时文选粹】阅读,打开永远比收藏更重要

1、【时文选粹】阅读，打开永远比收藏更重要编者按 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，斗转星移，人们的生活方式发生了诸多改变， 但唯一不变的是书籍给予人类的精神滋养。岁末年初，热搜榜上、朋友圈中，形形 色色、花样繁多的书单，大有乱花渐欲迷人眼之势。这就需要我们了解书单的功用， 理性取舍书单。众所周知，书单是辅助我们阅读的工具，适合的书单有助于我们节 省时间、去粗取精。适合的才是最好的，认识你自己是我们选择书单的首要前提， 毕竟了解自身需要方能做出合理选择。更重要的是“临渊羡鱼，不如退而结网，与 其羡慕书单推荐者的博学多才、腹有诗书,不如行动提升、开卷获取知识。万不可 陷入收藏、转发书单的怪圈，误以为

2、收藏书单就是得到知识。收藏是形式，可阅读 是行动。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。 开卷有益，阅读的重要性不言而喻，希望我们可以将书单和阅读相结合，在阅读中 思考，在思考中收获！阅读，打开永远比收藏更重要（开宗明义，题目即观点。） 岁末年初是盘点的时刻。这几年，“年度好书必读书单等一直是盘点热门话题。 朋友圈里也经常看到琳琅满目的书单，除了出版单位或媒体机构推荐之外，还有名 人“私房书单“。书单，似成今日阅读标配。（关注社会现实，以近几年书单的热度 不减开篇，引出阅读和书单的话题。） 有的书单出自专业推荐者精心选择，附有精到的推荐语，对阅读确有引导指示之 功。有的

3、书单主题明确z单内图书搭配科学，好似讲究君臣佐使之药方；有的书 单在阅读调查基础上开列，虽未必符合个体所需，却反映阅读时尚，有开阔眼界之 用。相信喜欢阅读的人都有这样的经历，获得一张优秀的书单，不啻于手握遨游知 识海洋的罗盘。（列举具有精心选择、主题明确、开阔眼界等特征的优质书单类型, 分析其功用。） 不过，书单繁盛表象之下，泥沙俱下、良莠不齐的现象也十分明显。有些书单粗 制滥造、鱼龙混杂，是以推荐之名行推销之实的广告式书单”;有的书单毫无借鉴 意义,只是买书读书流水账，可谓“账篷式书单”;有的书单高深艰涩，固然显示了 开单人学识渊博，却无法调动阅读兴趣，反令人望而生畏,这是“炫耀式书单”;还

4、 有的推荐人对所荐之书不甚了了，以其昏昏使人昭昭，开出“糊涂账书单，令人齿 冷。同时,波又一波的书单花式攻势,让有些读者陷入了收藏、转发书单的迷思, 我们不读书，只是书单的搬运工”，收藏夹满满而书柜空空”，在书单狂欢中，弥漫 着知识焦虑,真阅读反而无人问津。（列举“广告式书单账篷式书单炫耀式书单 等劣质书单类型，分析其危害。） 如古人所言开卷有益，对于阅读来说，打开永远比收藏重要；读一本书的意义 永远大于转发一百张书单。如果说，书籍是人类进步的阶梯，那么，书单真正的价 值是充当阅读的阶梯。而阅读本身是多种多样的。有时我们读书是为搞懂一个问题、 学习一门知识，此时专题书单就有了用武之地。尤其是在

5、出版繁荣、信息爆炸的今 天，一份优质的书单可以帮助聚焦阅读重点，节省盲目搜寻的时间，实现高效率的学习。然而，有时我们阅读并不这么“功利”，只不过为修身养性，陶冶性情，此时 抛开书单的约束，找一家书店或图书馆，在书架间“盲目漫游、信手翻看，任由内 心趣味如游丝飘荡,或许更能邂逅与自己心心相印的图书和作者，度过一段美妙的 阅读之旅。英国作家弗吉尼亚伍尔夫说过：“事实上，关于读书，一个人可以给另一 个人的唯一建议是不要接受任何建议。这话巧妙地说出了阅读者主体意识的重要 性。坚信和持守自身的趣味，是每一个阅读者的必修课。（重要性分析。选择书单 需要体现阅读者的主体意识，付诸行动的阅读远胜于收藏书单的形

