高考作文如何得高分图文

1、高三作文高三作文 高考作文如何才能拿高分高考作文如何才能拿高分 一等（一等（2521） 二等（二等（2016） 三等（三等（1511） 四等（四等（100） 切合题意切合题意 符合题意符合题意 基本符合题意基本符合题意 偏离题意偏离题意 基基 内内 中心突出中心突出 中心明确中心明确 中心基本明确中心基本明确 中心不明或中心不明或 立意不当立意不当 容容 内容充实内容充实 内容较充实内容较充实 内容单薄内容单薄 没什么内容没什么内容 础础 感情真切感情真切 感情真实感情真实 感情基本真实感情基本真实 感情虚假感情虚假 一等（一等（2521） 二等（二等（2016） 三等（三等（1511） 四等

2、（四等（100） 等等 符合文体要求符合文体要求 符合文体要求符合文体要求 基本符合文体要求基本符合文体要求 不符合文体要求不符合文体要求 表表 结构严谨结构严谨 结构完整结构完整 结构基本完整结构基本完整 结构混乱结构混乱 级级 语言流畅语言流畅 语言通顺语言通顺 语言基本通顺语言基本通顺 语病多语病多 达达 书写工整书写工整 书写较工整书写较工整 书写潦草书写潦草 字迹难辨字迹难辨 一等（一等（108） 二等（二等（76） 三等（三等（53） 四等（四等（20） 发发 立意深刻立意深刻 立意较深刻立意较深刻 立意略显深刻立意略显深刻 个别语句有深意个别语句有深意 展展 材料丰富材料丰富 材

3、料较丰富材料较丰富 材料略显丰富材料略显丰富 个别例子较好个别例子较好 等等 语言有文采语言有文采 语言较有文采语言较有文采 语言略有表现力语言略有表现力 个别语句较精彩个别语句较精彩 级级 见解、构思见解、构思 见解、构思见解、构思 见解、构思见解、构思 个别地方个别地方 新颖新颖 较新颖较新颖 略有新意略有新意 有新意有新意 说明说明 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文 体要求，指符合考生自选的文体的要求。体要求，指符合考生自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据发展等级评分，依据4个评分点，不

4、求全面，以一点突出者按等评分，个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分， 直至满分。直至满分。 3. 缺题目扣缺题目扣2分；错别字分；错别字1-2个不扣分，个不扣分，3个扣个扣1分，分，4个扣个扣2分，分，5个扣个扣3分，分， 6个以上（含个以上（含6个）扣个）扣4分。重复不计。不足字数者，每少分。重复不计。不足字数者，每少50个字扣个字扣1分。分。 4 4抄袭的文章，抄袭的文章，“基础等级基础等级”在四等之内评分；在四等之内评分；“发展等级发展等级”不给分。不给分。 5.5.判偏题的，只能评四等，但判偏题的，只能评四等，但“发展等级分发展等级分”一分不给。一分不给。 v6.6.不足不足400

5、400字的，只能评四等，但字的，只能评四等，但“发展等级分发展等级分”一分不给。一分不给。 v高考作文阅卷的特点就一个字：高考作文阅卷的特点就一个字：快！快！ v高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文9090秒秒 钟的时间。钟的时间。9090秒钟，如果老师看到质量很好秒钟，如果老师看到质量很好 的作文，要花费一定的时间来读，那么就意的作文，要花费一定的时间来读，那么就意 味着很多质量一般或者很差的作文，人家只味着很多质量一般或者很差的作文，人家只 能给你能给你几十秒几十秒的时间，的时间，甚至更短甚至更短。但是对于。但是对于 每个学生来说，这几十秒可能决定他们的命每

6、个学生来说，这几十秒可能决定他们的命 运。运。 二、考场阅卷现状二、考场阅卷现状 v 三阅卷教师的要求三阅卷教师的要求： 1.1.要求你必须体现要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.2.要求你不要写危险题材。要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、校园恋情、社会黑暗、 抨击高考制度。抨击高考制度。 3.3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊， 勾画较多，会降分的。勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须字可以不漂亮，但必须 好认好认。 4.4.阅卷教师给你的时间是九十秒：阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主

7、题鲜明，你必须主题鲜明， 你必须优点突出。你必须优点突出。 v v四注意事项：四注意事项： 1.1.偏题跑题，输定了偏题跑题，输定了。2.2.没有题目，题目不合要求，不只没有题目，题目不合要求，不只 扣二分扣二分 3.3.字数不够，损失绝对惨重字数不够，损失绝对惨重 4.4.不要写错别字，写过不要写错别字，写过 文章至少读上一遍。文章至少读上一遍。 5.5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否 则损失大。则损失大。 6. 6. 文体不要四不像文体不要四不像 7.7.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请不要写与考试无关的话。

8、如写阅卷教师多么地辛苦，请 多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。 8.8.写作基础不牢，不要盲目创新。写作基础不牢，不要盲目创新。 9.9.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏， 低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。 10. 10. 作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准； 掌握技巧，力求完篇。掌握技巧，力求完篇。 考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。考场上学生只要犯以下错误，作文基

