最新道德与法制七年级下学期《期中考试试卷》附答案

1、满分冲刺检测卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单选题1. 马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着qq,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们a. 青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾b. 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调c. 青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望d. 青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生2. 漫画鹦鹉学舌启示我们a. 真正的独立是对未知充满好奇b. 要发展独立思维,不人云亦云c. 要追求个性、展现自我d. 各

2、抒己见是成长的宣言书3. 习近平着重强调,道德模范是道德实践的榜样,要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见善思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜好的榜样给予我们自我完善的力量向榜样学习、汲取榜样力量,能让我们变成完美的人有了榜样的力量,我们国家就会变得更加美好a. b. c. d. 4. “人生当自强”在下列名人名言中,不是关于“自强”的是（）a. 孟子曰：“生于忧患,死于安乐”b. 孔子曰：“三人行,必有我师焉”c. 老子曰：“胜人者有力,自胜者强”d. 荀子曰：“以修身自强,则名配

3、尧禹”5. 小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是（ ）男女生交往,要慎重对待,理智处理男女生之间要少说话,保持一定的距离早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长a. b. c. d. 6. “老师：升入初中,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我内心挺希望有人理解我！”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。这位同学存在的心理矛盾是a. 封闭与开放b. 反抗与依赖c. 自信与自卑d. 勇敢与怯懦7. 2018年4月4日,央视中国诗词

4、大会迎来了第三季总决赛。在与上一季亚军北大学子彭敏的“最终对决”中,外卖小哥雷海为沉着冷静,处变不惊,夺得了本季比赛的冠军。这说明了a. 美好的情感让他获得精神食粮b. 良好的情绪会产生积极的影响c. 情绪会直接决定一个人的命运d. 不同个体调节情绪的方法不同8. “风吹屋檐瓦,瓦坠破我头；我不恨此瓦,此瓦不自由。”作者调节情绪的方法是（ ）a. 改变认知评价b. 合理渲泄c. 转移注意d. 放松训练9. 漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是()a. 调整情绪不能损害他人利益b. 调整情绪要符合道德规范c. 要做情绪的主人,无须顾及他

5、人的感受d. 调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内10. 甲乙两个秀才上京赶考,路上週到一支出殡队伍,甲秀才看到黑平平的棺材,心里想着在赶考的日子遇到这样的倒霉事,肯定不吉利,结果名落孙山。而乙秀才则认为看到棺材是“升官发财”的好兆头,结果金榜题名。这个故事启示我们( )不同的心态会产生不同的情绪 情绪是决定我们成功与否的最关键因素 情绪的影响具有双重性,要善于调节情 保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件a. b. c. d. 11. 诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”所表达情感一致的是（ ）a. 但使龙城飞将在,不教胡

6、马度阴山b. 洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶c. 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮d. 罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟12. 下列关于情感的说法中正确的有人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感情感是复杂的、短暂的、不稳定的情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感与我们想象力、创造力有关a. b. c. d. 二、简答题13. “行已有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做;“止于至善”的意思是说,使人达到极完美的境界。扶老奶奶过马路 真诚面对自我信守承诺 闻过而终礼知耻而后勇 见贤思齐以上行为和现象:属于“行已有耻”的是 _属于“止于至善”的是_14. 【成长启示】阅

7、读以下名言警句,运用所学知识说明它们对青少年成长的启示。名言警句对青少年的启示（只回答做法即可）“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”朱熹说：“人有耻,则能有所不为”论语里仁：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”低估自己,消极无为并不是美德,而是一种罪恶15. 阅读三则材料,回答下列问题材料一：数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。材料二：小强好心关心同学,却被同学挖苦。上课还因为这件事分心被老师批评。放学后去操场跑了几圈,感觉好多了,这都是小事。材料三：小玉的妈妈上街买菜,被小偷窃走200元钱,回家后气恼不已。而爸爸

8、却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪?三、分析说明题16. 阅读材料,结合道德与法治相关知识,回答下列问题： 材料一：战国时期的孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出了名垂千古的孙膑兵法；哥德在失恋后写出了少年维特之烦恼,最后闻名世界；贝多芬在遭受失聪重创情况下不屈不挠,写出了流传千古的命运交响曲。材料二：三国演义中的东吴名将周瑜才华出众、机智过人,但他嫉妒心很强,对才华超过自己的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法设计陷害。后来诸葛亮利用其气量小的弱点,巧设计谋,使周瑜怒不可遏,最吐血而亡,断送了自己年轻的生命。（1）材料一和材料二中的人物分别体现出

