（浙江版 5年高考3年模拟A版）2020年物理总复习 专题一 质点的直线运动课件

1、专题一 质点的直线运动 高考物理（浙江专用）高考物理（浙江专用） 考点一基本概念与规律考点一基本概念与规律 考向基础考向基础 一、质点、参考系和坐标系一、质点、参考系和坐标系 1.质点质点:用来代替物体的有质量的点,它是一种理想化的物理模 型,实际上并不存在;当物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽 略不计时,物体可视为质点。 2.参考系参考系:为了研究物体的运动而假定为不动的物体,参考系可以是运动 的,也可以是静止的。 3.坐标系坐标系:一般来说,为了定量地描述物体的位置及位置变化,需要在参 考系上建立适当的坐标系。 考点考点清单清单 二、时间和位移二、时间和位移 1.时间间隔与时刻:时间

2、对应时间轴上一段线段,时刻对应时间轴上一点。 2.位移:是矢量,有大小和方向,可以用由起点指向终点的有向线段表示。 三、速度三、速度 1.速度速度:(是矢量,有大小和方向)表示物体的运动快慢和方向;单位为米每 秒(m/s),其方向为运动方向。 2.平均速度平均速度:=(某段过程中的位移x除以所用的时间t),是矢量,其 方向就是相应位移的方向。它是对物体运动快慢的粗略描述。 3.瞬时速度瞬时速度:质点在某一时刻(或某一位置)具有的速度,是矢量,其方向沿 轨迹上该点的切线方向且指向前进的一侧,它是对运动快慢的精确描述。 v x t 4.速率速率:瞬时速度的大小,是标量。 5.比值定义法比值定义法:

3、就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理 量的方法,速度就是用此方法定义的,其定义式为v=x/t。 四、加速度四、加速度 物理意义公式方向单位 表示物体 速度变化 的快慢与方向 a= =(计算式)与速度的变化量v的方 向相同 米每二 次方秒 (m/s2) a=(决定式)与合外力的方向相同 0 vv t v t F m 合 说明说明(1)错误说法:速度大,加速度就大;速度变化量v大,加速度就大。 (2)加速、减速:a、v同向,加速;a、v反向,减速。 五、速度与时间、位移与时间的关系五、速度与时间、位移与时间的关系 1.匀变速直线运动的定义及特点:物体在一条直线上运动,如果在任意相 等的

4、时间内速度变化相同,这种运动就叫做匀变速直线运动。 其特点是:加速度恒定,即a=恒量(如果物体的速度与加速度的方向相同, 这个运动叫匀加速直线运动,如果物体的速度与加速度的方向相反,这 个运动叫匀减速直线运动)。 2.匀变速直线运动的基本规律 a.速度公式(速度时间关系式):v=v0+at。 b.位移公式(位移时间关系式):x=v0t+at2。 3.匀变速直线运动的推论 1 2 a.速度位移公式:b.v2-=2ax。 b.平均速度公式:=。 c.中间时刻的瞬时速度公式:vt/2=。 速度位移公式由速度公式和位移公式消去时间t得到,适用于不涉及时 间的情况。平均速度、中间时刻的瞬时速度公式由速度

5、公式、位移公 式和平均速度定义式出发,演绎得到,适用于匀变速直线运动。 2 0 v v 0 2 vv 0 2 vv 六、自由落体运动六、自由落体运动 1.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫自由落体运动。 自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。 2.g是自由落体的加速度,又叫重力加速度,其方向总是竖直向下,在地球 上的不同纬度,重力加速度大小一般不同。 3.自由落体运动特点:v0=0,a=g。 基本规律:h=gt2,v=gt。 重要推论:v2=2gh。 1 2 七、速度与时间、位移与时间的关系七、速度与时间、位移与时间的关系 伽利略科学思想方法核心:把实验和逻辑推理(包括

6、数学推理)结 合起来。 考向突破考向突破 考向考向速度与时间、位移与时间的关系速度与时间、位移与时间的关系 1.匀变速直线运动的四个公式的区别 下表中的“不含量”表示五个参量v0、a、t、v、x中缺少的物理量; “突显量”是在v0、a、t、v、x中,已知的、有联系的、所求的和没有 明确表示出来的物理量。 公式不含量突显量适用过程 v=v0+atxv0、a、t、v与x无关 x=v0t+ at2vv0、a、t、x与v无关 v2-=2axtv0、a、x、v与t无关 =av0、t、x、v与a无关 1 2 2 0 v x t 0 v 2 v 说明说明五个运动参量在描述运动中所起的作用:v0和a决定了运动

