泪差点掉下来 , 那

22、顶帽子看上去那样亲切 , 就像见到了自己的亲人一样。当劳拉夫人走到家门口时 , 只见路边有一位清洁工在打扫积雪 , 那位清洁工竟然没戴帽子 , 于是 , 她不由自主地摘下帽子 , 送给那位清洁工 , 也认真地说 : “不用还。记住 , 当你不用时 , 把它送给需要的人。 ”清洁工感激得连连道谢。转眼两个月过去。这天是母亲节 , 劳拉夫人早上起来很伤心。以前 , 每年的母亲节 , 儿子都会用自己攒的零花钱为她买一朵康乃馨 , 儿子没了 , 她再也收不到康乃馨了就在劳拉夫人对着儿子的照片默默流泪时, 门外传来敲门声。劳拉夫人擦擦眼泪 , 开门一看 , 门口站着一老一小两个陌生人。 老的是一位神父

23、, 小的是一个十四五岁的男孩 , 劳拉夫人看他有点面熟 , 一时又想不起来在哪见过。老神父礼貌地问 : “夫人 , 您是安德烈的母亲 , 劳拉夫人吗 ?”劳拉夫人点点头 , 问有什么事 ?老神父说 : “我是玛丽娅教堂的神父 , 我身边这个孩子名叫杰克。几个月前 , 杰克来到教堂 , 说有一个坐轮椅的男孩送给他一顶帽子。 后来 , 他在帽子的外卷层里发现一样重要的东西 , 因为他不知道送他帽子的男孩叫什么 , 家住哪里 , 所以无法把那样重要的东西还给男孩 , 于是他就来找我帮忙。我在报纸上登了寻人启事 , 他们 , 警察局并不打算帮忙 , 起初让他们帮忙。 , 我去了警察局 , 后来但没有找

24、到。认为这并不是一件什么大不了的事情 , 而且找一个不知道姓名和住址的孩子很难。可当我把那样重要的东西拿出来给他们看了之后 , 他们立马答应帮忙感谢上帝 , 几经周折 , 终于找到了 ! ”劳拉夫人伤心地说 :“虽然我不知道你们说的那样重要的东西是什么 , 可我的儿子已经去了天堂”老神父幽幽地说 : “不 , 你的儿子安德烈他还活着! ”劳拉夫人奇怪地愣住了 , 不知道老神父说的是什么意思。老神父接着说 : “当杰克看到帽子里的那样东西后, 虽然他非常喜欢那顶帽子,但他没有把那顶帽子留为己有 , 他说 , 他要像你儿子那样 , 也要做一个天使 ! 于是把那顶帽子送给了别人 , 并且在送出时说

25、: 不用还 , 记住 , 当你不需要时 , 把它送给需要的人。 让人感动的是 , 我发现 , 这顶保暖帽正以一种微妙的默契 , 在小镇上传递着 ! 当帽子插上了感恩的翅膀 , 就会飞翔 ! 说完 , 他把一样东西交到劳拉夫人手上。劳拉夫人接过一看 , 竟然是儿子写的一封信 :今天 , 我到教堂问神父一个问题: 天使在哪里 ?天使为什么不来帮我 ?神父对我说 : 做一个天使去拥抱别人 , 比被天使拥抱更幸福。我懂了 , 所以 , 我决定 , 死后把身体捐给医院 , 在死之前 , 尽一切可能去帮助别人 , 我也想做一个天使 ! 看完信 , 劳拉夫人已是泪流满面。这时 , 杰克突然从背后拿出一朵鲜艳

26、的康乃馨, 送到劳拉夫人面前 , 深情地说 :“妈妈 , 母亲节快乐 ! ”劳拉夫人愣了一下 , 然后高兴地接过康乃馨 , 把杰克搂进怀里 , 看着那朵芳香四溢的康乃馨 , 仿佛看到儿子在笑 , 她激动地说 :“谢谢你 ! 孩子 , 我很幸福 ! ”文章来自：爱师网下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是a 安德烈让妈妈买小男孩的报纸，用意有二：一个是同情小男孩，一个是想把帽子送给小男孩，让小男孩充当爱的使者，替他传递爱心。b 儿子死后，劳拉夫人更加孤独寂寞了，为了打发时光，她选择了做餐厅钟点工，这样可以让她忘却心中的伤痛。c 母亲节那天，劳拉夫人很伤心，因为那天她没收到别人的祝福，也没

27、有收到康乃馨。d 神父说安德烈还活着，让劳拉夫人很吃惊，感到不知所云。其实神父的意思是安德烈的高尚品质影响了很多人，他的爱心一直传递着。e. 小说构思精妙，结构严谨，故事感人，时而让人悲戚，时而让人温暖。帽子的“飞翔”，其实就是精神的飞翔。小说中有多处铺垫和照应，请找出来，并谈谈这样写的好处。劳拉夫人这一形象有哪些特点？请简要分析劳拉夫人激动地说：“谢谢你 ! 孩子 , 我很幸福 ! ”你是如何理解幸福的？请谈谈你的看法。参考答案：爱师网整理分， e2 分， a1 分，选 b、c 不得分。参考答案： 劳拉夫人问安德烈向神父问了什么问题， 安德烈没有回答，“噢 , 糟糕 , 我把一样东西落在帽子

28、里了。 ”这两个情节与下文信件的内容相照应； “临终前，竟然要求把自己的遗体捐给医院 , 做科研。”与“死后把身体捐给了医院”相照应“那顶帽子看上去那样亲切 , 就像见到了自己的亲人一样”为下文安德烈的帽子在小镇上传递做铺垫。“儿子没了 , 她再也收不到康乃馨了”为下文杰克的祝福做铺垫。这样写，使结构更为严谨，条理更加清晰，还给文章设置了悬念，增强了文章的趣味性。爱子心切。善解人意。孤独寂寞。坚韧顽强。幸福在于精神。 劳拉夫人认为自己是幸福的， 因为她读了信之后知道儿子的精神境界是何其高尚， 儿子有着丰富的爱心， 甚至不惜捐献自己的遗体； 这一切证明一个人当他的精神、 道德品质达到了高尚的境界

29、时， 幸福感会油然而生， 甚至会让自己的亲人都为之骄傲。幸福在于理解。理解自己，理解别人，档互相理解的时候心与心相通，人与人相融，这是另一种幸福。幸福在于爱心。奉献自己的爱心，也感受别人的爱心，生活在爱的世界中，人是幸福的。20xx019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教

30、学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、教研 组建设方面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课 关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、

31、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、 教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交

32、流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈 10月 137 五赵夕珍动物的行为12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx-20x 下学期生物教研组工作计划范文 20x 年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20x 年化学生物教研组计划20x 年化学生物教研组计划中学生物教研组工作

33、计划第一学期生物教研组工作计划20xx019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划xxxx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一 指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而

34、发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。加强

35、课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课

36、。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学1920 思想一、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发， 开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、

37、工作 二素养。养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的动。 讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。 ，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为

38、提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 级）则行识字教学的有效性实提

39、高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。 争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量， 教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内容可观看名盘、视 1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展

40、前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基

41、础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二 、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全 班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、

42、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（算和应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一， 这一步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法

43、， 总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义， 法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的合作代社会品质； 观开服困难积极向上，

44、 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量， 步发展面发展学任务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳” 、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教

45、础上进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特别是本身的趣，提基本套剑” 的路，提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、 战并进一术

46、战术目的的外重大， 并关动项目认识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心， 并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、 相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教， 达到标；实扶中辅，采计划二、