免疫调节导学案(绝对经典)

1、第4节免疫调节导学案（第一课时） 单县一中 李香文 学习目标： 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、探讨分析体液免疫和细胞免疫的机制（重难点）。 学习过程： 【自主学习一】 一、免疫系统的组成 1、免疫系统由免疫器官、组成，免疫器官是 免疫细胞、成熟或集中分布的场所。 2、 免疫细胞是发挥免疫作用的细胞，包括、等，淋巴细 胞包括_细胞（迁移到中成熟）和细胞（在中成熟）。 3、 免疫活性物质是由或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质， 如、淋巴因子、等。 【自主学习二】 二、免疫系统的防卫功能 第一道防线：和是保卫人体的第一道 非特异性免疫Y防线； I第二道防线：和是

2、保卫人体 1、免疫卞第二道防线； 特异性免疫第三道防线：是由和借助血液循环 和淋巴循环而组成的。 2、 第三道防线在和等方面具有十分重要的作用。作用 方式为免疫和免疫。 3、（ 1）抗原：能够引起机体产生的物质 （2）抗体：机体受到抗原刺激后产生的专门抗击这种病原体的 主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。 （3）第三道防线的“作战部队”主要是，体液免疫主要靠_细胞 “作战”，细胞免疫主要靠_细胞“作战”。 【即学即练】 ） C 肾脏D 胸腺 1 下列不属于免疫器官的是（ A 扁桃体B 脾 2、下列属于第一道防线的是（ 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用

3、 胃液对病菌的杀灭作用 吞噬细胞的内吞作用 皮肤的阻挡作用 A. （2X5） B （3X5） C -D - 效应T细胞与靶细胞接触 【合作交流】 体液免疫和细胞免疫的过程 指导要 求： 1、体液免疫和细胞免疫过程中有哪此细胞参与？这此细胞分别有什 么作用？它们之间怎样相互配合？ 2、如果你作为其中的一个细胞会起什么作用？如何演示？ 3、如果你们小组合作演示体液免疫和细胞免疫过程，你们之间应该 乍太血口仝9 4、表演时不同的角色要按顺序出场，出场时报出自己角色的作用 （注：演示时不要带课本。） 【归纳总结】用文字和箭头表示体液免疫和细胞免疫的过程 1、体液免疫过程: 2、细胞免疫过程: 【即学即

4、练】 1、 尖于吞噬细胞的叙述中，正确的是（） A 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B 吞噬细胞只在特异f生免疫中发挥作用 C 吞噬细胞不属于免疫细胞 D 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用 2、在制备蛇毒抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫 反应，参与这一免疫反应的细胞有（） A 吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B 吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C 吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D 吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 3、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（） A 抑制病菌的繁殖 B 效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡

5、C 使细菌外毒素（属于抗原）失去毒性 D 使病毒失去感染人体细胞的能力 【课堂小结】 【巩固提升】 1、当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是 A 吞噬细胞BT细胞CB细胞D 记忆细胞 2、 尖于体液免疫的叙述正确的是() A 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞。 B 抗体是由B淋巴细胞分泌的 C 抗体一般可以直接杀死入侵的病菌。 D 记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞 B仍有部分体液免疫功能 D.体内的T淋巴细胞数目增加 () 3、某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 A 仍有部分细胞免疫功能 C 体内的B淋巴细胞数目显著减少 抗原丄J呑噬细胞细胞一 B细胞 T 4、下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 A.某些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B. 过程主要发生在细胞质基质中 C. 浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 精品文档