下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2016年度旺座经营部普通岗位级别晋升方案(讨论稿)关于2016年度普通管理人员岗位级别晋升,经营部根据2014年度下发及 实施的岗位职责评定表基础上进行改进,对各岗位的具体能力及其他进行较 为明确的要求,并组建考核小组,评定过程将更加科学严谨,保证员工晋升公平 合理。一、晋升说明及流程1、晋升说明本次晋升针对A、B、C、D级别岗位,A1岗级别的晋升按2015年度A1 岗级别晋升方案。本次晋升薪酬的调整从7月1日起调整。本次晋升岗位类别包括:普通管理人员按所从事的专业分类,岗位分为: 木工施工员、钢筋施工员、於施工员、装修施工员、安全员、资料员、技术员(含 实测实量员),共7类岗位。2016年
2、各岗位级别薪酬组成如下:岗位级别基本工资(元/月)岗位工资(元/月)绩效考核工资(元/月)A125002500考核成绩*绩效工 资基数(各囱位不统一)A25001500B20001000C2000500D2000无E (大中专生)2000执行中天标准2、晋升流程流程名称责任人容申报执行经理项目部根据晋升要求及本项目部员工请况,填写员 工晋升申请表,上报符合要求人员。审核办公室制定考核方案,组织考核小纽,组织晋升人员进行评 定,统计评定表结果,上报评定结果。审批总经理根据项目部上报情况及办公室组织的评定结果,对晋 升人员情况进行灵后的审批。3、晋升时间安排1)员工申报时间:2016. 7.162
3、016. 7. 232)办公室审核时间:2016. 7. 242016. 7. 30页脚二、关于各岗位级别能力评定表编制说明关于各专业施工人员各岗位级别能力评定表(以下简称评定表),其 结合目前经营部工程管理、人事管理的情况,对个人专业知识、基本技能、业务 能力、态度与品质、综合能力及工作经验进行较为明确的要求,其用于新员工定 岗级别、岗位级别的调整,关于其编制,作如下说明。K评定表不等于岗位职贲,其作为员工发展方向、综合评价的基本依据, 员工在项目的具体工作还应根据其自身岗位及项目部要求。但如果在岗员工未能 达到本岗位级别评定表要求的,将根据实际情况进行降岗处理。2、各专业之间、各岗位级别之
4、间,对于态度、品质要求基本一致,其作为经营 部员工的基本要求。其他容,均根据实际情况,做了一些调整,但如何用语言描 述其区别,需要逐步明确及认识。3、评定表主要分两块容,一是专业知识、基本技能、业务能力、工作经验, 二是态度、品质、综合能力。前者,是本岗位级别员工必须所达到的,选项将以 是与否进行评判。E者容以优、良、差三个方面进行评判。4、对于A、B、C三个岗位级别,大体的区别在于完全独立管理、在有辅助下完 全独立管理及尚不能独立,在指导下管理。就好比写文章,A级别员工写完即可 发表、B级别员工需要他人稍作修改,C级别员工需他人列提纲后才能写作。5、对于D级别员工,在评定表中不做明确的要求,
5、经项目部同意即可从E 级别岗位晋升至D级别岗位。6、评定表中的容、要求不是永久性的,根据经营部在工程、人事等管理不 断的发展,以年度为单位进行修改编制,最终评定表应经评定小组人员讨论通过, 总经理审核通过。7、对于评定表中容的解读,可能部分条款存在解读不统一,理解不一致的 情况,最终以办公室解释为准。8、安全员及资料员,暂时无法理清岗位级别之间关系,暂时按原制度执行。三、关于评定表实施办法K由旺座经营部组织实施考核,本考核针对晋升及新员工定岗,年中组织员工 晋升工作,年末对现有各岗位级别员工进行梳理。2、评定表提前下发,由各员工根据自身情况,填写员工晋升申请表或新 员工定岗申请表,项目根据情况
6、进行评价。页脚3、评定表按各分项工程或专业进行要求,员工必须掌握壹个分项能力达到 评定表中要求,如果出现员工未从事评定表中分项管理工作,比如:回填土分项工程、防水分项工程等,按员工自身擅长的专业进行评定。4、装饰装修评定表包含了多个分项工程的容,原则上,以外装修及装修进行区 分,要求员工掌握其中之一,如果掌握的是装修,则需具备对砌体分项工程、抹 灰分项工程、地坪分项工程等分项工程施工管理能力。5、评定表中分专业知识、基本技能、业务能力、工作经验部分根据该员工在施 工现场的实际屐职情况进行评定,评定核心是做没做过,知不知道,会不会。其 他部分容根据该员工日常行为表现,事实案例来评定。评定办法首先
7、由对员工进 行面谈,由其介绍现场具体工作事宜,再由考核小组针对考核表中容询问。其次, 由项目负责团队对该员工进行评价。6、评定过程中,可能会出现部分人员未从爭评定表中要求的部分工作,比 如技术人员未从事沉降观测工作,评定小组可以通过而谈的方式,了解员工对该 工作掌握的情况进行评价。7、根据项目部安排需要,部分员工在2015年或2016进行了工作专业的调整, 可能会出现对目前专业的工作岗位能力不匹配的情况。对于此类情况,至今从事 本专业连续1年以上,则按本专业进行评定,从事时间少于1年的,可按员工擅 长专业进行能力评定。8、考核小组不少于3人,由旺座经营部各专业负责人组成,同一年度同一专业考核小
8、组人员统一。各小组如下:分项名称小组(最终取3名)木工胡尧阳、炉明、红雷、王亚文、王新龙钢筋正才、苗平、王宏静、金混凝土、装饰装修步祥、胡渭法、万荣、海军技术员程殊 根、超、时二帅9、开展评定前,考核小组应对评定表进行学习和讨论,根据经营部目前各岗位 级别实际工作容及能力要求,统一相关标准,确定最终评定表格。10. 考核时,考核小组各自评判或评分,是否选项,以选择是否的人数决定。优 良差选项以考核小组平均分计算。11考核完成后,经办公室人事专员整理,上报总经理后公布晋升或定岗情况。12、若员工对评定表评价结果有异议,可通过办公室申述。四. 后附:1、晋升申请表2、各岗位级别能力评定表旺座经营部2016
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同审批及归档流程及图表
- 统编人教版六年级语文上册第13课《桥》精美课件
- 转让宅基地协议书
- 人工挖孔桩民工劳务合同范本
- 发电机培训课件
- 煤炭购销居间标准合同范本
- 教师实习合同协议范文
- 基于云计算的2024年度企业资源规划(ERP)系统实施合同
- 猪场入股协议书范本大全
- 干货股份代持协议超简约版
- 人教版数学四年级上册-第五单元-平行四边形和梯形-单元测试卷(含答案)
- 国开(河北)2024年秋《现代产权法律制度专题》形考作业1-4答案
- 2024世界糖尿病日糖尿病与幸福感糖尿病健康教育课件
- 民用无人机操控员执照(CAAC)考试复习重点题库500题(含答案)
- (2024年)师德师风学习内容教师师德师风培训内容通用多篇
- 国家开放大学行为表现答案
- 籍贯对照表完整版
- EN779-2012一般通风过滤器——过滤性能测定(中文版)
- 2021年度安全生产费用使用台账
- 毕业设计(论文)基于VB6.0的异步电机设计程序
- 碳捕集(CCUS)示范项目建议书模板
评论
0/150
提交评论