法学专业实习报告11

1、 实习报告 专业实习是提高自身素质及知识,把理论与实践相结合的一个过程。专业实习也是大学生活中所必备的课程,是我们大学生踏入社会的第一步。为了将所学知识与实践相结合，我进入了一家律师事务所进行了为期一个月的实习。在整个实习过程中我遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交办的工作，在律师的指导和自己的努力下，我了解和初步掌握了律师事务所的运作程序和律师的办案经过及技巧，弥补了知识上的不足，增长了社会见识，锻炼了我的法律实践能力，而且还与律师事务所的律师建立起了良好的关系，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。实习期间，我进一步学习相关法律知识,并留意将自己所学理论与

2、实习实践有机的结合起来。实习结束后，我的工作得到了实习单位充分的肯定和好的评价。下面是我的实习总结： 一、实习目的 主要目的是将在大学期间所学的理论通过实习达到与法律实践相结合，从而巩固知识和发现不足；更重要是培养独立发现题目、分析题目和解决题目的能力；培养适应社会和人际交往的能力。二、实习经过 我在实习过程中积极主动寻找锻炼机会，在指导律师的指点帮助下，有些工作让我独立操纵。比如文书收拾整顿、咨询接待，从而锻炼我的各种能力，我注重通过收拾整顿卷宗认识律师整个办案流程和司法程序，收拾整顿和撰写法律文书，运用法律知识弥补实践上的不足，通过协助律师咨询和开庭获得了实务技巧，在实习工作中及时记实实习

3、心得，从而积累实践经验。我觉得在一个案件中，律师的作用很大，但是要想取得实际的效果，还需要掌握一定的诉讼技巧。诉讼是一个脑力劳动而不是体力劳动，在律师的工作中，除了认真，敬业的工作精神之外，还应该注意一些技巧性的东西，灵活的运用诉讼技巧不但可以减轻工作负担，还可以起到事半功倍的作用。在实习期间，我所接触到的工作技巧主要有以下几个方面： 1、把握好诉状与代理词之间的关系 在诉讼中，代理词与诉状之间起到的作用不同，适用的诉讼阶段不同，因此应该注意好二者的区别。起诉书的目的是提起诉讼程序，因此重点在于陈述案件涉及的事实以及诉讼请求。而代理词是在法庭辩论中使用的，目的是让法庭接受自己的观点。其重点是表

4、述清楚诉讼主张的法律依据，以及案件事实之间的关系。由此可见，二者不可混淆。如果在起诉书中过多的涉及到了代理词中的内容，不但没有任何意义，反而泄漏了我方辩论观点，使对方可以提前准备，不利于我方诉讼理由的有效展开。同样，如果代理词与起诉书在内容上大同小异的话，等于放弃了法庭辩论的权利，失去了一次陈述我方诉讼主张的机会。2、灵活运用证据规则 律师的主要工作是搜集案件相关证据，理顺案件事实。将客观的社会生活梳理成抽象的法律事实。而证据规则就是将客观事实抽象为法律事实的工具。因此律师在工作中应该十分注重证据规则的运用。根据证据规则中的规定，选择案件的且入点，以便规避自己的举证责任，增加对方的举证义务。3

5、、争议问题后置 在诉讼中，经常会涉及到一些法律冲突或是法律规定不明确的地方，在法律适用上会产生争议。在这种时候，对各种争议解决的方法的选择适用往往根据法官的自由裁量权而定。因此如何处理案件的争议问题成为律师在诉讼中面临的一个工作难点。在我接触的诉讼中，律师曾经使用将争议问题后置的方法来解决法律争议的问题。在庭审中，如果将争议问题作为辩论的重点，会遭到对方的集中反驳，稍有差池就会前功尽弃，而且从客观上讲，即便对方没有充分的驳倒我方主张，对争议问题的过多论述也会加深了审判法官对我方主张的怀疑。因此在诉讼中应该尽量回避争议而不是激化矛盾。因此在辩论过程中，在顺位安排上尽量将争议问题后置，将其作为一个

6、法律结果处理而不是法律适用前提。这样即使争议问题不被法院支持也不会影响其他的诉讼主张。 4、有效利用拒绝调节程序加强我方诉讼请求的力度 由于我国特殊的法律文化传统，法院在审判民事案件中倾向于调解的方式解决问题。在法院内部工作统计中，调解也是作为对法官职称评比的一个标准。因此在诉讼中，法官往往会极力促成调解，即便一方当事人在法庭上明确表示拒绝调解，法官也会在法庭外积极促成调解，甚至在没有法官参与下，原本拒绝调解的一方当事人提出调解请求时，法院也会违背程序法规定进行调解。因此在诉讼中调解的机会有很多。并不仅仅是开庭审判过程的那次调解，所以我们可以灵活的运用调解来加强我方诉讼请求的力度。一般来说，很

