化工专业基础实验课程教学大纲【模板】_第1页
化工专业基础实验课程教学大纲【模板】_第2页
化工专业基础实验课程教学大纲【模板】_第3页
化工专业基础实验课程教学大纲【模板】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、化工专业基础实验课程教学大纲英文名称:Basic Chemical Engineering Experiments课程编号:*课程类别:学科基础学时/学分:24/1.5实验/上机学时:24/0适用专业:化学工程与工艺开课学期:第六学期一、实验目的和任务化工专业基础实验是使学生在化工热力学、化学反应工程、化工分离工程等理论课的基 础上,通过实验加深学生对所学知识的感性认识要求学生不但要在实验中注重实验的操作, 也要求学生学习和领会实验中所采用的科学方法,培养良好的科研习惯二、实验基本要求通过化工技术基础实验使学生达到下列要求:巩固所学有关化工热力学、化学反应工程、化工分离工程等方面的知识。掌握获

2、得实验 数据的手段和方法。学会实验数据的处理方法,并能根据所得的实验数据建立简单的数学模 型或求出已有的数学模型参数值。熟悉管式反应器的特点及其它有关设备的使用方法,提高 实验技能。三、考核方式与规定实验成绩考核包括实验操作考核和实验报告考核两部分:1. 操作考核:占80%,在实验过程中进行,主要从以下三点来评定成绩:(1) 学生的预习报吿;(2) 学生在实验过程中的实验操作能力(实验操作是否正确、规范,实验数据采集是 否准确合理等)o如有必要还可对学生进行操作技能和理论考试。(3) 学生的工作态度及课堂纪律。2. 实验报告考核占20 %,在实验结束后,以实验报告进行考核。四. 实验项目和内容

3、序号要 提 容 内宀蠶IX砌定lr 了的压用F2 / 法 方 定 测。 的联 据关 数的 衡据 平数 液衡 汽平 系液 肠汽 元行 二进 握会 掌学F3掌谿也LUF4和动某数 成会定常 组学确度 基加專 的苗酚应 处饭 欝及和対O 恋程得和数 加流取呻级 自置的茁应 雌装据rT反 涼悉数肢的 赫熟215苯 解占霰特冊 了特力一及65熟密E五、选用教材化工专业基础实验徐铁军等校内自编:2007.化学工艺专业实验课程教学大纲英文名称:Chemical Technology Experiments课程编号:*课程类别:专业课学时/学分:32/2实验/上机学时:32/0适用专业:化学工程与工艺开课学期

4、:第七学期一、实验目的和任务化学工艺专业实验是在学生学习完化学工艺学、工业催化基础、石油加工工艺学、化工 过程开发、精细有机化学品合成与工艺等主要专业理论课的基础上开设的,并根据以上专业 课配备了实验内容。通过实验可以加深学生对所学知识的感性认识,提高操作动手能力,培 养学生在实验和数据处理的过程中树立严谨的科学作风,养成良好的科研习惯。二、实验基本要求通过化学工艺专业实验使学生达到下列要求:巩固所学的理论知识;初步建立设计实验方案的思维方式,掌握获得实验数据手段和方 法;学会实验数据的处理方法;熟悉各类实验室仪器设备的使用方法,进一步提高实验技能, 为以后的毕业论文工作和未来的科研工作打好基础。三、考核方式与规定实验成绩考核包括实验操作考核和实验报告考核两部分:1. 操作考核:占80弔,在实验过程中进行,主要从以下三点来评定成绩:(1) 学生的预习报告;(2) 学生在实验过程中的实验操作能力(实验操作是否正确、规范,实验数据采集是 否准确合理等)。如有必要还可对学生进行操作技能和理论考试。(3) 学生的工作态度及课堂纪律。2. 实验报告考核占20 %,在实验结束后,以实验报告进行考核。四、实验项目和内容序号要 提 容 内S氯原 E-本 用基 使和 会法 学方HUlLUH乙应HLd反操

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论