柳青《创业史》人物分析名著逻辑梳理教师备课PPT模板

1、创业史 柳青长篇小说 汇报人： XX 内 容 简 介 1929年，亦即民国18年，陕北大旱，颗粒无收。冬天，哀 鸿遍野，灾民黑压压地涌向渭河滩。下堡村蛤蟆滩的二茬 光棍梁三，收拾得齐整干净，大步流星地在女性灾民群中 穿行。梁三年过四十，妻子新丧，大家当然明白他的企图。 果不其然，梁三将宝娃子母子二人领进了他的草房院。他 抚摸着宝娃子的头，发出了再创家业的豪壮誓言。 内 容 简 介 宝娃至此改姓梁，大号叫梁生宝。梁三是蛤蟆滩上的勤劳农民，其父艰难 创业，给他留下了三间正房，为他娶了妻子。然而，他命运不济，牛死妻 亡，天灾人祸，接踵而来 连祖上传给的三间房也变卖了，只剩下个空荡荡的草房院。如今，饥

2、荒又给 他送来了贤惠的妻子和可爱的男娃，潜藏在心中那不屈不挠的创业希望又升 腾了, 。然而，创业艰难。梁三苦苦劳动十年，光景依然如旧，得到的只是 失败和屈辱，以及脖梗上的死肉疙瘩、喉咙里永远咳不完的痰。创业的担子， 历史地落到了生宝的肩上。 内 容 简 介 蛤蟆滩很多人私下里“几乎一 致的看法是，要是代表主任郭 振山出头领导那样一个互助组， 也许还有点门路, ”在蛤蟆滩 人的眼里，“论办事能力，郭 振山不在乡支书卢明昌之下” 到第二部就上升为主要矛盾。“能人”郭振山在旧 社会走街串巷卖瓦罐，有着商人的精明，土改时立 了功，外号“轰炸机”。梁生宝与贫雇农互助合作 初期 梁生宝与郭振山的矛盾冲突核

3、 心是谁应该主宰蛤蟆滩社会生 活的沉浮，掌握蛤蟆滩人生活 的方向盘。他俩的矛盾斗争在 创业史的第一部已经展开， 只是居于次要地位 内 容 简 介 然而，郭振山这位蛤蟆滩最早的党员，挂着代表主任的牌子，只 想享受代表主任的荣誉，却不想承担代表主任为贫雇农生存发展 操心的重任。他把富裕户郭世富当成自己的榜样，他给自己制定 了五年计划，按人口平均，土地面积赶上郭世富。 高增福互助组缺少畜力，想吸收两户中农，托他去做工作，他劝 高增福，应该打自个过光景的注意。梁生宝垫钱为互助组买新稻 种，他却暗中贯彻执行自己的五年计划，私下里投资韩万祥的砖 瓦窑，事后还埋怨梁生宝没有给他留新稻种，忘了他这个入党介 绍

4、人。 内 容 简 介 作 者 简 介 作 者 简 介 （19161978），原名刘蕴华，中国作家。 陕西吴堡人。1936年在西安主编学生呼 声，任西北文化日报副刊编辑 1938年赴延安，曾任随军记者、文化教员， 米脂县基层乡政府文书。1949年后历任中 国青年报编委、文艺部主任 柳青 中国作协西安分会副 主席，1952年赴长安 县乡村务农，后任长 安县委书记,中国作 协第二届理事，中国 文联第三届委员,全 国第四、五届政协委 员。 1936年开始发表作品。 1952年加入中国作家协 会。著有长篇小说种 谷记、铜墙铁壁、 创业史，短篇小说 集地雷，散文集 黄甫村的三年等。 人生成就 作 者 简

5、介 1916年7月2日生，原名刘蕴华， 陕西省吴堡县人。柳青9岁起于 寺沟村上学3年。1927年，考 入佳县螅镇高小 1928年，随长兄柳春园到米脂 县东街小学读书1年，5月刘义 维介绍加入共产主义青年团。 1929年，因大哥离开米脂，返 回葭县媳镇小学读书1年半 1930年夏，考入省立绥德师范 学校。在此，他阅读了共产党 宣言少年漂泊者等不少 进步书籍，启发很大，勇敢地参 与学校的学潮斗争 出生 共产主义 师范学校 1931年，其兄春园在东北教书赚 钱，资助柳青考入榆林省立第六中 学学习，他开始钻研文学作品，经 常阅读鲁迅、茅盾、高尔基等人的 作品，奠定了走文学创作的道路 研究学术 作 者

6、简 介 柳青是当代著名小说家。 他一贯深入生活，几十 年如一日生活在农民中 间，有着丰厚的生活积 累 他的小说大都以农村生活为 题材，生活气息浓厚，比较 真实地反映了近几十年历次 重大历史时期农民的现实生 活和精神面貌 作 者 简 介 艺 术 特 色 单一视点心理描写外视的视线，不仅 能引发折射，还能引发反射。通过观 察者对他人或自己的外部表现的观察， 来反映他人或自己的心理就是折射。 通过观察者所观察到的人物、景物来 反映观察者本人的心理就是反射 多视点心理透视法：改霞与生宝的爱 情纠葛之所以不那么顺畅的根本原因， 是郭振山对当时形势的分析和由此出 发动员改霞进工厂的主张。 在创业史中，故事