9、了什么情绪？（2）从情绪的作用来看,不同的情绪对我们有什么不同的影响？（3）根据上述材料,简要谈谈中学生应该怎样调节情绪,做情绪的主人？17. 大卫罗宾逊曾获美国男子篮球职业联赛最有价值球员奖,大卫罗宾逊从小就受到良好家庭教育。十岁时,他在一家小商店拿走一块巧克力,被父亲发现了,父亲让他向店员道歉,并退回巧克力,店员在接受了他的道歉之后,想把巧克力送给他,可父亲坚决不同意,并大声说他不能拿,这不是他的。大卫罗宾逊回忆道,我永远也不会忘记被当成小偷站在柜台外的心情,父亲让我看到了自己不愿成为的那种人,他的做法给我留下了无法抹去的记忆,我再也不想偷了。（1）当父亲让大卫罗宾逊向店员道歉并退回巧克力

10、时,大卫罗宾逊会产生怎样的情感体验？ （2）大卫的情感体验对他带来什么影响？（3）大卫罗宾逊的上述经历给了我们什么启示？四、综合探究题18. 某校七年级（1）班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参加以下活动。【青春畅想】有人说青春像一座山峰,意味着锐意进取；也有人说青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意；发挥你想象力,你认为青春是什么呢？【青春误读】小红是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生,她从不敢正视男生,怕与某个男生的目光接触,怕被男生喜欢而影响学习。母亲的教育使她对男生女生之间的交往避而远之,但近段以来开始觉醒的性别

11、意识又使她渴望与男生交往。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。如果小红向你求助,你会对她说些什么来帮她解除心理困惑？（至少两方面）你认男生女生应该怎样正常交往？（两方面即可）【青春飞扬】步入青春期,独立思维与批判性思维思维不断成长。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。学贵有疑,请你尝试对“愚公移山”进行批判性的评价。青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。随着科技的发展,我们的生活更加丰富多彩,千变万化。请发挥你的天才想象力, 写出一份自己的创新设计。答案与解析一、单选题1. 马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行

12、,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着qq,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们a. 青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾b. 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调c. 青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望d. 青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生【答案】d【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识,主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明青春是短暂的,我们要珍惜青春,祝福青春,利用青春努力学习,其中a观点错误；bc在题文中没有体现,所以正确答案选d2. 漫画鹦鹉学舌启示我们a. 真正独立是对未知充满好奇b. 要发展独

13、立思维,不人云亦云c. 要追求个性、展现自我d. 各抒己见是成长的宣言书【答案】b【解析】【分析】【详解】本题考查学生分析问题的能力。漫画中的鹦鹉学舌学得再好,也是别人的话。这就启示我们,思维的独立意味着不人云亦云,应该有自己独到的见解,b观点正确；步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇,a、d观点正确,不合题意；思维的独立并不等同于一味追求个性,应接纳他人合理、正确的意见,c观点错误,所以本题选择b答案。3. 习近平着重强调,道德模范是道德实践的榜样,要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万

14、群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见善思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜好的榜样给予我们自我完善的力量向榜样学习、汲取榜样的力量,能让我们变成完美的人有了榜样的力量,我们国家就会变得更加美好a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对“止于至善”的认识和理解。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的

15、国家才会变得更加美好,符合题意。“能让我们变成完美的人”的观点过于绝对,不符合题意,排除。故选c。4. “人生当自强”在下列名人名言中,不是关于“自强”的是（）a. 孟子曰：“生于忧患,死于安乐”b. 孔子曰：“三人行,必有我师焉”c. 老子曰：“胜人者有力,自胜者强”d. 荀子曰：“以修身自强,则名配尧禹”【答案】b【解析】本题考查正确认识自强。根据所学知识,自强是一种积极向上的精神,是对未来充满希望,永远向上,奋发进取,实现人生价值的必备品质。、名人名言属于自强的表现；“三人行,必有我师焉”体现的是不耻下问,虚心向他人学习,观点不合题意,因为本题是从错误角度考查,所以选择答案。5. 小茜和

