苏教版六年级劳动技术下册教学计划

1、宜兴市中小学教师教学工作计划（二） （试行）学校 东坡小学 年级 六 学科 劳动与技术 任课教师 陈美萍 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、学生情况分析1、 任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。2、 学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 六年级2个班共有学生100名，绝大多数学生对这门学科的学习充满热情，像倪新乐、杨菁菁、张云欢、任钦志、杨宇涵、秦家豪祁艺轩等上课发言积极，他们劳动能力强，操作速度快。但也有少数学生学习被动，课上听讲不专心，平时作

2、业拖沓，操作基本不能完成，其他一些简单的课堂任务也不能很好地应付。2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。姓 名学习困难原因教师原因刘兆乐智力差，对所学知识一知半解。对其几乎抱有放弃态度李金辉学习不下苦功，智力又差。对其已失去了信心段振杰学习习惯差，学习方法又不恰当。虽单独辅导但效果甚微二、质量目标 争取在师生的共同努力下，让每个学生具有较强或较好的操作能力，并具有一定的创新意识。优秀率达30%，达标率为96%。第1页备注：表（二）由教师个人制订。三、改进教学的措施1、 落实教学“五认真”的具体措施。2、 提优补差的内容、途径和方法。3、 教研专题和实施措施。、落实教学“五

3、认真”的具体措施。1）、教师认真钻研教材，了解学生实际情况，根据课文要求侧重点备好课。2）、课前作好充分准备，课上灵活运用教法，考虑各层次学生的特点和可接受性，做到“优差兼顾”。3）、精心设计作业，让学生有选择地做一些小制作，从而培养他们的动手操作能力，提高他们的创新意识。4）、充分利用现代化教育手段，激发学生学习的兴趣。2、提优补差的内容、途径和方法。1）、提优：教学中面向全体学生，适当穿插与学习、生活、做人做事等方面的相关知识，提高学生的生活、生存等自我服务的能力。2）、补差：a. 纠正学生的学习习惯，培养良好的学习态度，让他们在课堂上能像其他学生一起在老师的指导下完成每一件作品。b. 课

4、上注意照顾差生的接受能力，多设立“开绿灯”机会，课后及时帮助吸收巩固所学的知识。3、教研专题和实施措施。1）、教研专题：劳动与技术课堂教学操作策略研究2）、实施措施：a. 教研组每个成员上1节研讨课。b. 每隔两周课后进行业务学习、集体备课、集体研讨等活动。c. 围绕学校课题研究，大胆实践，及时总结，撰写经验论文。第2页 宜兴市中小学教学研究室印制2011年2月宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行）学校 东坡小学 年级 六 学科 劳动与技术 六 年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、教学目标1、 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、

5、 质量目标。一、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。1、 了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本常识。2、 学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，学习种植南瓜和毛豆，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关常识。3、 通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境和美化环境的意识。4、 了解生活中运用多种材料制作的物品，认识不同材料的质地、性能和特点，懂得选择合适的材料。继续学习基本的手工操作技能，在模仿制作的基础上，学习设计和创造性的制作，养成认真负责、讲究质量的意识。5、 初步了解什么是新技术以及新材料在生活中的应用

6、，认识材料技术的发展与人类社会的进步密切相关；初步了解什么是高新技术及其在各个领域中的运用，认识新材料和高新技术的发展所具有的重要意义，从而培养学生对科学技术的兴趣。二、质量目标：争取在师生的共同努力下，让每个学生具有较强或较好的操作能力，并具有一定的创新意识。第1页备注：表（一）由备课组制订。二、教材分析1、 本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。2、 教学重点、难点分析。1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 本册教材为六年级下册，分为三个单元。第一单元：家政种植 其中包括四课：花卉使我家更漂亮 家庭常见花卉的种植 小花圃的管理 种瓜种豆要求学生学会菊花等常见花卉的种植和种豆、

7、种瓜等简单农作物的种植，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，并通过项目活动了解花卉与环保、文艺等学科的联系。第二单元：技术初步运用多种材料的小制作其中包括两课：运用多种材料的小制作 让美妙的声音响起来要求学生根据制作要求和操作示意图进行纸质、木质模型的制作，能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。第三单元：技术初步发展中的技术其中包括两课：什么是新材料 什么是高新技术要求学生认识一些简单图样，并用图样进行简单的作品设计。在设计中，除了要运用形象思维外，还要运用逻辑思维，在这个过程中让学生充分发挥他们的想像力和创造力。2、教学重点、难点分析。 要注意培养学生有目的地收集住处的意识和能力。 重视安全

8、劳动教育，防止学生因使用工具不当而发生伤害事故。 采用小组合作的形式，让学生学会在技术活动中分工和合作。 认识新材料和高新技术的发展所具有的重要意义，从而培养学生对科学技术的兴趣。第2页三、教 学 进 度 表周次内 容课 时备课组活动1花卉使我家更漂亮1课时制订计划2家庭常见花卉的种植（第1课时）1课时业务学习3家庭常见花卉的种植（第2课时）1课时4家庭常见花卉的种植（第3课时）1课时集体备课5小花圃的管理1课时6运用多种材料的小制作（第1课时）1课时7运用多种材料的小制作（第2课时）1课时8让美妙的声音响起来（第1课时）1课时9让美妙的声音响起来（第2课时）1课时10让美妙的声音响起来（第3课时）1课时集体备课11机动1课时12让美妙的声音响起来（第4课