二年级语文第七单元课课练

1、第七单元课课练37. 喇叭花、为加点的字选择正确的音节（打“/表示）一匹（p 1Pi )邻居(1 inl in g)点缀（zhu izhU )花蔓（wdnmm)屋檐（y岔zh m)衬衣(ch en ch in )介绍( jimnjie)二、写句子。1、绿叶衬着花。（稠密的各种颜色的2、花蔓把喇叭花送到邻居家的院子里。（悄悄地紫红色的）三、理句成段（1）。（）我天天去浇水。（）我发现喇叭花出牙了。（）我给喇叭花搭了个架子。（）我在院子里种下了喇叭花。（）我发现喇叭花开了。（）喇叭花开得一天比一天多。四、读句子，把它们整理成段，在括号里写上序号。（ ）又过了一段日子， 我欣喜地发现在那缀满了花骨朵

2、的绿叶中， 开了一朵 紫红色的喇叭花。（ ）过了几天，我发现喇叭花子出芽了。（ ）于是，我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。（ ）渐渐地，喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。（ ）有一天，我在院子里种了些喇叭花子。五、根据课文的内容判断对错。1、 课文按时间顺序叙述小作者种喇叭花的整个过程。（）2、喇叭花在秋天经常可以见到，因为花像小喇叭而得名。（）3、文中不仅让我们感受到作者对喇叭花的喜爱之情，也让我们看到了作者愿把美好的东西与人分享的纯真的心，（）4、喇叭花的生长过程：长出新芽开一朵花叶子长密开许多花。六、比一比，组词。村（)邻（)浇( )衬（)拎（)烧( )过（)岭（)绕(

3、 )七、填上合适的词(）的新芽(）地发现一（)墙()的喇叭花(）的绿叶(）地攀登一（）花蔓一(）竹竿(）的花朵(）地介绍一（）花布一（）新芽八、把下列比喻句补充完整。1、叶子越长越密，好像 _2、 夜晚，弯弯的夜晚好像 挂在天空中。3、 妹妹的眼睛又大又美丽，就像 。_ 九、课内阅读一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开 了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。喇叭花开得一天比一天多。稠（zhch du）密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹（pi p i）美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓 （wenmen）还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。1、给带点

4、的字选择正确的读音。2、在（）里填上合适的词语。（）的花（）的花布（）的绿叶3、找出文中的一句比喻句，把它写下来。句中把匕作4、 因为有作者的 ,喇叭花开得那么艳，那么多。5、从文中找出下面词语的近义词。兴奋（）浓密（）偷偷（）六、又又四、从文中挑选一句自己喜欢的、描写喇叭花的句子，抄写在横线上。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。稠密的 绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。五、读短文，完成练习。牵牛花牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎 就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，

5、然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵 牛花的花朵像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是 味中药。传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了 牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就 给它取名叫牵牛花。1、根据短文内容填空。1）牵牛花是这样生长的：幼苗（）出泥土，嫩茎（）住竹竿，紧紧（ ），一圈一圈向上（ ）竹竿顶上。（ 2）牵牛花的种子叫（），是一味（治疗（ ）的病。2、简答：为什么喇叭花又叫牵牛花？ ），一直），可以、照样子写词语。例：凉风（ 习习波光（心事垂”共有炊”共有照样子写词语。39. 鸬鹚细雨（气势（炊

6、烟（果实笔，第 3 笔是笔，第 6 笔是一望无垠又窄又长又又）镜子波纹）小）波痕、在括号里填入合适的词。）的湖面（的稻田）的鸬9）的水痕）的渔人（的喉囊）的嘴）的波纹四、读句子，划去不合适的字）：1、看到一望无（银、 垠）子扯着（喉、候）咙喊到：的大海，站在队伍前（列、我看到海上的小（袅、岛）例）的三只小（猴、 候）了！”2、听到喊声，许多（猴、候）子围（笼、 拢）过来，个个都伸长了（脖、 勃）子，往远处看。3、在(歹、夕)阳的照耀下，只见湖面上波光(粼粼、鳞鳞)，海岸边(吹、 炊)烟四起，(袅袅、 岛岛)地升上天空。五、喜动笔(摘录文中描写湖面的句子)：夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像

