江苏省扬州市维扬中学九年级数学《第2章数据的离散程度小结》复习(无答案)新人教版_第1页
江苏省扬州市维扬中学九年级数学《第2章数据的离散程度小结》复习(无答案)新人教版_第2页
江苏省扬州市维扬中学九年级数学《第2章数据的离散程度小结》复习(无答案)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省扬州市维扬中学九年级数学第 2章 数据的离散程度小结复习(无答案)新人教版一、知识梳理1 .描述一组数据的离散程度(即波动大小)的量: 等。2 .极差:(1)极差计算公式: 。 注意:极差越小,这组数据的离散程度(即波动大小)就越 ,这组数据就越。(2)用极差来衡量一组数据的离散程度(即波动大小)的优缺点:(回忆)3 .方差(或标准差):(1)方差计算公式: .;标准差计算公式: 。注意:方差的单位是 ;而标准差的单位是 。方差(或标准差)越小,这组数据的离散程度(即波动大小)就越,这组数据就越。两组数据比较时,一组数据的极差大,这组数据的方差(或标准差)不一 定就大! 二、经典例题例1

2、、有两名学员小林和小明练习射击,第一轮 10枪打完后两人打靶的环数如图所示,那 么根据图中的信息,小林和小明两人的数据中方差较小的是 .口小明 &小林例2、一组数据1, 0 , 3, 5 , x的极差是7 , 那么x的值可能有那些?变式:一组数据5, 8, x, 10, 4的平均数是2x,则这组数据的方差是 例2、(1)求出1,2,3,4,5这一组数的平均数,方差,标准差;(2)求出2,3,4 ,5 , 6这一组数的.平均数,方差,标准差;你有何发现?(3)求出2,4,6,8,10 这一组数的平均数,方差,标准差;你有何发现?总结:样本平均数方,差标准差x1 , x2, x3, x4 , x5

3、 ,xnxs2sx1 +a , x2 +a ,,xn +akx1, kx2, kx3, kx4,kxnkx1 +a, kx2 +a ,,kxn +a变式:若一组数据x1x2,xn的方差为9,则数据2x1 -3, 2x23,,2xn 3的方主旦打簿.例3、(2006无锡课改)姚明是我国著名的篮球运动员,他在20052006赛季nba常规赛中表现非常优异.下面是他在这个赛季中,分别与“超音速队”和“快船队”各四场比赛中 的技术统计.场次对阵超音速对阵快船得分篮板失误得分篮板失误a场2210225172第二场2910229150第三场2414217124第四场261022272(1)请分别计算姚明在

4、对阵“超音速”和“快船”两队的各四场比赛中,平均每场得多少分?(2)请你从得分的角度分析,姚明在与“超音速”和“快船”的比赛中,对阵哪一个队的发挥更稳定?(3)如果规定“综合得分”为:平均每场得分 父1+平均每场篮板父1.5+平均每场失误父(-1.5),且综合得分越高表现越好, 那么请你利用这种评价方法,来比较姚明在分别与“超音速”和“快船”的各四场比赛中,对阵哪一个队表现更好?三、达标检测1、已知一组数据1, 2, 0, 1, x, 1的平均数是1,则这组数据的极差为 。2、随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计.算平均数和方差的结果为:22x甲=13, x乙=13, s甲=

5、3.6, s乙=15.8,则小麦长势比较整齐的试验田是 3、小张和小李去练习射击,第一轮 10发子弹打完后,两人的成绩如图所示.根据图中的信息,小张和小李两人中成绩较稳定的是. 。4、(2006滨州非课改)某同学对本地区2006年5月份连续六天的最高气温做了记录,每天最高气温与25c的上下波动数据分别为+3,-4,-3,+7,+3,0,则这六天中 气温波动数据的方差为.5、(2006 江西非课改)一次期中考试中,a b, c, d, e五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:(单位:分)abcde平均分标准差数学7172696870英语888294857685(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;(2)为了比较不同学科,考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论