新人教版八年级物理上册第一章练习题以及知识点归纳解析

1、八年级上册一物理(新人教版)第一章、机械运动知识点归总 第一章机械运动一、参照物(1)定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。(2)任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物 体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决 于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。3、比较物体运动快慢的

2、方法：(1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快(2)比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快(3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问 题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。4、分类(根据运动路线)：(1)曲线运动；(2)直线运动i匀速直线运动：a、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：v=s/t变形t=s/v, s=vtb、速度 单位：国际单位制中m/s运输中单位km/

3、h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时 1秒中运 动1.1m直接测量工具：速度计从图象中可以看出 匀速运动的物体逋 度v是个这支。路 程s时间t漫关系a、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。b、平均速度：=总路程+总时间(求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)c、物理意义：表示变速运动的平均快慢d、平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的 小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2vv1e、常识：人步行速度 1.1m/s ,自行车速度 5m/s ,大型

4、喷气客机速度 900km/h客运火车 速度140 km/h高速小汽车速度 108km/h光速和无线电波 3x 108m/sm实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要 先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。三、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的 工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是m ,常用单位有千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,微米 （m）,纳米（nm）。3、主单位与常用单位的换算关

5、系：1 km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm 1mm=103（i m1m=106m1m=109nm1m=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的 直径1mm、一只新铅笔长度 1.75dm、 手掌宽度1dm、墨水瓶高度 6cm5、特殊的测量方法：a、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具 精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） 如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干弓纸，记下总张数n,用

6、毫米刻度尺测出 n张纸的厚度l,则一张纸的厚度为l/n。如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度 l,则细铜丝直径为l/n.两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数 n1和n2,则可计算出未知铜丝的直径d2=0.3n1/n2 mmb、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲 线上标出起点终点，然后

7、拉直测量）给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度l查出比例尺，计算出铁路线的长度。c、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）d、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长 度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）、直尺三角板辅助法。、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。、硬币在 纸上滚动一周测周长求直径。、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之

8、间 的长度。6、刻度尺的使用规则：a、“选”：根据实际需要选择刻度尺。b、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。c、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）d、“看”：读数时视线要与尺面垂直。e、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。f、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。7、误差：（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。（2）产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器（4）误差

9、只能减小而不能 避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造 成的，是能够避免的。8 .运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。9 .匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。10 .速度：用来表示物体运动快慢的物理量。11 .速体在单位时间内通过的路程。公式： s=vt v=s + t t=s+v速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时12 .变速运动：物体运动速度是变化的运动。13 .平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度， 这就是平均速度。用公式：v=s + t;日常

10、所说的速度多数情况下是指平均速度。14 .根据速度和时间可求路程：s=vt15 .人类发明的计时工具有：日思一沙漏一摆钟一石英钟一原子钟。人教版八年级物理上册第一章练习题（卷一）选择题1.观察身边的物理现象一一下列估测最接近实际的是（）a.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sb.我们所用物理教材的宽度约为25cmc.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmd.课桌的高度约为1.5 m2 .晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为 7.5m/s ,则全程内的平均速度是（）a.6m/s b. 6.25m/s c. 6.75m/

11、s d. 7.5m/s3 .汽车速度是36km/h,运动员速度是 10m/s,自行车1min通过0.6km的路程，则a.自行车的速度最大b.短跑运动员速度最大c.汽车速度最大d.三者速度一样大s-t图像如图所示。经过 6秒,4 .甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的两车的位置关系是（）a.甲在乙前面0. 6米处b.甲在乙前面1 . 2米处c.乙在甲前面0. 6米处d.乙在甲前面1. 2米处5 .有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）a.风和水b 、船和地面c 、山和

12、船 d 、风和地面6 .使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）a.偏大b.偏小 c.7.从匀速直线运动的速度公式v = s/ta.速度与路程成正比c.速度不变，路程与时间成正比正常 d.无法比较得出的结论，正确的是（）b.速度与时间成反比d.速度与路程成反比8 .课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图 2所示，则下列说法中正确的是 （）a.两人都做匀速直线运动b.两人都不是做匀速直线运动c.前2s内，小明跑得较快d.全程中，两人跑步的平均速度相同9 .甲图是某物体运动的 s-t图像，则图（乙