7、一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳 外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上， 渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等 待命令。渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。 湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。1、第1小节有句话，作者是按从 到 的顺序来写的。2、 用“”画出文中的比喻句。并抄下来3、第1小节主要写了 .(1) 鸬鹚不断地捕鱼，渔人快要忙不过去了，(2) 渔人归去，湖面恢复平静。(3) 渔人悠闲自得，吸着烟，鸬鹚也站在船舷上，等着渔人的命令。4、读第2小节的第一句话，找出这句话中表

8、示渔人动作的词。六、句子排排队(将下列句子整理成一段话)：()渔人把鱼从鸬鹚的喉囊里挤出后，又把鸬鹚甩进水里。()鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。()渔人坐在船尾吸着烟，鸬鹚站在船舷上，等待着渔人的命令。()鸬鹚就这样不断地跳上跳下，渔人都快忙不过来了。()渔人站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚都钻进水里去了。渔人忽然（ ）起来，拿竹篙向船舷上一（ ），这些水鸟都扑扑地（ ） 进水里去了。一只鸬鹚（ ）出水面，（ ）着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓 鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼（ ）出来，又把它（ ） 进水里。鸬鹚不断地（ ）上渔船，渔人都忙不过来了。七、阅读短文，完成

9、练习。第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大， 那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！ 蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不 值得赞扬和学习吗？1写出下面汉字的音序。呆（ ） 拼（ ） 惊（ ） 请（ ） 2弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。我们应该向蜘蛛学习 、的精神。3设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。 大海也被那霞光染成了红色。 它比天空的景色更壮观。 当一排排波浪涌起的时候， 那映照在浪峰上的霞光，

10、又红 又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。夜幕降临， 天空的霞光渐渐淡下去了， 深红的颜色变成了浅红， 当一切 红光 都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射 着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们 从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。(1)选出带点字的正确读音,愉快(y uy u)涌起(y dng y mg) 兴奋(Xing x ing)(2) 仿照例子造句。例：各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光。公园里的花

11、开得真鲜艳，尤其，尤其(3) 从文章的二、三、四小节中找出表达时间顺序的词语。40、喜鹊、写出下列句子中划线词语的近义词。1、自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。2、喜鹊体态轻盈优美。3、早春二月，阳光和煦。4、在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。、找出句子中的反义词。1、喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。()-2、寒冷的冬夜里，喜鹊在温暖的窝里睡觉。(3、丑小鸭长大后，变得多美啊！)-)-4、所有人都怀疑他，连他自己都不相信自己。三、圈出下面句子中描写喜鹊动作的词。无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是翘一翘的，整个身体也随着一颤颤的。四、在括号中填上合适的词语。）的食物）的阳

12、光）的羽毛五、根据课文内容填空。自古以来，人们都把喜鹊看成是（体态（ ），鸣声（），人们都很 六、照样子，写句子。例：喜鹊能啄食庄家地里的害虫。喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。1、喜鹊双肩的羽毛洁白无暇。捕捉）的寒冬介绍）的体态等待）的歌声）的鸟儿。它），又能帮助人们）它们。喜鹊能啄食果园里的害虫。喜鹊腹部的羽毛洁白无暇。2、紫红色的喇叭花是那么娇嫩紫红色喇叭花是那么鲜艳七、课内阅读。喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里 和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。 1、从文中找出下列词语的近义词。丰盛-（） 捕获 （ ） 帮忙（ ）2、把句子写具体。喜鹊的食物

13、很丰富， 。_3、用“ ”画出描写喜鹊消灭害虫的句子。4、这段话主要介绍了喜鹊 ，尤其能 。三 抄一抄：早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱得时节。它会用各种不同的叫声和 同伴交流，传送着春天的信息三棵樱桃树列宁小时侯，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着凉亭 旁的三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子， 在七月二十日以前，别去动它。”过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三 棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时 候再 吃。”这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧(Z0)的赞叹声。(1) 写出短文中三个带点词的近义词。惊奇一一()喜欢一一()赞叹一一()(2