英语人教版七年级下各单元知识点和语法

1、 七年级下 unit1 一、短语： 短语归纳 1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟说6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends

2、在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 用法集萃 1. play +棋类/球类 下棋，打球 2. play the +西洋乐器 弹/拉乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿 典句必背 8. join the club 加入俱乐部 1. Can you draw?Yes,

3、 I can. / No, I cant. 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 2. What club do you want to join?I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1

4、. Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ Yes, I can. 是的，我会。No, I cant. 不，我不会。 情态动词 can 的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动 词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词 的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加 not。 play the guitar“弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加 the，“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词 前

5、不加 the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join 是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语， 意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。若想表示加入某项活 动、聚会、比赛等时，要加介词

6、in。join 还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构 中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用 What club，如：I want to join the art club.对 划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？ What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划 线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good

7、 with kids? 你和孩子们相处的好吗？ be good with sb 意为“和某人相处的好”， be good for 意为“对有益处”， be good at意为“擅长” 6. Come and join us！来加入我们吧！ Come and join us！是祈使句，以动词原形开头。come 和 join 是并列关系，用连词 and 相连。 7. Can you help kids with swimming? 你能帮助孩子们游泳吗？ help sb with sth / doing sth 意为“帮助某人干某事” 8. Musicians Wanted for School

8、Music Festival 为学校的音乐节招聘音乐家 职业名词 表示“招聘” wanted + 9. Can you play the piano, the trumpet, the drums or the guitar? 你会弹钢琴、吹喇 叭、敲鼓还是会弹吉他？ 这是一个选择疑问句，并列的选项用 or 连起来，选择疑问句不能用 Yes 或 No 回答， 只能答其中的一个选项。如：Are you in Class 1 or Class 2? Im in Class 1. / I m in Class 2. 10.We want two good musicians for our rock

9、 band. 我们想为我们的摇滚乐队招聘两 个音乐家。 for our rock band 意为“为我们的摇滚乐队 “ 11.I can do Chinese kung fu. 我会表演中国功夫。 do Chinese kung fu 意为“表演中国功夫”，其中的 do 是实意动词。 12.You can be in our school music festival. 你可以参加我们学校的音乐节。 be in 意 为“参加，加入” 13.Please call Zhang Heng at 622-6033. 请给张恒打电话拨打 622-6033。 call sb at + 电话号码 意为“给

10、某人打电话拨打号 14. Whats your address? 你的地址在 哪里？ 问“你的地址在哪里？”疑问词是 what 而不是 where. 如：Whats your e- mail address? 15.Can you play the guitar well? 你弹吉他会弹得很好吗？ play the guitar well “弹吉他弹得好”，well 是 good 的副词，用来修饰实义动词 play，修饰实义动词要用副词。 16.Come and show us. 来出示给我们看。 show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看”如： Show yo

11、ur photo to me.= Show me your photo. 情态动词的用法 （1）Can 情态动词 can 有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动 词 can 没有人称和数的变化。其具体用法如下: 1.表示能、会,指脑力或体力方面的能力。例如: I can speak English.我会讲英语。 Jim can swim but I cant.吉姆会游泳,但我不会。 2.表示可能,常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如: Han Mei cant be in the classroom.韩梅不可能在教室里。 Can he come here to

12、day, please?请问他今天能到这 里来吗？ 3.表示可以,常用于口语中,指许可或请求做某事。例如: Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out.你可以出去了？ 补充: can 在口语中可以代替 may,表示许可或可以。 cant 在口语中代替 mustnt 时,表示禁止或不准。例如: 不准在马路上踢足球。street. the in football play cant You 情态动词 can 的过去式 could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。例如: Could you help me with my

13、English?你能帮助我学习英语吗？ 情态动词 can 的基本句型 1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。例如: They can play basketball.他们能打 篮球。 She can dance.她会跳舞。 You can go to watch TV.你可以去看电视了。 2.否定句型为:主语+can not(cant/cannot)+动词原形+其它。表示某人不能(不会。不 可能)做。其中 cant 是 can not 的缩略式,英国多写成 cannot。例如: You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。 I cant ri

14、de a motorbike.我不会骑摩托车。 3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 一般疑问句句型为: Can+主语+动词原形+其它。表示某人会(能。可以)做吗？,用于口语时,常表示 请求或许可。其肯定答语用Yes,主语挫湡尮作答;否定答语用No,主语挫湡?作答。 注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为:第一 人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。例如: -Can you sing an English song for us?你可以为我们大家唱一首英语歌吗？-Yes. 行。(注意在 Yes 后面常省