13、）中能与之相对应的v-t图像是（）乙10某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58 cm、2.58 cm ,则测得该物体宽度为（）a 2.58cm b 、2.57cm c 、2.576cm d 、2.577crn11.一列队伍长 50m,跑步速度是 2.5m/s ,队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（ ）a. 60sb. 50sc. 40sd. 20s12甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为 4: 3,通过的路程之比为 5: 2,则所 用时间之比为（）a、 10: 3 b 、 3: 10 c 、 8: 15 d 、 15: 8.填空题13 .加油

14、机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是 （选填“静止”或“运动”）。如果战斗机在2s内飞行了 0.4km,则它的速度是 m/s。14 .正在行驶的列车速度是 15 m/s,这句话的物理意义是 15 .五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远. 如果以长途汽车为参照物， 小车是 的，卡车是 的（前两空选填“静止”或“运动”）。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是 。16 .某物体做匀速直线运动，它在200 s的时间内通过的路程是 800 m,这个物体在最后100 m的路程中的速度是 m/s,所用的时间是 _s.17 .单位换算：5

15、4 km/h=m/s 5 m/s=km/h1.1. 如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢程度。19 .如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；（19 题）,所测物体的长度是信息二：;信息二:（18 题）三.实验题20 .如图4所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是21 .如图3停表的t实数是 分 秒。678910 cm（2

16、0 题）（21 题）22.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.(1)该实验目的是练习用 和测平均速度.(2)该实验原理是 (3)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动.(选填“匀速”或“变速”)(4)实验中测得路程s1上的平均速度为 v1,路程s2上的平均速度为 v2,路程s3上的平均速度为v3.那么，vi、v2、v3的大小关系是 .(选填、v、 =)四.简答与计算23 .右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟？莆田12km-24 .汽车出厂前要进行测试. 某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500

17、s,紧接着在模拟公路上以 20m/s的速度行驶100s.求：(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程；(2)汽车在这次整个测试中的平均速度.a地时，车内的钟表显示为10时25 .如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达15分；到达b地时，钟表显示为 10时45分.则:(1)轿车从a地到b地所用时间是多少小时?比南宁120 km *距南宁70 km -* t j. u 一 一 u（2）轿车从a地到b地的速度为多少千米/小时？（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从b地到达南宁需要多长时间？八年级物理第一章单元测试（卷二）一、选择题1、下列各物体的长度接近 10厘米的是（）a.篮球的直径 b.乒乓球的直

18、径 c.手掌的宽度 d.物理课本的长度2、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（）a、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物b 1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观c下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声d每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来3、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图1 1所示） ，方法正确的是4、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是a. mm= mm = m b . 15m= =1.5 x 107 mc. km= km cm= cm d . cm= m= m5、小玲用分度值为1mnt勺刻度尺测物体，记录中正确的是（）

19、a 184cm b 、18.4cm c 、1.84cm d 、184.0cm6、某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较（）a、偏大b 、偏小 c 、一样大 d 、无法判断7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm , 48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为（ ）a. 48.14cmb . 48.17cm c . 48.15 cm d . 48.16cm8、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）a.测量时刻度尺不能歪斜b.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起c.读数时视线应垂直于刻度尺d.记录测量结果时必须在数字后面注明单位9、分别用分度

20、值为 1n 1dm 1cm 1mnih种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）a.用米尺测量的结果b.用分米尺测量的结果c.用厘米尺测量的结果d.用毫米尺测量的结果10 .下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）a.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线b.刻度尺本身刻度不均匀c.观察时视线未能与刻度尺垂直d.读数时没有再估读一位数字11 .商场内的营业员量服装时，最好应选用（）a.分度值为1cm的1m长的直尺 b.分度值为1mmb勺1.5m长的直尺c.分度值为1mni勺1m长的直尺 d.分度值为1cm的1.5 m长的直尺12 .关于误差，下列