16、同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是（ ）男女生交往,要慎重对待,理智处理男女生之间要少说话,保持一定的距离早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查异性交往的相关知识。男女生交往,要慎重对待,理智处理,正确。男女生之间要少说话,保持一定的距离错误,男女生正常交往有好处,错误。早恋有坏处没有好处,不应提倡必须反对,错误。异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长,正确。故本题正确答案选

17、d。6. “老师：升入初中,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我内心挺希望有人理解我！”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。这位同学存在的心理矛盾是a. 封闭与开放b. 反抗与依赖c. 自信与自卑d. 勇敢与怯懦【答案】a【解析】【分析】【详解】本题考查青春期的烦恼,根据教材知识,青春期最主要的三个心理矛盾是反抗与依赖、封闭与开放、勇敢与怯懦。题干中我“有心里话不愿意对别人讲”、“挺希望有人能理解我”的矛盾心理,体现了是闭锁与开放的矛盾,所以a正确；bcd均不符合题意,排除。故本题选a。7. 2018年4月4日,央视中国诗词大会迎来了第三季总决赛。在与上一季亚军北大学子彭敏的“最终对决”中

18、,外卖小哥雷海为沉着冷静,处变不惊,夺得了本季比赛的冠军。这说明了a. 美好的情感让他获得精神食粮b. 良好情绪会产生积极的影响c. 情绪会直接决定一个人的命运d. 不同个体调节情绪的方法不同【答案】b【解析】本题考查情绪的类型及特点这个知识点。不同情绪对人产生不同的影响,“外卖小哥雷海为沉着冷静,处变不惊,夺得了本季比赛的冠军”体现了积极情绪的作用,说明良好的情绪会产生积极的影响,故b正确；ad与题干不符；c犯了绝对化的错误；故选b。8. “风吹屋檐瓦,瓦坠破我头；我不恨此瓦,此瓦不自由。”作者调节情绪的方法是（ ）a. 改变认知评价b. 合理渲泄c. 转移注意d. 放松训练【答案】a【解析

19、】通过改变认知评价来调控情绪,主要就是指改变思维方式,改变态度,调整角度,这样去调整情绪。题文中,由风吹落屋顶的瓦片,自己改变看问题的角度来调整情绪,这就是通过改变认知评价来调控情绪,所以a符合题意；其余选项均与题意不符,故应排除；所以本题选择a。9. 漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是()a. 调整情绪不能损害他人利益b. 调整情绪要符合道德规范c. 要做情绪的主人,无须顾及他人的感受d. 调整情绪要注意场合、方式,控制在一定程度和范围内【答案】c【解析】【分析】【详解】抓住题文中的关键词“理解不正确”,依据教材可知,调整情绪不能

20、损害他人利益；调整情绪要符合道德规范；调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内,a b d说法正确。c错误,情绪具有相通性和感染性,所以正确答案是c。10. 甲乙两个秀才上京赶考,路上週到一支出殡的队伍,甲秀才看到黑平平的棺材,心里想着在赶考的日子遇到这样的倒霉事,肯定不吉利,结果名落孙山。而乙秀才则认为看到棺材是“升官发财”的好兆头,结果金榜题名。这个故事启示我们( )不同的心态会产生不同的情绪 情绪是决定我们成功与否的最关键因素 情绪的影响具有双重性,要善于调节情 保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】本题考查情绪的作

21、用。甲乙面对同样的事物,产生了不同的情绪,导致了不同的结果,这说明了不同的心态产生不同的情绪,不同的情绪会导致不同的结果。情绪的影响具有双重性,要善于调节情绪,保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件。的说法正确,所以选择d选项。的观点是错误的,情绪是决定我们成功与否的因素之一,但不是关键因素,应排除。11. 诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”所表达情感一致的是（ ）a. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山b. 洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶c. 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮d. 罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟【答案】a【解析】题文表达了忧