7、的特 性,在解题时,往往以a是否变化作为划分运动阶段的标准;t反映了某种 性质的运动过程的长短,而x、v则反映了运动达到的效果,所以解题时 应特别注重五个运动参量的相关信息,以便选择合适的公式解题。 例例12014年12月26日,我国东部14省市ETC联网正式启动运行,ETC是 电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC通道和人工收费通道 的流程如图所示。假设汽车以v1=15m/s沿直线朝收费站正常行驶,如果 过ETC通道,需要在收费站中心线前10m处正好匀减速至v2=5m/s,匀速 通过中心线后,再匀加速至v1正常行驶;如果过人工收费通道,需要恰好 在中心线处匀减速至零,经过20s缴费成功

8、后,再启动汽车匀加速至v1正 常行驶。设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2。求 (1)汽车过ETC通道时,从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小; (2)汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少。 解题思路解题思路画出运动过程草图,并标示未知量和已知量。 解析解析(1)过ETC通道时,减速的位移和加速的位移相等,均为s1=, 所以总的位移s总1=2s1+10m=210m t1=2+=22s (2)过人工收费通道时,所用时间t2=2+20s=50s s2=2=225m 二者的位移差s=s2-s总1=225m-210m=15m 在这段位移内过ETC通道时是匀速直线运动,所

9、以t=t2-(t1+)=27s 22 12 2 vv a 12 vv a 2 10m v 1 v a 2 1 2 v a 1 s v 答案答案(1)210m(2)27s 2.公式公式x=aT2的拓展应用的拓展应用 (1)公式的适用条件:匀变速直线运动。T为相等的时间间隔,x为连续 相等的时间间隔内的位移差。 (2)进一步的推论:xm-xn=(m-n)aT2。 要注意此式的适用条件及m、n、T的含义。 现举例说明(如图所示): 一物体做匀变速直线运动,连续四段时间t1、t2、t3、t4内的位移分别为x 1、x2、x3、x4,则: 若t1=t2=t3=t4=T,则x3-x1=x4-x2=2aT2;

10、 若各段时间不相等,则等式不成立。 例例2从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个小球,释放后小球做匀加速 直线运动,在连续释放几个后,对在斜面上滚动的小球拍下如图所示的 照片,测得xAB=15cm,xBC=20cm。则 (1)小球的加速度是多大? (2)拍摄时B点小球的速度是多大? (3)拍摄时xCD是多少? (4)在A点小球的上面滚动的小球还有几个? 解析解析小球释放后做匀加速直线运动,且每相邻的两个小球的时间间隔 相等,均为0.1s,可以认为A、B、C、D各点是一个小球在不同时刻的位 置。 (1)由推论x=aT2可知,小球的加速度大小为 a=m/s2=5m/s2。 (2)由题意知B点是AC段

11、的中间时刻,可知B点小球的速度等于AC段的平 均速度,即 vB=m/s=1.75m/s。 (3)由于匀加速直线运动中相邻相等时间内位移差恒定,所以 xCD-xBC=xBC-xAB 2 x T 2 BCAB xx T 22 2 20 1015 10 0.1 ACv 2 AC x T 22 20 1015 10 2 0.1 所以xCD=2xBC-xAB=22010-2m-1510-2m=2510-2m=0.25m。 (4)设A点小球速度为vA,由于vB=vA+at 所以vA=vB-at=1.75m/s-50.1m/s=1.25m/s 所以A点小球运动时间为tA=s=0.25s 因为每隔0.1s释放

12、一个小球,故A点小球的上面滚动的小球还有2个。 A v a 1.25 5 答案答案(1)5m/s2(2)1.75m/s(3)0.25m(4)2个 3.关于两类匀减速直线运动关于两类匀减速直线运动 (1)刹车类问题,即匀减速到速度为零后立即停止运动,加速度a突然消 失,求解时要注意确定其实际运动时间。如果问题涉及最后阶段(到停 止运动)的运动,可把该阶段看成反向的初速度为零的匀加速直线运 动。 (2)双向可逆类问题,如沿光滑斜面上滑的小球,到最高点后能以原加速 度匀加速下滑,全过程中加速度的大小、方向均不变,故求解时可对全 过程列式,但必须注意x、v、a等矢量的正负号。 例例3(2017浙江金、