6、式。） 在社交媒体影响力与日俱增的当下，每一次书单的发布与转发，都可能深刻影响 某一颗好学求知的心灵,甚至可能改变一代人的阅读风尚。因此，如何看待和使用 书单，不仅是阅读者应认真思考的问题，也是媒体责任感和专业性的体现。希望新 的一年里，我们的朋友圈里多一些高品质的书单，少一点浮躁。（鞭策鼓励，呼吁 展望。）【时代警语】找一家书店或图书馆,在书架间盲目漫游、信手翻看，任由内心趣味如游丝飘荡,或许 更能邂逅与自己心心相印的图书和作者，度过一段美妙的阅读之旅。【思维串联】起真指社会热点，引出阅读和书单的话趣列举不同类型的优质书单，分析其功用阅读，打开永远比收藏更重要对比突出优劣书单的不同作用 /

7、分析不同类型的劣质书转合单，分析其危害 选择书单要结合主体意识，开卷阅读才是书单的正确使用方式 鞭策鼓励，呼吁展望【考点精练】1 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 每处不超过20字。书单繁盛表象之下，泥沙俱下、良莠不齐的现象也十分明显。有些书单粗制滥造、 鱼龙混杂，是以推荐之名行推销之实的广告式书单；有的书单毫无借鉴意 义，(1 ),可谓账篷式书单；有的书单高深艰涩，固然显示了开单人学识渊博, 却无法调动阅读兴趣，(2),这是“炫耀式书单”；还有的推荐人对所荐之书不甚 了了，以其昏昏使人昭昭，开出糊涂账书单，令人齿冷。同时，一波又一波的书 单花式攻势，(3

8、), “我们不读书，只是书单的搬运工,收藏夹满满而书柜空 空，在书单狂欢中，弥漫着知识焦虑，真阅读反而无人问津。2.读写一体化训练(开放性试题)无论是书当快意读易尽，还是枕上诗书闲处好,抑或是粗缗大布裏生涯，腹有 诗书气自华“,都说明了阅读与我们的生活密不可分。在班级举办的书单助力阅读” 主题活动上，请结合自己的阅读体验与同学们分享自己的个性化书单，写一篇不少 于500字的发言稿。【相关链接】疫情之下话读书阅读塑造人生当下，人们越来越多地沉浸在影视音的世界里,沉下心来品读一本书似乎变成了需 要下点决心才能完成的事。世界读书日的到来在提醒我们，无论何时何地、何种境 况，不要忘记在生活中给阅读留出

9、一点空间。2020年是一个特殊的年份，席卷全球的疫情让常规生活出现了很多意外甚至困难。 在这样的日子里，我们格外需要阅读给我们慰藉与力量，陪伴我们共克时艰。疫情 也让今年的世界读书日显得很特殊。我们邀请四位读书人讲述他们的读书故事：一 位生长于武汉、执教于武汉，一位是古代抗疫史的研究者，一位在电视节目中用传 统诗词鼓舞人心，还有一位是以救死扶伤为志业的医学生。虽然出生于不同的年代， 有着不同的际遇，但阅读都改变着、塑造着他们的人生。40后郭齐勇读书要提倡比慢精神我的读书生涯，从小学高年级开始。家里的书不多,放寒暑假时，三哥从学校图书馆帮弟妹们借回了很多书。进入中学以后，我开始有了自己的阅读生活

10、。青年时代遭逢“文革，又下乡当知青，到工厂当工人。那十多年是我乱读书的时代， 什么书都读。煤油灯下读书，读累了，倒头就睡，次日早晨出工，同伴笑指我的两 鼻孔都是黑的。1978年，我31岁才上了大学，更是泡在图书馆里，自由读书。低年级恶补名著小 说，也赶过时髦，抢读维纳的控制论等书，读得很杂，涉猎面较广。到本科高年级与研究生阶段，我才埋首于理论与历史著作。在老师的指导下进入专 业训练，有步骤地读点文史哲的基础书,在中、西、马的经典著作方面下过功夫， 做了不少读书笔记，写了一些心得。读万卷书，行万里路，多年来，我的旅行也围绕着读书而展开，如到京都拜谷川道 雄，到福冈访冈田武彦,到波士顿与史华慈交谈