22、国忧民、报国无门,为国家不能打败外敌死不瞑目的悲愤心情；但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,这首诗着重表现的是对敌人的蔑视,充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概.,a与题文所表达的情感一致,符合题意；b表达的是深厚的友谊,与题不符；c体现的是儿女之间的情谊,与题不符；d带给我们的启示是预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起,与题意无关,故应排除；所以本题选择a。12. 下列关于情感的说法中正确的有人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感情感是复杂的、短暂的、不稳定的情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感与我们的想象力、创造力有关a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【详解】

23、：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,比如人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感,是正确的；：这是错误的,正确的说法是情绪是复杂的、短暂的、不稳定的,排除；：这是正确的,情绪与情感有区别也有联系,情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与我们的想像力、创造力也有关；故本题选b。【点睛】二、简答题13. “行已有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做;“止于至善”的意思是说,使人达到极完美的境界。扶老奶奶过马路 真诚面对自我信守承诺 闻过而终礼知耻而后勇 见贤思齐以上行为和现象:属于“行已有耻”的是 _属于“止于至善”的是_【答案】属于“行己有耻”的是

24、2、4、5；属于“止于至善”的是1、3、6【解析】分析】【详解】本题考查对行己有耻和止于至善的理解。“行已有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做;要求我们思想上,树立底线意识,违反法律,触碰道德底线的事情坚决不做,所以2、4、5属于“行已有耻”；“止于至善”的意思是说,使人达到极完美的境界,要求养成自我省察的习惯,检验自身的不足,寻找 “贤”做榜样,端正自己的行为,所以1、3、6属于“止于至善”。14. 【成长启示】阅读以下名言警句,运用所学知识说明它们对青少年成长的启示。名言警句对青少年的启示（只回答做法即可）“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”朱熹说：“人有耻,则能有所不为”

25、论语里仁：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”低估自己,消极无为并不是美德,而是一种罪恶【答案】学习中要有批判精神。我们要知廉耻,懂荣辱: 有所为,有所不为。寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。树立自信心,做自信的人。【解析】题目要求我们根据名言警句,运用所学知识说明它们对青少年成长的启示。这就需要我们运用所学知识,具体看看这些名言警句说明了什么、我们应该如何去做等。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,这说明了我们要敢于质疑,具有批判的精神,所以这带给我们的启示就是学习中要有批判精神；“人有耻,则能有所不为”,这说明了知耻与自尊的关系,为此,我们应该知廉耻,懂荣辱: 有所为,有所不为；“见

26、贤思齐焉,见不贤而内自省也”,这说明了我们要善于发现榜样身上的优点,寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量；低估自己是一种罪恶,这就告诉我们要正确认识自己,客观公正地评价自己,要树立自信心,做自信的人。等等 围绕上述内容具体组织答案。15. 阅读三则材料,回答下列问题材料一：数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。材料二：小强好心关心同学,却被同学挖苦。上课还因为这件事分心被老师批评。放学后去操场跑了几圈,感觉好多了,这都是小事。材料三：小玉的妈妈上街买菜,被小偷窃走200元钱,回家后气恼不已。而爸爸却大笑道:“

27、花200元钱加强我们的防盗意识,值!”以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪?【答案】材料一：注意转移法 材料二：合理发泄法 材料三：改变认知评价法【解析】【分析】【详解】本题考查调控情绪的方法。考查学生的分析能力。结合教材知识,调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。材料一中小洁以数学成绩不好,她的心情很糟,拿起平时最喜爱的集邮册,情绪逐渐愉悦起来,转移了注意。这属于转移注意法；材料二中,小强心情不好,去操场跑了几圈,感觉好多,是通过体育锻炼,发泄了不良情绪,属于合理发泄法；材料三中,小玉的妈妈被小偷窃走200元钱,气恼不已,爸爸却大笑道:“花200元钱加强

28、我们的防盗意识,值!”,从另一角度看问题,属于改变认知评价法。【点睛】解答此题的关键是注意理解调控情绪的这几种方法,并注意区别,同时结合教材,分析材料,从而做出合理的判断。三、分析说明题16. 阅读材料,结合道德与法治相关知识,回答下列问题： 材料一：战国时期的孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出了名垂千古的孙膑兵法；哥德在失恋后写出了少年维特之烦恼,最后闻名世界；贝多芬在遭受失聪重创情况下不屈不挠,写出了流传千古的命运交响曲。材料二：三国演义中的东吴名将周瑜才华出众、机智过人,但他嫉妒心很强,对才华超过自己的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法设计陷害。后来诸葛亮利用其气量小的弱点,巧设计谋,使周瑜怒