13、丽、衢十二校联考)目前我省交警部门开展的“车 让人”活动深入人心,不遵守“车让人”规定的驾驶员将受到罚款、扣 分的严厉处罚,如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,有一老 人正在过人行横道,此时汽车的车头距离停车线8m。该车减速时的加 速度大小为5m/s2。则下列说法中正确的是() A.如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s时,汽车离停车线的距离为2m B.如果在距停车线6m处开始刹车制动,汽车能在停车线处刹住,停车让人 C.如果驾驶员的反应时间为0.4s,汽车刚好能在停车线处刹住,停车让人 D.如果驾驶员的反应时间为0.2s,汽车刚好能在停车线处刹住,停车让人 解析解析此题考查了速度与时

14、间、位移与时间的关系。汽车立即刹车, 则从刹车到停止的时间t1=1.6s。如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s 时汽车已经停下来,位移x0=6.4m,距离停车线x=8m-6.4m=1.6m, 选项A错。如果在距停车线6m处开始刹车制动,根据汽车停下来的位 移x0=6.4m,汽车将越过停车线0.4m,选项B错。如果驾驶员的反应 时间为0.4s,则有x1=v0t+=9.6m,汽车将越过停车线,选项C错。如果 驾驶员的反应时间为0.2s,则有x2=v0t+=8m,汽车将恰好在停车线 处停车,选项D正确。 0 v a 2 0 2 v a 2 0 2 v a 2 0 2 v a 2 0 2 v a 答案答

15、案D 考点二运动图像考点二运动图像 考向基础考向基础 一、匀变速直线运动的一、匀变速直线运动的x-t图像图像 物理意义:表示运动物体的位移随时间变化的关系,不表示物体的运动 轨迹,图线的斜率表示物体运动的速度。 二、匀变速直线运动的二、匀变速直线运动的v-t图像图像 物理意义:表示运动物体的速度随时间变化的规律,图线的斜率表示运 动物体的加速度,图线和时间轴所围面积表示这段时间内的位移(时间 轴上方的面积为正值,时间轴下方的面积为负值)。 比较内容x-t图像v-t图像 图像其中为抛物线其中为抛物线 物理意义反映的是位移随时间的变化规律反映的是速度随时间的变化规律 函数表达式 x=x0-vtv=

16、v0-at x=x0v=v0 x=vtv=at x=kt2v=kt2 考向突破考向突破 考向考向x-t图像与图像与v-t图像图像 物 体 的 运 动 性 质 表示物体从正位移处开始一直做负 向匀速直线运动并经过零位移处 表示物体先做正向匀减速直线运动,再做 负向匀加速直线运动 表示物体静止不动表示物体做正向匀速直线运动 表示物体从零位移处开始做正向 匀速直线运动 表示物体从静止开始做正向匀加速直线 运动 表示物体做匀加速直线运动表示物体做加速度增大的加速直线运动 斜率的意义斜率的大小表示速度的大小,斜率的 正负表示速度的方向 斜率的大小表示加速度的大小,斜率的正 负表示加速度的方向 图线与时间

17、 轴围成的“面 积”的意义 无实际意义表示相应时间内的位移 例例4(2017浙江乐清外国语学校期中)(多选)如图所示的x-t图像和v-t图 像中给出的四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方 向运动的情况,则下列说法正确的是() A.甲车和乙车都做直线运动 B.0t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程 C.0t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远 D.0t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等 解析解析x-t图线表示位移随时间的变化规律,不是物体运动的轨迹,甲、 乙都做直线运动,故A正确;由x-t图线可知,在0t1时间内,甲、乙两车通 过的路程相等,故B错误;由v-t图线可知,

18、在0t2时间内,两车距离逐渐增 大,在t2时刻相距最远,故C正确;在0t2时间内,丁图线与t轴围成的面积大 于丙图线与t轴围成的面积,可知丁车的位移大于丙车的位移,则丁车的 平均速度大于丙车的平均速度,故D错误。所以A、C正确,B、D错误。 答案答案AC 方法方法1 1 匀变速直线运动的常见解题方法匀变速直线运动的常见解题方法 匀变速直线运动是在高中阶段遇到的一种比较多的运动形式,在历年的 高考题中经常出现,掌握此类问题的分析方法和技巧,会起到事半功倍 之效。常用方法总结如下: 方法技巧方法技巧 常用方法规律、特点 一般公式法速度公式、位移公式和速度、位移关系式,均是矢量式,使用时注意方向性,

