学生实习调研手册同名11603

1、 学生实习（调研）手册 系（部） 姓 名 学 号 班级/专业 实习成绩 指导教师 辅导教师 实习单位 教务处编制 本手册是评定学生实习成绩的主要依据，学生应妥善保管本手册。 1. 实习分类 实习按教学内容分为课程实习、认识实习、专业（或教学或生产）实习、毕 业实习等。 课程实习是指以完成某门课程教学任务为目的所安排的实习活动， 主要通过 现场讲授、操作、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种实习形式让学生 全面掌握和巩固该门课程的内容。 认识实习是指在学习专业课程之前，组织学生到专业对口的企、事业单位参 观、学习和现场劳动体验，让学生初步了解企事业单位的生产、管理过程，及其 主要设备、产品、

2、机构设置、人员分工、岗位职责等概况，为后续相关课程的学 习打下良好的基础。 专业（教学、生产）实习是指在专业课程教学过程中，组织学生到专业对口 的企、事业单位，深入生产、管理的现场，到一定的岗位上实习，并把所学理论 知识同生产、管理、科研等实际活动结合起来，并在此过程中得到进一步的加深、 巩固和提高，从而获得从事生产、管理的知识和技能，增强分析问题、解决问题 的能力，提高社会责任感。 毕业实习是指在完成教学计划规定的全部课程后，以完成毕业论文（设计） 为目的，在专业技术岗位上进行全过程专业实习和调查研究，搜集毕业论文（设 计）资料，也为从事专业岗位工作奠定基础。 2. 实习形式 实习可采取集中

3、与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结合的多 种组织形式。各系要加强对实习的组织与领导， 严格实习过程管理，保证实习效 果。 3.各系根据各专业人才培养方案，结合实际情况制订每学期实习计划，报学 校教务处及主管院领导审批后执行。主要内容包括： （1）实习目的与要求； （2 ）实习领导小组； （3）实习具体安排（实习地点、时间、指导教师、学生人数、计划等） （4 ）实习纪律要求； （5 ）实习考核方式和要求； （6 ）实习经费预算。 各系要积极进行调查研究，探讨实习基地建设问题，逐步实现各类实习均有 相对稳定的实习基地。 本实习（调研）手册包含以下几个方面内容: 1. 武汉生物工程学院学

4、生实习计划 2. 武汉生物工程学院学生实习守则 3. 武汉生物工程学院学生实习日志 4. 武汉生物工程学院实习鉴定表 5. 武汉生物工程学院实习考核评定表 实习（调研）计戈 姓名 学号 实习类型 （在括号中打 ” A课程实习（） C专业（或教学或生产）头习 （） B认识实习（） D毕业实习（） 申请实习时间段 20 年 月日一20 年 月日 实习单位（地点） 实习岗位 实习计划 学生实习守则 1.所有学生必须参加专业人才培养方案规定中的各类实习；必须 按照实习大纲和实习计划的要求完成任务。 2. 实习前，学生应积极参加所在系组织的实习前动员活动，认真 学习实习教学大纲等资料，明确实习目的，端正

5、实习态度，制定个人 实习计划，做好实习准备。 3. 实习期间，必须听从指导教师和实习单位的安排，虚心向实习 单位技术人员学习，严格遵守实习单位的规章制度和操作规程， 注意 安全，遵守保密制度，爱护公共财物。 4. 实习期间，学生除集体往返实习地点外，不得私自外出或住宿。 般不得请假，特殊情况需请假者，可持有关证明报指导教师批准, 否则，按旷课处理。凡在专业（教学、生产）实习期间，请假时间超 过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，或无故旷课三天以 上（含三天）者，其成绩以不及格论，随下届学生重新进行实习。 5. 学生应结合个人实习计划，认真做好实习日志，每周报指导教 师查阅一次；实习结束

6、后，按要求填写实习鉴定表，撰写详细的实习 报告，认真总结实习经验。实习工作手册完成后，学生应将本手 册主动交到所在系存档。 日期 实习工作记录 月日 （星期一） 月日 （星期二） 月 日 （星期三） 月 日 （星期四） 月 日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月日 （星期一） 月日 （星期二） 月 日 （星期三） 月 日 （星期四） 月 日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （

7、星期日） 指导教师评语 实习（调研）日 心、 指导教师（签字）： 年 月 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 实习（调研）日 心、 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月日 （星期四） 月日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月 日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （

8、星期三） 月日 （星期四） 月日 （星期五） 月 日 （星期六） 月日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月日 （星期四） 月 日 （星期五） 月日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记

9、录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月 日 （星期四） 月日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月日 （星期一） 月日 （星期二） 月 日 （星期三） 月日 （星期四） 月 日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单

10、位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月日 （星期一） 月 日 （星期二） 月日 （星期三） 月 日 （星期四） 月 日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月日 （星期一） 月日 （星期二） 月 日 （星期三） 月 日 （星期四） 月 日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 注：1.以周为单位，学生详细记录

11、每日实习项目和其他事务。 实习（调研）日 心、 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月日 （星期四） 月日 （星期五） 月 日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月日 （星期四） 月日 （星期五） 月日 （星期六） 月 日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（

12、签字）： 年月日 实习（调研）日 心、 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 日期 实习工作记录 月 日 （星期一） 月日 （星期二） 月日 （星期三） 月日 （星期四） 月日 （星期五） 月日 （星期六） 月日 （星期日） 指导教师评语 指导教师（签字）： 年月日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 实习（调研）鉴定表 实习单位鉴定意见（学生实习期间出勤情况、实习态度、遵守组织纪律、运用所学理论 知识分析和解决实际问题的能力、实习期间的综合表现等） 鉴定时间: 鉴定单位盖章: 实习小组鉴定意见 组长签名: 鉴定时间: 指导教师评语 指导教师签名: 实习（调研）考核评定表 学生姓名 学号 性别 实习类型 （在括号中打“2”） A课程实习（） C专业（或教学或生产）实习（） B认识实习（） D毕业实习（） 指标 指标分析 分值 得分 评定等级 实习态度 态度端正，遵守纪律，尊重指导 教师，服从系和实习单位领导安 排,严格要求自己，维护学校名 誉，树立良好形象。 20 工作能力 理论联系实际，动手能力强，能 够独立完成各项任务。 30 实习报告（实习日