15、略 I can) -Can I skate?我可以滑冰吗？-Yes, you can.可 以。 -Can she climb hills?她能爬山吗?-No, she cant.不,她不能。 特殊疑问句句型为:a. Who+can+动词原形+其它。该句型中 who 相当于主语。例如: -Who can sing in English in your class?你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can.莉莉会。 b.特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常 用 how many, how much 等。例如: -How many boats can

16、you see in the river?你能看见河中有多少只船吗？ -Only one boat.仅有一只。 c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用 what, where, when 等,一般用肯定陈述句作答。例如: -What can you see in the picture?你能在图画中看到什么？ -I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。 (2)Need 作为情态动词的“need”的用法与其他情态动词“can”，“may”，“must”的用法 基本相同：在限定动词词组中总

17、是位居第一，没有非限定形式，即没有不定式、-ing 分词或-ed 分词等形式；第三人称单数现在时没有词形变化；情态动词之间是相互排斥 的，即在一个限定动词词组中只能有一个情态动词。下面是“need”作为情态动词的 用法： 1、need 表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。 例如： 1You neednt do it again你不需要再做了。 这件事他无需担心。it about worry neednt He2 3Need he do this homework first？他需要先做这些作业吗？ Yes,he must.no ,he neednt. 4Need they fill

18、 in the form？他们需要填表吗？ . 单项选择（15 分） （）1. My sister likes playing the guitar, but she cant play _. A. nice B. goodC. well （）2. Are you good _ swimming?Yes, and I think I can help kids _ it. A. with; in B. with; with C. at; with （） 3. He wants _ the English club. A. to joinB. to be C. be in （）4. My fat

19、her cant play _ basketball. He can play _ piano. A. the; the B. /; theC. the; / （）5. Why do you want to _ the English club? Because Mr Li in the club is good _ us. A. have; with B. join; with C. join; at （）6. My brother doesnt like playing basketball _ watching TV. A. andB. but C. or （）7. Can you sp

20、eak Chinese, Tom? Yes, but only _. A. lots ofB. manyC. a little （）8. _ do you want to join? The music club. A. What club B. When C. What （）9. Hi!Can I help you? _. I want to join the club. A. No, thanks a lot B. Great C. Yes, please （）10. _? He can do Chinese kung fu well. A. Can he do Chinese kung

21、fuB. What can he do C. Does he want to join the Chinese kung fu club ()11. -What can you do?-I can _. A. play the guitarB. play violinC. swimmingD. join the club A. xB. with C.()12. -Cancan.-Yes, Tom help kids _ swimming? forto D. ()13. -_ do you want to join the chess club?-Because I like chess ver

22、y much. A. WhoB. HowC. WhyD. What ()14. What is the first day of the week? A. Monday B. Friday C. SaturdayD. Sunday ()15. I can swim well.I want to join the _ club. A music B chess C swimming D、musician 1Gina wants to j _ the music club. 2Can you s _ English? 3I can play the guitar but cant play the

23、 p _. 4.Can you h _ kids with swimming? 用所给单词适当形式填空 41.Can you help kids with _(dance)? Yes,I can. 42.They want_ (join)the baseball club. 43.Can you _(sing)? 44.The girl likes music.She wants to be a _(music). 45.Do you want to join the_(swim)club? 46.Are you good with_(kid),Jim? 47He wants to join

24、the_(dance) club. 48.She can _ (play) basketball. 49.She can help _(I) with _ (I) English. 50. I need _ (buy) a pen? UNIT2 Unit 2 What time do you go to school ? 短语归纳 1. what time 几点2. go to school 去上学3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴5. brush teeth 刷牙6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去

25、上班9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 上床睡觉 bed to go 14. 要么要么 oreither 13. 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到 用法集萃 at + 具体时间点在几点（几分）

26、1. eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭2./午饭/晚饭 thirtyhalf past +基数词3.点半 fifteena quarter to +基数词差一刻到点4. take a/an +5.名词从事活动 from to 6.从到 need to do7. sth需要做某事 典句必背 1. What time do you usually get up?I usually get up at six thirty. breakfast. time for2. Thats a funny a atTheyWhen do students usually eat d

27、inner? usually eat dinner 3. evening.the sevento in quarter 4. In the evening, I either watch TV or play computer games. 5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. 6. She knows its not good for her, but it tastes good. 7. Here are your clothes. 二、主要句式： What time do you usually ge

28、t up？ I usually get up at six thirty. What time do es Rick eat breakfast？ He eats breakfast at seven o clock. When does Scott go to work？ He always goes to work at eleven oclock. He is never late. Thats a funny time for breakfast. 三、语言点： 1.get 相关词组辨析：get up 起床；get on 上（车、船等）；get off：下（车、 船等） 2. inte