11、，到巴黎见过谢和耐，观赏巴黎圣 母院，到特里尔参观马克思旧居，到美因河畔的法兰克福看歌德的老宅子，到英伦 寻访莎翁故园，到台北钱穆的素书楼品茶，到宁波天一阁做演讲。读书为用而读，但不应局限于此，也为无用而读。有用与无用相互转化，无用可能 是大用。我的读书，一多半是实用，即围绕专业，围绕着教书和指导学生而读，然 而我仍喜欢多读，不计功利地读书。太实用，人会变得偏枯无趣。为修身养性,我 现在常读点佛经与庄子，也读读朱子的近思录，阳明的传习录等。读专业书要细、要慢，提倡“比慢精神。有的专业书，号称难读。如礼记曾子问， 真不好读，每一段每一句，都有不明白的地方。这不叫读书，叫啃书，啃进去了， 就有了看

12、家的本领。我们的专业训练z就是在诸经诸子中找一点经典，让学生一字 句一段地细读，连同注疏，读通了，读懂了，再谈思想。我还主张择取精品细读，整本地读，一字一句、从头到尾地读下去。黄季刚反对杀 书头,翻看个开头，浮光掠影，东翻西看，似乎读了很多书，却没有收益。快节奏的网络时代给我们极大的方便，但数字化时代也有负面影响，读书的人少了， 写书的人多了，专家与业余爰好者、创作者与读者、观众的界限没有了，知识的系 统性，知识背后的价值观失落了。在这一背景下，人文精神被碎片化、贫弱化了。 这是我们要特别强调读书的原因。郭齐勇1947年生于武汉，系武汉大学国学院教授90后安子玉阅读坚定我的从医之路作为一名医学

13、生的我，平时课业比较繁重，还有科硏任务要做，空下来读书的时间 少之又少。但我从没停止过对阅读的热爱，总会见缝插针地翻阅喜欢的书籍，每天 也坚持睡前读书。阅读不仅让我放松了紧绷了一天的身心，也给我展现了另一个让 人舂迷的多彩世界。小时候，家里有一本关于急救常识的科昔图画书，虽然看不太懂那些医学词汇，但 上面栩栩如生的插图令我爰不释手。从那时开始，我就对医学世界充满了憧憬。长 大后，如愿以偿开始临床医学专业学习，我才慢慢发现，这确实是一条艰辛之路。临床学的课本每本书都像砖头一样厚，每句话都是知识点，每次实验都会遭遇意想 不到的困难成为医生的过程真是漫长而又辛苦，让我有点儿想打退堂鼓了。正当对所学专

14、业产生迷茫时z我读到了一本书当呼吸化作空气。这本书以 自叙的形式讲述了一名神经外科医生与癌症斗争的感人故事。作者不想病殃殃地躺 在床上度过生命的最后时光，患癌症期间依然坚持为患者做手术。他这样写道：“我 想回到医生这个岗位上，去救更多的病人，将我的医术教给更多晚辈看到这里， 我为自己遇到一些挫折就想逃避而惭愧。读完这本书，我不断思考着患者与医生的 关系，进一步加深了我对这个职业的理解和坚持。今年新冠肺炎疫情肆虐，很多医生冲到了最前线，我所在的临床医院的一位呼吸科 老师就在其中。我在为老师祈祷平安的同时，也看到了包括她在内的很多老师为此 次抗疫所写的一些文章，从那些朴实无华又专业性很强的文字中,

15、我不仅了解到许 多课本中很少涉及的实践经验，也为他们与病魔抗争的勇气、与时间赛跑的拼搏精 神所感动，让我对未来职业的认同感与荣驾感更加强烈了。我从未像现在这样，为 自己的选择而感到高兴。古人云：博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医。我现在还在上大四，还没 有真正用自己的所学去救助过病人，但老师们和学长们就是最亲近而又最直接的榜 样。他们的那些战疫文章已成为我阅读的首选,激励着我要加倍努力，去认真学习 专业知识，真正成长为除人类之病痛，助健康之完美的让人民满意的好医生。安子玉1998年生于北京，系首都医科大学临床医学专业学生60后张剑光专业书读岀闲书的味道我的小学是在20世纪70年代前期，学