7、多事实不清，证据不足的案件中，当事人总是希望使用调解来解决问题。因此法官们大多会得出这样的经验：如果一方当事人积极主张调解，是一种心虚的体现，从心理上否定一方的诉讼主张，即使最后支持了主张调解一方的请求，支持的内容也会大打折扣。所以在诉讼过程中，即便证据不全，事实不清，也要主动回避调解。法官由于工作需要会积极促成调解，如果在庭审后我方接受了法官的调解工作，不但不会影响诉讼请求的力度，还会使法官在感情上偏向于我方当事人。由此可见，调解程序对诉讼请求是大有裨益的。 另外法律文书的写作也是一个合格的律师所需具备的基本技能。在实习期间，我还尝试着写了一些起诉状、答辩状、代理词等，虽然开始的时候感觉很生

8、疏，但在律师的帮助下，我慢慢的熟悉了这些文书的写作。三、实习功效 此次实习我首要的工作是协助律师打点案件。在实习中我熟悉了律师在受理案件后的现实操作规范，并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及清算卷宗，写一些力所能及的法律文书，如辩护词等。我最有感受的是加入了几起案件的开庭审理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的现实当中。在庭审中，我详尽的体味了庭审的各环节，观摩了律师举证、辩护等全过程。我感受有这样一个磨炼的舞台真是难能可贵。 在律师事务所里，我还得到了律师们的很多帮助，在这里我很是感谢他们。到所里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他们一点一滴地教我，在他们的指导帮助下，我

9、学到了很多法律实务应用知识。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的实习过程中，我深深的感受到自己所学知识的肤浅和在现实运用中的专业知识的匮乏。在学校里还觉得自己学得不错，一旦接触到现实，才发现自己知道的是何其少，这时才真正理解了“学无绝顶”的含义，这也是我的一点感受。另外有一点是明晰的，就是我们的法学教育和实践是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，可是法学的成长是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育理当与实践联系起来，采用理论与现实相联系的办学模式，具体说就是要协调好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，经由过程实践将理论深化；暑期实践与日

10、常实践的关系，以暑期实践为首要时刻段；社会实践广度与深度的关系，力争实践内容与实践规模协调发展。 “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁过渡的作用，对未来走上工作岗位有很大帮助。这次实习所学到的经验和知识多来自律师们的教育，这是我生平中的一笔珍贵财富。此次实习也让我深刻体味到，在工作中和同事搞好关系也是十分重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根基的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的地方还有很多，他们就是最好的教员。实习只要有收成了，实习就是成功的。创设法律的最终目的是要保护人民群众

11、的生命和财产安全。四、实习感受1、律师行业不容易这是这一个月的实习给我的最大感受。作为一个法律专业的实习生，虽从新闻报道、影视作品中对律师形象和行业有大致的了解，但在现实生活中，看到原被告两方的律师如此针锋相对地辩护还是第一次。从两方律师分别举证所涉及的一系列证据可以看出律师庭前的准备工作，特别是收集证据这一环节，是要付出大量的人力、物力、财力的。小到一份出生证明，大到一份医疗事故鉴定书，在取证环节中都不容许有任何差错或是考虑不周的地方。从原被两方的证据来看，都是一一对应的，可见在取证过程中应该做到有针对性，各证据间也应有内在的关系，而不是零散的、信手拈来的。和律所的律师闲谈中，一位律师讲，女

12、孩子但凡有别的选择就不要去做律师，律师的话，我明白。大学也相当于半个社会，学习法律专业这么久，也多少对我们国家法制的现状和律师的现状有所了解。律师这个行业，已经是鱼龙混杂，中国的现实又是如此的暧昧不清，处处扯关系谈交易，真的进入律师行业，我会担心我是不是也会把自己彻底丢在这摊浑水里。2、法官素质在实习期间，我旁听了几场庭审案件，其中有一场的庭审法官给我留下了深刻的印象。这位法官态度平和而又不乏威严，语速平缓而又不乏抑扬顿挫；在控制本场庭审的程序、速度和效率方面把握得很好，可见其经验丰富。在还未开庭前，该法官见到我所有将近10名的旁听人员，而开庭的地方位置明显位置不足，她完全有理由拒绝这一大班人

13、马的旁听或是置之不理。但她没有这么做，而是让下属从其他地方搬来足够的椅子以便我们旁听。从这一点，该法官的职业素养就值得赞叹了。虽然从理论上来说，法官代表法院的形象，有义务为广大百姓提供便利，但在实际操作中，能做到像她这样的恐怕寥寥可数吧。在庭审过程中，原告方当事人多次高声讲述与本案无多大关联的事实，法官都给予了及时的善意制止，以保证庭审的高效性。当原告辩护律师针对我所律师的观点争抢发言时，法官也及时控制好局面，给我所律师以足够的时间将事实陈述清楚，这点可见该法官的公正性。3、律师职业操守这是一个当天下午讨论的热门话题，主要是由原告方辩护律师漫不经心、不负责任的态度所引发的思考。当其当事人屡次擅自向法官陈述时，她几乎每次都很不耐烦地制止，而不是进行善意的安抚，从这也可以看出该律师与当事人在庭审前没有进行充分的沟通，如果事前沟通、配合充分的话，就不会出现当事人屡次为自己辩解而不听律师劝告的场面了。相反，我所尹律