29、rested 与 interesting 单词 含义 用法 Interested 感兴趣；对?感兴趣 通常修饰“人”，通常用于 be/get/feel/become interested in 结构中 Interesting 令人感兴趣的；有趣的 通常修饰“物” 3.oclock 的用法：指“?点钟”，用在整点之后。Eg：six oclock 4.fun 与 funny 区别： 两者含以上有差别：funny 表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可 笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。 （1）询问时间 when/what time （2）时间表达 1、整点表达法： 基数词 + ocl

30、ock 表示整点，注意 oclock 须用单数，也可以省略。 如： 8：00eight oclock 10：00ten (oclock) 二、 几点几分 表达法： “顺读法”-即用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间。 如： 2：05two o five 6：18sixeighteen 7：30seventhirty 10：52 ten fifty-two “倒读法”-即用基数词按分钟+介词+钟点的顺序写出时间。 1）30 分以前，分钟+past+钟点 如：3:25twenty-five past three7:14fourteen past seven 12:07seven past t

31、welve 2)30 分以后，（60分钟）+to+（钟点+1）如：8:46fourteen to nine two to1:58two to5:37twenty-three six 3)15 整分用 quarter 表示，30 分钟用 half 表示。 如：4:15a quarter past four8:45a quarter to nine6:30 sixpast half 。a.m.am 或 3、若想表示上午，可在时间后加上 。 （上午六点十三分）thirteen如：six a.m. 。p.m. 或 pm 在时间后加上 ,若想表明是下午 如：four oclock p.m.（下午四点）等

32、。 4、若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词 about。 如：about eight （大约八点）等。 五、在时间前面应用介词 at 来表示 “在 ”。 如：at nine 在九点钟，at about five thirty p.m. 大约在下午五点三 十五分等。 unit3 短语归纳 1. get to school 到达学校2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车 4. how far 多远5. from home to school 从家到学校6. every day 每天 7. take the bus 乘公共汽车8. by bike 骑

33、自行车9. bus stop 公共汽车站 10. think of 认为11. between and 在和之间 12. one 11-year-old boy 一个 11 岁的男孩13. play with 和玩 14. come true 实现15. have to 不得不 用法集萃 take to = go to by乘去1. 是怎样到sb）get to ?2.的？How do / does （ 从到from far is it to ?有多远？3.How 做某事花费某人多长时间。 sth.some time to 4.doIt takes sb. 花费多长时间？do sth.? 5.

34、How longdoes it take to 做某事是 6. Itis + adj. +.do sth. to 感谢你（做）某事。/ Ving 7.Thanks for+ n. 典句必背 bike. Iride my 1. Howdo youget toschool? school? 2.How faris itfrom yourhome to school?to get to 3.How longdoesittake you 4. For many students, it is easy to get to school. 5. There is a very big river bet

35、ween their school and the village. HOW 开头的特殊疑问 句 1 询问动作执行的方式手段，“怎样” 2 询问动作执行的程度“怎样” 3 询问身体 4 第一次见面 how do you do 5how about 征求意见 6how many /how much/how old/how far/how long/how often/how soon unit 4 短语归纳 1. on time 准时，按时2. listen to 听 3. in class 在课上4. be late for做迟到 5. have to 不得不6. be quiet 安静 7.

36、 go out 外出8. do the dishes 清洗餐具 9. make breakfast 做早饭10. make (ones) bed 铺床 11. be noisy 吵闹12. keep ones hair short 留短发 13. play with sb. 和某人一起玩14. play the piano 弹钢琴 15. have fun 玩得高兴16. make rules 制订规则 用法集萃 1. Dont + 动词原形+其他， 不要做某事。 2. help sb. (to) do sth.帮助某人做某事 3. too many + 可数名词复数太多的 4. practi

37、ce doing sth.练习做某事 5. be strict with sb.对某人要求严格 6. be strict in sth.对某事要要求严格 7. leave sth sp.把某物忘在某地 8. keep + 宾语+形容词使保持某种状态 9. learn to do sth.学会做某事 10. have to do sth.不得不做某事 典句必背 1. Dont arrive late for class. 上课不要迟到。 2. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗？ 并且我们总是不得不穿校服。 uniform.

38、school the wear to have always we And 3. 4. There are too many rules! 有太多的规则！ 5. Dont leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里！ 6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。 祈使句 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语 you 常省略，谓语动词用 原形，句末用感叹号或句号，读降调。 1. 肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up, please. = Please stand up.