21、说法中不正确的是（）a.误差的产生与测量工具有关b.真实值与测量值之间的差异始终存在c.误差不能避免，但是可以尽量减小d.以上说法都不正确二、填空题13、在国际单位制中，长度的主单位是 ,时间的主单位是 ,实验中，测 量长度常用的工具是 ,测量时间的工具是 。14、使用刻度尺前要注意观察它的 ,和。15、用刻度尺测量时，零刻度线对准 ,尺的位置要 ,视线要 刻度线。16、测量结果由 、和 组成。17、完成下列单位换算：1.2m=dm=mm=nm） 30dm2=cm2=m20.6 x 102dm=km=m ; 360cm3=m3=mm35.4 x 103s= mim; 360ms= ns18、由

22、图2甲中物体的长度为 cm,图乙中物体的长度是 dm,合19、用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、 3.46cm、3.49cm、3.37cm ,则此物体的长度平均值为 cm,在几次测量结果中最接近真实值的是。若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是 。20、某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm,则他的数据中准确数字是 ，估测数字是;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是 。21、四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为 0.230m、2.3dm、23cn230mm则以上记录中错误的是 。22、在下面的测量数据后面填上恰当的单

23、位：(1) 一支钢笔的长度是：0.13; (2)地球的半径是：6400;(3) 一根头发的直径是：70; (4) 一本书的厚度是：18.5。四、作图、实验题：23、下表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数。跳动次数 55 59 60 - 64 65 69 70 - 74 75 79 80 84人数 4 6 16 30 4 2(1)请你根据上述数据绘制成直方图：(2)根据直方图回答：脉搏1min跳动在65-75次之间的学生占学生总数的百分率 。由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动 次。24、在“探究摆的奥秘”的实验中，小新测得摆球摆动40次所用得时间为 72.7s ,则摆球摆动一

24、次所用的时间为 。25、用如右图所示的方法测量细铜丝的直径，铜丝的匝数为10匝，该铜丝的直径为mm26、现有以下几种刻度尺：(1)总长0.6m的毫米刻度尺；(2)总长1.5m长的厘米刻度软尺；(3)总长20cm的毫米刻度直尺；(4)总长30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第 种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第 种尺子。五、计算题：27、王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm,共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少cm?多少urn?六、探究活动题:28为了测量一个圆锥的高，请你选择一个方案进行测量，回答：(1)所需用的测量工具：(2)、写

25、出你的测量方案或步骤：29、给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图1-4中曲线a b的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤。(卷一)一.选择题1 .a 2.b 3.d 4.a 5.b 6.a 7.c 8.d 9.b 10.a 11.a 12.d二，填空题13 .静止20014 .每秒时间内通过的路程是15米15 .静止运动长途汽车16 . 4 2517 . 15 1818 .路程时间速度19 .他们都作匀速直线运动骑车者15分钟运动200米；跑步者25分钟运动200米；骑车者速度是跑步者速度的5/3三. 实验题20. 1 毫米 3.8021. 3 37.522. 刻度尺 停表，v=s

26、/t ,变速，v3v1v2.四.计算题23. (1)标志牌的含义：12km代表从此地到莆田的路程是12km； 40代表从此地到西大桥最大速度不能超过 40km/h;(2)根据 v= s/t 得 t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min24. 已知：v=8m/s, t1=500s, v2=20m/s, t2=100s,(1)根据速度公式得 s1=v1t i =8m/sx 500s= 4000m,(2)汽车在这次整个测试中的平均速度:节11 1 + 2 t 2=g1nzsx 5q0h20rn/sx 13s =4000/2000m改皿一1口小，- tt + t2500s+100s600s- 600s -1ws答：汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m,汽车在这次整个测试中的平均速度10m/s.25. (1)轿车从a地到b地所用时间：t=10 : 45-10 :