高中论文：化学教学中适当渗透思想品德教育

1、化学教学中适当渗透思想品德教育课程改革是新时期基础教育改革的一项重大任务，新课程的培养目标要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，体现时代要求要使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人， 作为每一个学科教师都必需把育人的目标结合到学科教学中下面就化学教学中渗透思想品德教育的实践，谈一些体会一. 结合化学史对学生进行爱国主义教育我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过

2、极其辉煌的业绩，冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用比较早的国家例如：在讲到钠的化合物这一节时，详细介绍我国著名的化学家侯德榜，他将自己多年来研究制碱技术的心得写成纯碱制造一书，于1933年在美国出版，将保密达几十年之久的索尔维法公诸于世，为中外学者所钦佩，该书至今仍为制碱技术的经典著作之一以侯德榜的“勤能补掘”勉励学生，以他的一丝不苟的科学态度教育学生好好读书，以他的“外国人能做到，中国人也能做到”的精神，教育学生热爱祖国，勤奋学习，并教育他们从小立志在学生学习硫的用途时，我就告诉学生，黑火药是我国四大发明之一，其中之一原料就是硫北宋末年，名将李纲用黑火药制成的火箭炮击退金兵

3、，而西欧各国直至十四世纪中期才开始应用在进行纤维素用途教学时，较详细地介绍造纸是我国古代劳动人民的伟大发明之一，对世界文化作出重大贡献，而欧洲人会造纸要比中国人整整迟了一千年现在我国造出的纸张质量很高，如宣纸，绘画、书法少不了它，国内外闻名在上蛋白质这一节时，介绍具有生命活力的蛋白质结晶胰岛素，首次在我国用人工方法合成，这是世界上第一次人工合成的蛋白质，以此教育学生热爱祖国，为国家富强，民族兴旺而努力学习 二. 结合双基对学生进行辩证唯物主义教育化学是一门基础自然科学，它研究的物质的组成、结构、性质以及变化规律，化学研究中涉及的阴阳离子、正逆反应、氧化和还原解等大量问题必须用对立统一的观点去认

4、识和解释，元素周期表完美地体现了量变与质变的规律，化学反应的本质与条件分析，有力地揭示了内因与外因的辩证关系，化学反应的复杂性需要我们抓住主要矛盾去解决问题例如：在上氧化还原反应时，指出一种元素化合价升高，则必有另一种元素化合价降低；或者同一种元素化合价既有升高又有降低反应物有氧化剂和还原剂之分，它们分别具有氧化性和还原性，它们所发生的反应分别是还原反应和氧化反应，它们所对应的产物分别是还原产物和氧化产物等等，它们都是一对矛盾对立统一体，两者缺一不可，相辅相成讲到元素周期表时，指出同一周期元素随着核电荷数的增加，由金属性逐渐变成非金属性；同一主族随着核电荷数的增加由非金属性逐渐变成金属性，即量

5、变引起质变，反映了量变、质变规律这样在传授化学知识的同时，对学生适当进行辩证唯物主义观点的教育，一方面使学生在学习化学中去理解唯物辨证法，另一方面使学生用辨证法更好地学好化学使之在学生心中达到“润物细无声”的效果，即与化学知识水乳交融，这样才能锦上添花三. 结合实验培养学生实事求是勇于探索的科学精神法国化学家拉瓦锡把天平作为研究化学的工具，全面研究了燃烧现象，彻底推翻了统治化学长达百年之久的“燃素说”在上钠的性质时，授完课后我提问：钠投入硫酸铜溶液中，生成什么？好多同学回答：得到铜和硫酸钠为什么？他们说：钠比铜活泼，钠可置换出铜我没有正面回答，而是拿出药品，叫同学们仔细观察实验我把一小块纳投入

6、硫酸铜溶液中，结果同学们发现并没有析出铜，除看到跟钠与水反应相同现象外，还观察到反应更剧烈，并有兰色沉淀同学们通过观察思考，终于知道其中原理，先是钠跟水反应，生成的氢氧化钠再与硫酸铜反应在后来练习中，这个反应很少有人错，事实胜于雄辩，通过实验培养了学生勇于思索、推究的实事求是的科学精神四. 结合环保专题讲座培养学生的环保意适结合环保专题讲座培养学生的环保意适目前，随着科学技术的讯猛发展，污染物也随之不断排放在国外，1943年美国洛杉矶市发生了世界上最早的光化学烟雾事件，1952年英国的烟雾事件, 1971年日本东京发生了较严重的光化学烟雾事件，日本的哮喘并水俣病，比利时、荷兰、法国、德国等国大

7、量家禽遭二恶英污染等等，都是由于工业“三废”没有有效处理造成的目前，臭氧层遭受破坏，温室效应使地球温度升高，冰川融化使得海平面上涨，这一切已严重威胁着人类的生存在我国，每年“三废”的排放量也相当大，而且有增无减，目前，由于我国内地汽车油耗量高，污染控制水平低，已造成汽车污染日益严重，汽车污染已成为主要的空气污染源灾祸、病毒并非与我们无关，或离我们很远来自权威部门的调查表明，因受污水、废气、垃圾和农药、化肥等物的污染，目前在我国的大中城市郊区及一些大中型工矿区的周围，生长的农作物已不再洁净，农产品中有害物质超标已成为一个带普遍性的问题广东省农业厅对广州市的农贸市场叶菜进行抽样测试，发现蔬菜的重金

8、属如铅、汞含量远远超过标准这就是说，如果不重视治理环境污染，可能有一天，我们会落到不敢吃肉、鸡、蛋、奶和蔬菜，不敢吃海产品，不敢喝水，不敢吃“东西”的地步垃圾潮困扰母亲河，白色污染遍及全国，含磷洗涤品使近海海域屡次发生赤潮，“一次性”筷子、餐具和塑料袋屡禁不止，后果已极为严重保护环境，保护地球已成为人类共同的呼声二十多年的教学实践，我始终把德育教育作为学科教育的首要任务去研究、探索实践，因为要使学生成才，成人必须要有良好的道德品质，所以在备课过程中我总是把寓思想品德教育于化学教学中作为一个重要方面去思考，使学生在掌握化学基础知识和基本技能的过程中，思想得到升华，道德水平得到提高，在知识传授过程中有关德育的传播哪怕是只言片语，如感叹、赞美、惊讶、评论、总结等等都会对课堂气氛起到推波助澜作用，对知识的掌握起到“催化剂”的作用，甚至会影响学生的一生如果一个化学教师忽略了这些就背离