39、 请起立。 （2）Be + adj. Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！ （3）Lets + 动词原形 Lets go to school together. 咱们一起上学去吧。 2. 否定的祈使句 (1) Dont + 动词原形 Dont stand up. 别站起来。Dont be careless. 别粗心。 Dont let them play with fire. 别让他们玩火。 （2）Lets ( let sb ) + not + 动词原形 Lets not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也

40、别说。 Let them not play with fire. 别让他们玩火。 (3).在公共场合的提示语中,否定祈使句常用 No+名词/V-ing 形式结构,表示禁止做某事 例如：NO PHOTOS! 禁止拍照！ (4)在 Be 动词引起的肯定祈使句前加 Dont,构成 Dont be+其它成分(形容词、名词或 介词短语等)。 (5)例如:Dont be careless.不要粗心。 注意：在这种句型中 be 不能省略；否定副词 not 不可置于 be 之后。 3.祈使句的反意疑问句 (1) 肯定祈使句的反意疑问句反问部分用 will you 或 wont you。 请把门打开，好吗？ y

41、ou? twon will/ ,door the open Please (2) 否定祈使句的反意疑问句反问部分只用 will you。 Dont be late again, will you? 别再迟到了，行不行？ (3) 以 lets 开头的祈使句反意疑问句反问部分用 shall we。 Lets turn on the TV, shall we? 我们把电视打开，好吗？ 只有以 lets 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用 shall we，而 let us 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为 will you 或 wont you.如：Let us stay here, wi

42、ll/ wont you? 请（你）让我们留在这好吗？ unit 5 短语归纳 1. kind of 有几分，有点儿2. be from / come from 来自于 4. all 南非3. South Africa day 整天 6. get along time 很长时间lost 迷路5. for 8. cutand7. places with food water 有食物和水的地方 down 砍倒 10. twelve years old 十二岁 9.in (great)danger 处于（极大）危险之中 由象牙制成的东西 ivoryofthings11. made 用法集萃 为什么？

43、Why?1. Because因为 2. let sb. do sth.让某人做某事 3. want to do sth.想要做某事 4. one of + 名词复数 之一 5. forget to do sth.忘记要做某事 6. forget doing sth.忘记做过某事 7. help sb. (to) do sth.帮助某人做某事 8. be friendly to sb.对某人友好 典句必背 1. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫？ Because theyre kind of interesting. 因为它们有点儿有趣。 2. Why does

44、John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊？ Because theyre very cute. 因为它们非常可爱。 3. Why dont you like tigers? 你为什么不喜欢老虎？ 因为它们真的吓人。 scary. really theyre Because 4. Where are lions from? 狮子来自哪里？ Theyre from South Africa. 它们来自南非。 5. Elephants can walk for a long time and never get lost. 大象能走很长时间并且从不 迷路。 6. They can a

45、lso remember places with food and water.它们也能记住有食物和水的 地方。 7. But elephants are in great danger.但是，大象处于极大危险之中。 8. People cut down many trees so elephants are losing their homes. 人们砍倒了许多树，因此，大象渐渐失去它们的家园。 9. Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before) 现在仅有大约 3000 头大象（之前超过 10 万头大象）。

46、10.Isnt she beautiful?她难道不美丽吗？ 1 形容词的作用和用法 形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。一般 放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。 i. 作定语： This is an interesting story. Kitty is a clever cat. ii. 作表语： Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright. iii. 作宾语补足语： Dont make your hands dirty. Were trying to make ou

47、r school beautiful. 注意： a. 有些形容词只能作表语。如：alone, afraid, asleep 等。 如： That old man feels alone because his children are out. Im afraid he cant come. b. 形容词与不定代词 something, anything, nothing, everything 等连用时，要放在这 些词后面。 如： There is something wrong with my DVD machine. Its nothing serious. c. 某些形容词可以和定冠词

48、连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。 如： the young(年轻人)，the poor(穷人), the rich(富人) d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下：限定词 (a/the, this/some/her)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜 色+产地+材料+名词。computer German old big a如： 2WHY （1）询问原因 what for (2)征求意见 why not. UNIT 6 短语归纳 1. watch TV 看电视2. read a newspaper 看报纸 4. listen to

49、 music 听音乐 3.talk on the phone 通过电话交谈 6. make soup 做汤the5. use computer 使用电脑 8. kind of 有点儿 7.wash the dishes 洗餐具 用法集萃 1. What + be+ 主语+ doing?正在做什么？ 正在做某事。sth. doing 主语+ be + 我愿意做某事。 sth. like to do2. Id love / 其他任何一个 可数名词单数other +3. any 希望做某事 sth.to4. wish do 典句必背 1. Why are you doing? 你在做什么？ Im w