9、本上就是低分了。 (1)(1)审题不准审题不准或者或者脱离题意脱离题意的。的。跑题扣分挺冤枉。写作很跑题扣分挺冤枉。写作很 一般的考生如果能得一般的考生如果能得43分，分，你的作文一跑题，顶多得你的作文一跑题，顶多得 30分，弄不好只能得二十几分分，弄不好只能得二十几分. (2)(2)思想不积极向上的。思想不积极向上的。 (3)(3)语言不讲技巧语言不讲技巧，平铺直叙，内容空洞乏味。，平铺直叙，内容空洞乏味。 (4)(4)文章字数不足。文章字数不足。 （5 5）写作信马由缰，没有条理。）写作信马由缰，没有条理。 （6 6）文体不突出或者文体杂糅。）文体不突出或者文体杂糅。 五、我们如何应对？五

10、、我们如何应对？ v1、不要将自己打扮成小老头、小老太，故作姿态、不要将自己打扮成小老头、小老太，故作姿态 “玩深沉玩深沉”不必太复杂，不可太超前，不要太逆不必太复杂，不可太超前，不要太逆 向。向。 v2、高考作文不能太含蓄，不能弯弯绕，不能犹抱琵高考作文不能太含蓄，不能弯弯绕，不能犹抱琵 琶半遮面，要掀起你的盖头来。明确的表示赞成什么、琶半遮面，要掀起你的盖头来。明确的表示赞成什么、 反对什么、肯定什么、否定什么。反对什么、肯定什么、否定什么。 v3、一篇文章中心论点应该始终不变。、一篇文章中心论点应该始终不变。 v4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。、不能提出与中心论点相对立或矛盾的

11、观点。 v5、思想积极健康向上。、思想积极健康向上。 （一）、中心（一）、中心明确明确 思想思想健康健康 v（二）（二）. .关于文体关于文体 v1.1.注意题目要求注意题目要求, ,是否规定文体是否规定文体 v2.2.如果没有规定文体如果没有规定文体, ,看题目适合写何种文看题目适合写何种文 体体 v3.3.根据自己的特长选择文体根据自己的特长选择文体 v4.4.不要刻意采用创新文体不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。，否则东施效颦。 尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、 寓言等低幼化文体。寓言等低幼化文体。不要写纯粹的抒情性不要写纯粹的抒情性 散文（散文

12、（空洞空洞） 。 v（三）（三）. .关于布局谋篇关于布局谋篇 v1 1、写好开头写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自：切忌抄原材料。入题要快。要展示自 己的文采，让改卷老师先入为主。己的文采，让改卷老师先入为主。 v2 2、主体段落有层次主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三：应试作文上最忌首、腹、尾三 段组成的段组成的“猪猪样式样式”结构。自然段分得越自然，越显结构。自然段分得越自然，越显 得你越成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了得你越成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了 然。然。一般要求分成一般要求分成5-85-8段就可以了段就可以了。 v3 3、要写好每一段的首句要

13、写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的眉：每一段的首句犹如人的眉 目，把首句写好，目，把首句写好，“眉清目秀眉清目秀”，整个段落都显着精，整个段落都显着精 神。神。 v4 4、结尾结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷 老师刮目相看。老师刮目相看。 v（四）、关于卷面（四）、关于卷面 v1 1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免 妨碍辨认。妨碍辨认。 v2 2、字数。一定要写够数量或稍微超过、字数。一定要写够数量或稍微超过50-10050-100字才字才 好。但千万不要自作多情，超出作文格子。好。但千万不

14、要自作多情，超出作文格子。 v3 3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会 的字或拿不准的字最好回避。的字或拿不准的字最好回避。 三清三清卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。 四不四不不写潦草字，不写异体字、自造字，不写潦草字，不写异体字、自造字， 不规范的简化字，不添减笔画。不规范的简化字，不添减笔画。 x 来自高考网上阅卷的截屏来自高考网上阅卷的截屏 v备考建议一：提高审题水平 v选拔性考试的作文命题，必需能体现一定的选拔性考试的作文命题，必需能体现一定的 区分度，以区分考生的思维水平、理解与综区分度，以区分考生的思维水

15、平、理解与综 合能力，和表达能力。合能力，和表达能力。 v选拔性考试的评卷，也需要突出审题水平的选拔性考试的评卷，也需要突出审题水平的 区分，以实现选拔性考试之目的。区分，以实现选拔性考试之目的。 v备考建议二：积蓄思想 v新课标对新课标对“写作写作”能力界定能力界定：“写作是运用语写作是运用语 言文字进行表达和交流的方式，言文字进行表达和交流的方式，是认识世界、是认识世界、 认识自我、进行创造性表述的过程认识自我、进行创造性表述的过程。”这一概这一概 念界定了写作能力包括了念界定了写作能力包括了表达、思想、思维表达、思想、思维三三 个根本元素。个根本元素。 v 有有“思想思想”的文章，容易得