16、校图书室书少得可怜，E卩象深刻的是难忘 的战斗，不分白天黑夜地读完。有了好书，还想和人分享。初中时，借给同学静 静的顿河，再也没还回来，我一直耿耿于怀。因为看了不少闲书，脑子里全是这些书的故事情节,所以高考时选择了考文科,从 此改变了自己的命运，否则很有可能至今仍在农村劳动,最多空余的时间为乡镇广 播站写写稿。80年代上大学z读西方学术著作和小说是比较时髦的，费了很多脑细胞，没有享受 到多少快乐。这段时间，应该是我读书经历中的一段弯路”。不过考研的时候，有 门文化史知识，竟然是200个古今中外知识的填空，闲书看得多的人当然考得 好，而很多人就是栽在这门课上。在大学里当老师，读专业书是必须的，但

17、读着读着，读闲书的兴趣又冒出来了。我 特别喜欢笔记小说，也喜欢读方志。我出生在上海郊区，所以对上海的方志比较感 兴趣，对书里记载的农村场景最熟悉，对农村的资料也比较敏感，读着读着，一篇 学术论文就找全了资料。我的不少论文，就是在这样的心境下写成的。读书、写作如果能和个人的生活经历结合起来，会产生较大的兴趣和动力。今年初， 我的中国抗疫简史出版，产生了不小的影响。其实早在1998年，我就写过三 干年疫情。出版社最初约稿时，我怕资料不够，就没接受，但后来还是觉得要写 这个题目，通过写古代的疫病史为今天带来点借鉴和启示。乡村人家的木门上，家家户户都贴着一副对联：春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。” 这

18、出自毛泽东的送瘟神。从小就听我爷爷说他的两个哥哥得了肺病，一个活 到49 ,个只活了 39 ,都是让疫病夺走了生命。初中二年级那年，爷爷也得了虏 病，也就是肺结核。村里人如临大敌，认为必死无疑，慌里慌张让我们小孩子远离 他。当然，那时的医学技术比几十年前大有进步，几个月后爷爷就治愈了。1988年， 上海甲肝大流行，第二年冬天，我也莫名其妙得了甲肝，望舂六个多月大的女儿， 迅疾拎了一包衣服主动去医院，有点像投案自首，直到二十多天后才出院。写三千年疫情前，我看了不少闲书，只是没有专门往疫情上思考。那些医者的 传奇诊病故事，我特别喜欢看，虽然知道有些只是传说，但多少说明了一种社会现 象。凭着读闲书的

19、积累，接手关于疫情的题目,写作时并没有遇到多少困难，而是 充满动力。回顾我的读书，不外乎是工作前有闲书拿来就读，工作后专业书能读出闲书的味道, 凭舂兴趣读，读出快乐来。张剑光1964年生于上海，系上海师范大学人文学院教授80后彭敏看到人生的一万种可能如果不是阅读替我打开了通往外面世界的大门，难以想象今天的我会是什么样子。小时候，我对物质的匮乏感受不强烈，但阅读资源的短缺却始终困扰着我。我人生 第一次产生买书的欲望，是和父亲一起去市里走亲戚。在经过一家书店时，我被那 些花花绿绿的格林童话安徒生童话深深吸引了。由于我不经常向父亲提要 求，所以这一次父亲大概也想尽他所能满足我的愿望。可当他把书翻过来看到定价， 脸还是瞬间涨红了。一本书卖两块九毛八，同样的钱够家里吃好几天了。从父亲脸上看到退缩的神色后，我不依不饶z大吵大闹。在引起旁人围观之前，父 亲赶紧使出了撒手铜一一用手中带弯钩的伞柄勾住了我的裤腰带。一股无情的力量 很快将我带离了现场。买不起书，成为我童年的常态。父亲恰在一所小学工作，小学有一个二十几平方米 的房间，算是图书馆，但却只对教师开放。我父亲是食堂的大师傅，没有借书的权 利。只有当图书馆采购来一批新书,需要有人帮忙搬运，校长才会想到请父亲出力。