50、atching TV. 我在看电视。 2. Whats she doing? 她在做什么？ Shes washing her clothes. 她在洗她的衣服。 3. What are they doing? 他们在做什么？ Theyre listening to a CD. 他们在听一张 CD 唱片。 4. Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗？ Yes, I am. / No, Im not. Im cleaning my room. 是的，我在做。/ 不，我没有。我在打扫我的房间。 zongzi .deliciousmomshishavetowi

51、shesandfamilyhismissesHuiZhu5. 朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。 现在进行时 1. 定义：表示现在或现阶段正在进行的动作。常与 now, these days 等时间状语连用， 句首有 Look ! / Listen !等提示语。Im visiting my friends now.Look! He is sitting there. 2.基本结构：be 动词(am ,is ,are) +动词的现在分词构成（动词-ing） 肯定句： be + doing否定句： be + not doing 一般疑问句：Be 动词提前到句子 开头 +主语+doing

52、记忆口诀： 现在进行主动宾，be +动词-ing 要记清; 助动词(am, is ,are) 跟着主语变， am,is ,are + -ing; 变疑问，助动词(am, is ,are) 后主语跟， 变否定，助动词(am, is ,are) 后 not 跟。 例 句： 肯定句： I am working.He is working.They are working. 否定句： I am not working.He is not working.They are not working. 疑问句：Are you working?Is he working?Are they working? 回

53、 答：Yes, I am .Yes, he is.Yes, they are. No, Im not.No, he isnt.No, they arent. 注意：现在进行时的特殊用法： 1）现在进行时与 always 连用时，往往含有赞扬、厌恶、责备等感情色彩。 如： He is always working hard.他总是非常努力地工作。(表示赞扬) 2）come, go, begin, start, leave 等动词常用现在进行时表示将要发生的动作。 She is leaving China tomorrow.Im going to school. 3. 现在分词的变法规则： 当我们

54、说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一） 一般在后加 ing。如： sing-singing, see-seeing, play-playing, go-going, do-doing, 二）以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 ing。如：write-writing, have-having, come coming 来 ；close - closing 关 ；make making 制造 ride riding 骑； write - writing 写 ;take - taking 拿走 ; have having 有 ； 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母一

55、个辅音字母（注意除开字母组合如 show showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加 ing。如：put-putting, run- running, get-getting, let-letting, begin-beginning; sit- sitting ；cut cutting 切 ;shop-shopping 购物； begin-beginning 开始 forget-forgetting 忘记；stop-stopping 停止 travel-travelling 旅 行；beginbeginning 开始; swimswimming 游泳；runrunn

56、ing 跑步; put putting 放；letletting 让；getgetting 得到 四）以 ie 结尾的变 ie 为 y 再加 ing。如：tie-tying 系 die-dying 死 lie-lying 位于 现在进行时态专项练习 写出下列动词的现在分词形式 一、 stay_ do_ listen _ forget _ _refuse _ close_ travel _ die work_ spend_ look_ make_ put_ sit_ run_ tie_ take _ give _ ride _ please _ win_ begin _ open _ lie_

57、二、 用所给动词的适当形式填空 Mary and Lucy are _ (dance)1. now. 2. Listen! Someone is _ (play) the piano in the next room. 3. He is _ (sweep) the floor at the moment. 4. Look ! The cat _ _ (eat) the fish on the table. 5. A: _ you _ (study) French ?B: Yes , I am. 6. She often _ (dance) after school. 7. My father

58、and mother _ _ (swim) in the pond. 8. My sister is _ (fly) a kite in the garden. 9. We are _ (watch) TV now. 10.Be quiet ! The baby _ _ (sleep) now. 三、 改错 1. We are cleanning our classroom._ 2. She is sing in the next room._ 四 单选 1、 Look! He _their mother do the housework. A. is helpingB. are helpC.

59、 is helpD.is helpping 2 、_are the boys doing ? They are singing in the room.A .WhoB D.Where.HowC.What _.mother talkhere. My 3、 Dont .sleep C. SleepingDBA. is sleeping .are sleeping him.call _. Dont、4 Danny .writesC.writingD writingBisA. writeing .is know. tdon I Sorry, When_he_back?、 5 A. does,comeB

60、.are comingC.is comeD.is coming 6. Who _ over there now? A. singingB. are singC. is singingD. sing 7. Its eight oclock. The students _ an English class. A. haveB. havingC. is havingD. are having 8. Listen! The baby _ in the next room. A. cryingB. criedC. is cryingD. cries 9. Look! The twins _ new sw