29、不可遏,最吐血而亡,断送了自己年轻的生命。（1）材料一和材料二中的人物分别体现出了什么情绪？（2）从情绪的作用来看,不同的情绪对我们有什么不同的影响？（3）根据上述材料,简要谈谈中学生应该怎样调节情绪,做情绪的主人？【答案】（1）答：材料一中的人物体现出的是一种积极乐观、昂扬向上的积极情绪；材料二中周瑜因为“怒不可遏”被活活气死体现出的是一种消极的负面情绪。（2）答：情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；人与人之间的情绪相互感染,因此情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往,保持积极乐观的心态,能让我

30、们的青春生活更加美好。适度的负面情绪可以帮助我们解决突发事件,但持续地处于负面情状态态,则可能危害我们的身心健康。（3）答：学会缓解不良情绪,做自己的“心理医生”；我们可以通过改变自己的态度来调节情绪；以积极乐观的心态面对生活；掌握一些调节情绪的方法：包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查对情绪的认识和理解。抓住问题中的“分别”一词,读材料找到人物的情绪。）材料一中的人物都是历经苦难和挫折而不屈服,仍然保持乐观的态度,奋斗不止,最好取得成功,表现的是积极乐观、昂扬向上的积极情绪；材料二中的周瑜量小而怒,怒不可遏,最吐血而亡,表现的是消极的负面情

31、绪。（2）本题考查情绪的影响。积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。由以上情景中孙膑和歌德、贝多芬、周瑜的表现可见,不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响。（3）本题考查调节情绪的方法。从认知调节,理智控制,合理宣泄,心理放松,行为调节,理性升华等角度来回答。17. 大卫罗宾逊曾获美国男子篮球职业联赛最有价值球员奖,大卫罗宾逊从小就受到良好家庭教育。十岁时,他在一家小商店拿走一块巧克力,被父亲发现了,父亲让他向店员道歉,并退回巧克力,店员在接受了他的道歉之后,想把巧克力送给他,可父亲坚决不同意,并大声说他不能拿,这不是他的。大卫罗宾逊回忆道,我永远也不会忘记

32、被当成小偷站在柜台外的心情,父亲让我看到了自己不愿成为的那种人,他的做法给我留下了无法抹去的记忆,我再也不想偷了。（1）当父亲让大卫罗宾逊向店员道歉并退回巧克力时,大卫罗宾逊会产生怎样的情感体验？ （2）大卫的情感体验对他带来什么影响？（3）大卫罗宾逊的上述经历给了我们什么启示？【答案】（1）大卫体验到了羞耻感、挫败感等负面的情感体验。（2）虽然羞耻感、挫败感带来的体验是不舒服、不愉快的负面感受；但它丰富了大卫的人生阅历,使大卫知耻而后勇,痛改前非,后来成为优秀的篮球运动员。（3）体验负面情感未必是件坏事；要善于将负面情感转变为成长的助力,从而不断成长。【解析】【分析】【详解】本题考查在品味情

33、感中成长。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。（1）分析当父亲让大卫罗宾逊向店员道歉并退回巧克力时,大卫罗宾逊会产生羞耻感、挫败感等负面的情感体验。（2）此问考查负面情感的影响。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。大卫虽然体验羞耻感、挫败感带来的体验是不舒服、不愉快的负面感受,但丰富人生阅历,使大卫知耻而后勇,痛改前非,后来成为优秀的篮球运动员。（3）此问属于启示题,通过大卫体验负面情绪后,知耻而后勇,最终成为优秀的篮球运动员,因此体验负面情感未必是件坏事；要善于将负面情感转变为成长的助力,从而不断成长。【点睛】启示类解题技巧,第一步要明确材料反映的现象或问题；第二步要弄清设问的指向,明确要回答的哪方面的启示,找出材料所叙述的问题或现象产生的原因,然后再此基础上谈谈“我们应该怎么做”。四、综合探究题18. 某校七年级（1）班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参加以下活动。【