19、一般以v0的方向为正方向,与 正方向相同者为正、与正方向相反者为负 平均速度法= 对任何性质的运动都适用= (v0+v)只适用于匀变速直线运动 中间时刻 速度法 “任一段时间t中间时刻的瞬时速度等于这段时间t内的平均速度”即=,适用于任何一个匀变速直 线运动,有些题目应用它可以简化解题过程,提高解题速度 推论法对一般的匀变速直线运动,若出现相等的时间间隔问题,应优先考虑用x=aT2求解 逆向思维法 (反演法) 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法。一般用于末态已知的情况 图像法应用v-t图像,可把较复杂的物理问题转变为较为简单的数学问题解决。用图像定性分析问题,可避开繁 杂的计

20、算,快速求解 巧选参考 系解题 物体的运动是相对一定的参考系而言的。研究地面上物体的运动常以地面为参考系,有时为了研究问 题方便,也可巧妙地选用其他物体作为参考系,甚至在分析某些较为复杂的问题时,为了求解简便,还需 灵活地转换参考系 v x t v 1 2 t 2 v v 例例1一客运列车匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的 撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时 间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车,当该旅客经过货车 车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅 客在此后的20.0s内,看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知

21、每 根铁轨的长度为25.0m,每节货车车厢的长度为16.0m,货车车厢间距忽 略不计。求 (1)客车运行速度的大小; (2)货车运行加速度的大小。 解析解析(1)设连续两次撞击声的时间间隔为t,每根铁轨的长度为l,则客 车速度为 v= 其中l=25.0m,t=s,得 v=37.5m/s (2)设从货车开始运动后t=20.0s内客车行驶了s1,货车行驶了s2,货车的加 速度为a,30节货车车厢的总长度为L=3016.0m。由运动学公式有 s1=vts2=at2 由题给条件有L=s1-s2 由式解得 a=1.35m/s2 l t 10.0 16 1 1 2 答案答案(1)37.5m/s(2)1.3

22、5m/s2 例例2物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点C时 速度恰为零,如图所示。已知物体运动到斜面长度处的B点时,所用时 间为t,求物体从B滑到C所用的时间。 3 4 解析解析方法一(逆向思维法) 物体沿斜面匀减速上滑的逆过程即自C点由静止沿斜面匀加速下滑,由 匀加速直线运动规律有 xBC=a xAC=a(t+tBC)2 又xBC=xAC 解得tBC=t 1 2 2 BC t 1 2 1 4 方法二(中间时刻速度法) =(v+v0)= 由=2axAC,=2axBC 又xBC=xAC,解得vB= 可以看出vB正好等于AC段的平均速度,也等于中间时刻的速度,因此tBC=t ACv

23、 1 2 0 2 v 2 0 v 2 B v 1 4 0 2 v 答案答案t 方法方法2 2 分段法与全程法分段法与全程法竖直上抛运动的处理方法竖直上抛运动的处理方法 1.两种方法两种方法 (1)“分段法”就是把竖直上抛运动分为上升阶段和下落阶段。上升阶 段做匀减速直线运动,下落阶段做自由落体运动,下落过程是上升过程 的逆过程。 (2)“全程法”就是把整个过程看成是一个匀减速直线运动过程,从全 程来看,加速度方向始终与初速度v0的方向相反。 2.符号法则符号法则:应用公式时,要特别注意v0、v、h等矢量的正负号。一般选 向上为正方向,v0总是正值,上升过程中v为正值,下落过程中v为负值;物 体

24、在抛出点以上时h为正值,在抛出点以下时h为负值。 3.巧用竖直上抛运动的对称性巧用竖直上抛运动的对称性 (1)速度对称:上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向。 (2)时间对称:上升和下降过程经过同一段高度的上升时间和下降时间 相等。 例例3某校一课外活动小组自制一枚火箭,设火箭从地面发射后,始终在 垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过 4s到达离地面40m高处时燃料恰好用完,若不计空气阻力,取g=10m/s2,求: (1)燃料恰好用完时火箭的速度大小。 (2)火箭上升离地面的最大高度。 (3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间。 解析解析设燃料用完时火箭的速度为v1,所用时间为t1。 火箭的上升运动分为两个过程,第一个过程为做匀加速上升运动,第二 个过程为做竖直上抛运动至最高点。 (1)对第一个过程有h1=t1,代入数据解得v1=20m/s (2)对第二个过程有h2=,代入数据解得h2=20m 所以火箭上升离地面的最大高度h=h1+h2=40m+20m=60m (3)方法一分段分析法 从燃料用完到运动至最高点的过程中,由v1=gt2得t2=s=2s 从最高