《散步》文本解读

1、散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正 因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的 话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天 总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一 生命0我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前 面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧

2、：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有 意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家 人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日 还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路 望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我 走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来

3、， 背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自 然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳 稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步教材分析邓芳、梁霞一、整体把握（一）题解文章选取“散步”这一件生活中的小事，来写家庭生活。“散步”既是本 文的中心事件，也是凝聚亲情的纽带，更是全文的线索，是“散步”把祖 三代互敬互爱的各种细节贯穿了起来。（二）重难点1、学习以小见大、结尾提升主题的方法。2、学习本文用细节描写表现人物感情的方法。3、体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情，培养尊老爱幼的传 统美德。（三）学法指导1

4、、从体裁上看，这是篇散文，重在记事抒情，借“散步”之事抒浓浓 亲情。2、从主题上看，是是对生活中美的挖掘和展现。文章写的咼家庭生活中的 相亲相爱，表现尊老爱幼的中华民族传统美徳。3、从表现手法上，是以小见大。文章虽写的是一次散步、一个家庭，体现的却是一段人生、整个社会的血肉亲情。4、从人物刻画上，运用了语言、动作等细节描写的方法。细节描写如：“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”5、从语言运用上看，颇具特色。语言质朴、舒缓，似拉家常。6、在诵读时要着重领悟、品味生活之美。（四）课文结构家庭亲情一一敬老爱幼时间：春天、交代要素”地点、：田野（1） I人物：“我”、“我”的

5、母亲、妻子、儿子事件：散步（ 家庭的生活情趣 和互敬互爱第一层（2）:劝母亲散步*过程第二层（35）:途中乐景（2-8）第三层（68）:家庭温馨之情（五）主题散步这篇散文文字简朴可是字里行间却透出了浓浓的情。“亲情” 这个亘古不变的主题，在莫怀戚的笔下似乎显得更加有力。作者通过“散 步”这件小事，给我们读者展现的却是一个广阔的天空。作为家里的顶梁 柱，“我”在散步产生分歧时，必须要出面处理一一母亲要走大路，儿子 要走小路。在处理过程中，既要尊老孝顺，又要爱幼。最后，我选择走大 路，母亲却在这时适时出面阻止决定走小路。温馨的一家人似乎给初 春的田野画上了一抹亮丽的色彩。我劝母亲散步一一关爱母亲我

6、委屈儿子走大路 孝顺母亲 母亲又决定走小路疼爱儿 我和妻背起了母和子一一中年责任二、品味鉴赏散文贵在通过语言感受文中作者的情感以及思想，“形散而神不散”是散 文重要的特点。我们主要通过品味散文的语言一一字词句的分析来体会文章的 美。(-)字词鉴赏1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。 我的母亲又熬过了一个严冬。分析：反复使用“太迟了” ，强调了我们对“春天”的期待，也凸显了我 害怕母亲熬不过这个寒冬的心情。“熬”字，表现了寒冬中的母亲倍受折 磨，随时可能撒手人寰，也表现了我对母亲的关心，以及因母亲躲过这个 寒冬的庆幸之情。2、到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也

7、蹲下来，背起了儿子。我的 母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。分析一：“慢慢地”、“稳稳地”两个状语表现了我和妻子小心翼翼的形 态，这是对母亲和儿子的爱护，也显示了作为中年一代的我们的踏实和稳 健。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”以小喻大，表现了 母亲和儿子在我们心中的分量，他们是我们的整个世界。同时，我们背起 的也是生活的重担，架起了两代人之间的桥梁，含蓄地影射出“我”这一 辈人赡养老人、抚育儿女的重大使命。分析二：“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任

8、。母亲和儿子都 是“我”生命中重要的组成部分，正是他们才组成了一个和美温馨的家。一个民族乃至世界正是由这样无数的家庭组成，所以说背起来的是整个世 界。（二）写景鉴赏，意在言外1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西生命分析：南方初春的田野，充满着生命的气息，“新绿、嫩芽、咕咕地”等 词都让我们感受到了春天的生机勃勃，这样的春机，是母亲熬过了寒冬才 看到的，母亲在这样的生机里也鲜活了，感受到了勃勃生命的气息。2、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。分析：描绘了

9、诗情画意的田园风光，揭示了 “小路有意思的涵”。为我们 诠释了小路那头的诱惑，点明了儿子要走小路的原因，也展现了母亲疼爱 儿，理解儿的心世界。炼句，揣摩作者情感（三）对称句式1、有的浓，有的淡。2、我和母亲走在前面*我的妻子和儿子走在后面前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。3、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。4、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习 惯听从他高大的父亲。5、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。6、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小， 自然也轻。分析：作者运用对称的句子，事物成双成对，把两个方面集中在一