16、高分。的文章，容易得高分。 v备考建议之三：训练原创文 v想写出高分作文，就必须彻底放弃想写出高分作文，就必须彻底放弃”依赖依赖” （套作）（套作），大胆地写原创作文。，大胆地写原创作文。 v原创是个从无到有的过程原创是个从无到有的过程 模板一：总分热点式 名校模板绝技 v 总分”有三种基本形式：1.先总后分。文章开 头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特 征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体 详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体 加以阐述。2.先分后总。3.先总说，后分说，再总 说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必 须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心

17、进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 v优点：操作简易，贴近时代 v 愿诚信之花永远开放 v一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累 的诚信声誉，是一笔巨大的财富。是啊，对于我们 个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社 会的根基呢? v紧握诚信，嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越 做越火，钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过 的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。他说 过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。这可以 说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有 名人物的妙招。他把握了诚信，他把握了市场，自 然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一 个企业的辉煌一定要有英明带头人

18、的操守，李嘉诚 之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待 人! v 抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后 谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌 无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让 百姓放心的企业，倒闭了!它的倒闭，也让一些代言 的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时 候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你 们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找 相关的部门进行了鉴定?不管如何，你们是代言了， 因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的 冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭 了，你也倒闭了! v 当然，所有明星的代言都是广告的

19、手段，而“寓 教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕 所有人都得承认，对于一个好产品的宣传，正襟危坐 的老专家的呆板说教能起到的效用，与明星、名人相 比，显然是远远不及的。所以，只要产品是合格、安 全的，理念是健康、惠民的，通过名人影响力这种高 效便捷的传播手段，让大家更快地接受，那完全是利 国利民的大好事，何乐而不为呢?但是，明星们，当 你们决定代言的时候，一定要对得起自己，对得起观 众，对得起自己的良心，把握诚信，你就对得起了所 有人! v企业辉煌要诚信，明星代言要诚信，个人立足社 会仍然需要诚信!在中国的大地上，在亿万万的中国 民众中，愿诚信之花永远开放! 模板二：美句片断式 名

20、校模板绝技 v 文章开头调动各种表达技巧，让其文采斐然，给阅 卷老师留下较好的第一印象，从而赢得阅卷老师的 “欢心”，获得比较满意的成绩。开头可以：1.巧用 对偶，让文章有整齐美和韵律美;2.妙用比喻，让文章 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体;3.巧用 排比，使文章内容集中，节奏鲜明，有气吞山河之雄 伟和水泻千里之壮观。片段可以是历史故事、现实故 事、他人故事、自己故事、国外故事、国内故事等， 尽量镜头式描述，各有代表性，多角度，有内在联系， 不要重复。结尾可以卒章显志、深化议论、回首线索 等。 v优点：吸引眼球 推进观点 v高考模板范本 v 为爱撑起一支长篙 v为爱撑起一支长篙，我要

21、踏着丛飞的步伐，去寻找那一双 双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂，去滋润那一张张期盼的小 脸;我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。 v为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找 爱心的彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出 吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难 的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐 曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。 v为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临 到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切 物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世 界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线

22、，以巨大的热情和无私 的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是 世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心 中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。 v 为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏 细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微 笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤 醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对 自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别 人划开自己的桨。 v为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗 礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。 丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印， 去遍寻充满爱心的社会。春暖花

23、开，花开之后才会有 绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想 充实了心灵，充实了人生。 v 为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春 来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源， 像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美 的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。 v为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海 洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是 丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时， 丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们：付出自我， 更多人将会快乐! 模板三：美段串牵式 名校模板绝技 v 我们要在极短时间内打动阅卷老师，以期获得更高 层次的作文等级，将多段落、多层次、多角度

24、的美文 统一在一篇文章里不失为一条捷径。这就要求我们将 观点辐射、延伸出去，对其进行多角度、多层次的思 考，然后可以采用小段落模式使其独立成段。这样， 我们平时积累的美文片段就有了用武之地。但要注意 的是辐射、延伸出去的内容虽然各自独立，却又紧紧 围绕一个中心;还要注意各个部分必须是平行的，要防 止各个方面交叉或从属。“一线穿多珠，形散而神聚” 是这一模式的要求。 v优点：结构醒目 化难为易 模板四：哲理论证式 名校模板绝技 v 这一模式将哲理和论证过程统一起来，论证过 程即为文章的结构模式。论证过程可以采用传统的 “提出问题分析问题解决问题”的模式，思路 清晰明了，充满哲理的内容紧紧跟随论证的每一过 程，让文章处处展现出思想的光芒。这样的模式可 以避免因结构过于传统而受阅卷老师排斥的现象出 现，而文章的思辨性又可以让文章在发展等级上占 优势。 v优点：传统求新 突出思辨 v 遗人玫瑰，手有余香 v外国一