7、主要通过叙述 人来描绘。这个叙述人是事件的参加 者，他在叙述过程中，表明自己鲜明 的爱憎，解剖着人物的灵魂，引导着 读者去理解事变的意义，通过叙述人 的“形象”，显示着柳青的风格，通 过叙述人的“视点”，揭示各阶级人 物的心理和思想感情 单一视点的心理描写可分为两大类： 一类是“内视”，即直接展示作为视 点的人物的内心世界；另一类是“外 视”，即通过作为视点的那个人物的 眼睛，观察人物心理活动的外部表现， 从而间接地反映出人物的心理活动。 心 理 描 写 作者为了使读者理解“中国农村为 什么会发生社会主义革命和这次革 命是怎样进行的”这两个问题，柳 青在创业史采用了以故事框架 为主而叙述干预穿

8、插其间的方法,既 避免了由于作者声音过多而出现打 断故事进程的情况，也保证了作者 所追求的政治目的 创业史通过叙述干预的运用， 很好地解决了“现实”与“理想” 被割裂的难题。创业史中的叙 述干预主要有三种形式：抒情、议 论和时政引语。在创业史文本 中，最基本的功能是指明故事的发 展方向，表明作者的态度，直接引 领读者的接受和认同 故事框架干预运用 叙 述 干 预 人 物 介 绍 梁生宝 1929年陕北大旱，宝娃是“蛤蟆滩”众多 灾民中的一员。作为“外来者”，宝娃在 其母嫁给梁三以后就获得了在“蛤蟆滩” 生活的合法身份，并且取名叫梁生宝。梁 生宝是农民的榜样，他有很高的政治觉悟， 表现为他对新政

9、权的深厚感情、对新政策 的透彻理解、对私有制的仇视、舍小家为 大家以谋求共同富裕的创业观。在这艰苦 奋斗中，他也没有一丝一毫个人目的，他 既不想从集体事业里捞点高于别人的利益， 也不希望别人把他当作领导来恭敬。 梁三老汉 梁三老汉勤劳、朴实、善良等，他收养梁 生宝，像亲生儿子一样对待他；买来的童 养媳妇死了，“老汉趴在炕边嚎啕大哭， 哭得连旁人都伤了心”。他对待改霞的态 度，体现了他身上保守、固执的一面。他 身上有庄稼人最朴实的发家立业的愿望， 希望依靠自己的双手勤劳致富。而在那个 时代，拥有的土地的多少，很大程度上就 代表了拥有财富的多少。因此，土改分地， 梁三老汉得到十来亩稻地，面对土地，

10、多 年来没有实现的发家致富的愿望又一次从 心底萌芽了。 人 物 介 绍 徐改霞 徐改霞的父亲在世时，曾经给她定过一门亲，但新中国成立后，徐改霞先是以年龄原因 拒绝了对方娶亲的要求，到达法定婚龄后，又以包办婚姻为由，拒绝履行婚约，最后， 借着婚姻法的贯彻，成功地解除了这个婚约。改霞解除旧婚约，成为她和梁生宝之间发 展恋爱关系的必要前提。改霞热情、心思敏锐，在某些方面甚至过于敏感。改霞的热情 和敏锐，并非“自然而然”的，曾经的改霞，脾性恰好是热情和敏锐的反面。 赵素芳 赵素芳是被旧社会深深腐蚀了的一个灵魂。她的性格是一种变态性格，她也是一个在旧 社会的磐石重压下被从根本上歪曲了的人物。素芳的童年是

11、天真无邪的，她聪明、伶俐， 和其他孩子一样。但是在16岁上被同街一个小流氓诱骗而致失身以后，这个对人生还没 有任何认识的姑娘，就被不公平的命运，推入痛苦、乏味、受压制、被误解、无希望的 深渊里.旧社会的礼教、家法，给了她以灵魂上极大的摧残，它已经被揉得没有一点“性 气”了。这一切都是通过假瞎眼公公王二直杠一个忠诚的封建制度的奴仆之手来完 成的。 人 物 介 绍 创 作 背 景 中国从第一个五年计划（19531957）开始，中国农村和农民祖祖辈辈日出而作，日落而息 的时间观念被彻底打破，农村乡民和农村被组织进现代工业化的时间体系中。1953年农业合 作化运动在中国广大农村全面开展起来，中共中央出

12、台诸多具体的农业优惠政策，农村乡民 对合作化的态度是疑惑中有期待。 20世纪50年代初期，中国共产党领导从事农业的公民， 推翻了几千年来的封建制度，砸碎了压在农村乡民身上 的反动政治机器，使农村乡民得到了梦寐以求的土地。 创 作 背 景 1955年之前进行的“互助组”和“初级社”工作，基 本上是符合农村乡民利益和现实需要的，它很好地缓 解了土地改革后农村中出现的因规模狭小和贫富悬殊 而导致的生产力低下、社会矛盾加剧等问题 是适合当时农村的发展和农村乡民的认识水平的政策 措施，其结果也是明显促进了农业生产力的增长。只 是到1955年以后，急躁冒进、盲目集体化的倾向才开 始出现。 时代 背景 农业 产力 创 作 背 景 1952年5月柳青到陕西省